头悬梁锥刺股

张泰维,魏玉海导演执导的《头悬梁锥刺股》，2015年上映至今获得了不错的口碑，由Wayne David,西恩·奥特曼,Grant Masters等主演的一部不错的视频解说

悬(🕗)梁刺股(gǔ )由(👠)“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成1“头悬(xuán )梁”出处东(😜)汉·班固(😍)汉书原(🧚)文(wé(🍎)n )孙敬，字文宝，好学，晨夕不休及至(😏)眠睡疲(🆒)寝，以绳系头，悬屋(wū )梁译文孙敬(jìng )，字文宝(🎀)，孜孜不(bú )倦勤奋好学，闭门从早(🏯)读(👶)到晚也很(hěn )少休(⬛)息，有(yǒu )时到(🔃)了(🔒)三更半夜的时候很(🤢)容易打瞌睡，为了不因此而(🔹)影响(😉)学习(🌭)，用(yòng )一根绳子(🌛)一头绑在自己的头(tóu )

总结“头悬梁(liáng )，锥刺股”这(👙)两个故事共(🌝)同体现了孙敬和苏秦(🥨)勤奋苦(📝)读刻苦学习(🕋)的精神他们通过极端的方式来保持(chí )清醒，以(🔘)确(😖)保自己能够持续(📇)不断地学习然而，虽然他(🕘)们这种努(🗻)力(lì )学习的精神是值得肯(kěn )定的(de )，但他们这种发奋学习(xí )的方式方法则不必效仿在现代社会(🌃)(huì )，我们(men )应该寻求更健(💏)康更(😰)科(kē )学的学(🔅)习方法(fǎ(🕹) )，以提(😥)高学习效

1 quot头悬(xuán )梁，锥(zhuī )刺股(gǔ )quot这一(📄)成语形(xíng )容的是学(🚑)习非常刻苦(✨)，到了(le )极点的(🍨)程(⏳)(ché(🐊)ng )度2 它(🐗)的意思是指，把头(tóu )发系在房梁上，一旦感到困(🎀)倦，头一低下，头(📁)发(🍞)就(jiù )会被拉扯(🗒)，带来(🛹)疼(🌚)痛，从而(🐥)防止入睡同样(🗾)，用锥子刺(cì )大腿(🥘)，也(yě )是为了在想睡觉时，通(🔑)过疼痛(🤹)来提神醒脑3 通常认为(🍠)这(🌷)种(💎)极端的学(🥖)习(🗓)方式源自(zì )诗经，但实际上(shà(🥠)ng )

“头悬(xuán )梁(🤛)锥刺股”的意思是指头悬在(zài )房梁，用锥(zhuī )子(zǐ )刺大腿(🥝)，形容刻苦学习典故(gù(🤨) )如下头悬梁人物孙敬(jìng )，汉朝(chá(🍹)o )信都(💟)人故事孙敬年少(❕)(shǎo )好学，常常(🛣)通(tōng )宵达旦(dàn )地读(🛺)书为了防(🍬)止自己(🤣)打瞌睡，他找(😠)来一根绳子(🚀)，一头拴在(🐐)房梁上，另一头与自己的头(⛎)发相(🥪)(xiàng )连每当困倦时，头一低就会(🍕)被绳子(⛱)拽疼，从而惊醒并(bì(🏵)ng )赶走睡(shuì )意(yì )通过

头(🚤)(tóu )悬(xuán )梁(🍰)锥刺股是一个(🐴)汉(hàn )语(yǔ )成语(yǔ )，形容(róng )人勤奋刻苦(🛣)地(🖌)学习具(jù )体来说“头悬梁(🥂)”意义指的是将头发(🌅)用绳(🍏)(shéng )子系好悬挂在(☕)房梁(liá(🕍)ng )上，以(🐸)防止(📋)读书(🛀)时(shí )打瞌睡目(mù )的通过(guò )这(💨)种方(🐿)式，一旦(🚟)感到困倦，头(🔛)皮(🤮)会因为拉扯而感到(dào )疼痛，从而惊醒，继续(💨)学(😷)习“锥刺股(gǔ )”故事这个(gè(👺) )成语(🉑)出自(🗿)战(👺)国策·秦(🌁)策一，讲述的是战国(🍶)时(➕)期苏秦

最(😋)终，孙(sūn )敬成为当(📂)时有名的大学士(shì(🔪) )这(🦊)就是孙敬“头(tó(🥞)u )悬(🍕)梁”的故事2 锥(💛)刺股的(🍫)故事战国时期，有一个(gè )人名叫苏(🏘)秦，也是出名的政治(🌭)家在年轻时，由于学问不多不深，曾(céng )到好多(duō )地方(fāng )做(🏣)事，都不受重视(shì )回家后，家(🐁)人对他(♉)也很冷淡(📙)，瞧不(bú )起他这(📦)对他(👬)的(de )刺激(jī )很大所以，他下(xià )定决心，发奋读书他常常读书到

2 “头(🚎)悬梁(👽)，锥刺股”出自战国策·(🌵)秦策(cè )一“苏(sū )秦读书欲睡，引锥(zhuī(🌰) )自刺其股”以及太平御览卷(juàn )三百六十三引汉书“孙(🏑)敬字文宝，好(🚚)学(😱)(xué )，晨(🌞)夕(🌏)不休，及至(🖐)眠睡(➿)疲寝，以绳系头胡肢，悬屋梁(🏦)”这(🏟)一成语形(🙁)容(🌽)的是(🐟)极其刻苦的(🈸)学习态(❕)度3 头(💉)悬在房梁上(📂)，用(🚄)锥子刺大腿(🐫)(tuǐ(👌) )这(zhè(🖇) )句(🍧)话形容的是

头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦汉朝的孙敬读书(🉐)时把自己的头(tóu )发拴(🕒)在屋梁上，以免(👺)打瞌睡战国时苏秦读(🍻)书每到疲倦时(🔆)就用锥子刺大腿，他们不用别人督促(🌼)而自(zì )觉(😪)勤奋苦读一出处三字经二(èr )原文(🍅)节选头(🚚)悬(🔮)梁，锥刺股彼不教，自勤苦如(🎰)囊萤(yíng )，如映雪家虽贫，学不辍三译(yì )文节选(xuǎn )汉朝(chá(📡)o )的

如图1头悬梁，锥剌(🎶)股打一植物(wù(🧙) )学(xué )词语(yǔ )谜(mí )底睡眠(mián )运(yùn )动 2头(tóu )悬梁(🥁)(liá(⏯)ng )，锥刺股打一成语答案(àn )困知勉行(🦇) 3头悬梁(😨)(liáng )，锥刺股打一(🍏)成语打一成语谜语谜底困(kùn )而好(👶)学 4头(📑)悬梁，锥刺股打一成语(🍱)谜底自强不息(xī ) 5头悬(🦈)梁，锥剌股猜(🐾)一教(jiāo )育(🌃)名词谜(🦗)(mí )底特困生 6“头悬梁，锥刺股

“头悬梁锥刺股(🍝)”的(🔤)意(yì(🍿) )思是指头(👧)悬在房梁上(shàng )，用(🕧)锥子刺大(dà )腿，形容刻苦(kǔ )学习具体(🦐)来说(🔽)头悬(🏦)梁这个典故来源(🛴)于汉朝的孙敬他因为晚上读书时常打(🦂)瞌睡，便找来一(🐾)根绳子，一头拴在(🏧)(zài )房(🦅)梁上，另一头与(yǔ )自己的(🕌)头发相连(liá(🍬)n )每当(🕷)困倦时，头一(✋)低就会(👔)(huì )被(bè(🔠)i )绳子拽疼，从而惊醒并赶走睡意，以此(👞)方式发(🌓)奋苦读锥刺股这个典故则与战国时期(qī )的苏(🍓)秦有关苏秦年(nián )轻

形(🖥)容刻苦学(💟)习2 三(🚵)字经解释头悬梁锥刺(🗯)股 战国七雄(👽)中，秦国仗着强盛不断发(fā(🃏) )兵进攻邻国，占领不少地方其它六国(guó(🎢) )都很害怕(pà )，想方设法(🚍)去对付(🏺)它当时有一个(🉐)人，叫苏秦，他提(⛎)出(chū )“合纵”抗秦(🛴)，意思是六国(🌁)联合起来共同抗秦因为六国位置(zhì )是(shì )纵(zòng )贯南北，南北为纵，所以(🥝)称为“合纵”苏秦是(🏤)洛(🥤)阳人洛阳(🗨)是当(😃)(dāng )时(shí )

2 诗经中并未记载这一段诗(shī )经(jīng )是中国最早(zǎo )的一部(bù )诗歌总(zǒng )集，而“头(tóu )悬梁(💜)，锥(🍻)刺股”的典故并不出自诗经，而是来自后来的文(🌰)献记载(zǎi )3 “头悬(🔏)梁(liáng )，锥(zhuī )刺股”出自(zì(㊙) )战国策·秦策一(🥪)战国策是记载(🕸)战国时期各(💚)国政(🚬)治军(😡)事外交(🚪)活动的文献，其中记(🔜)载了苏秦为了激(🐠)励自己(jǐ(🔚) )学(💁)习，用锥子刺大(🙊)腿的

“头(tóu )悬梁锥刺股”形(xíng )容(ró(🤠)ng )的(de )是刻苦(🔥)学(xué )习的(🤤)精神具体(tǐ )来说头悬(xuán )梁指(🥣)汉朝的孙(🛸)敬(🎽)为了防止读(dú )书时打瞌睡，用绳子将头发悬在(zài )房梁(🆙)上，一旦困倦低(❌)头，绳子就会(😲)拽(🐒)疼头发，从而惊醒自(zì )己继(jì )续学习锥刺(👴)股指战国(🥌)时期的苏秦，因为年轻(🚜)时学(🌽)问不深而(🍰)不受(🚱)重视，为了发奋读书(shū )，每当困倦(🐲)想睡(shuì )觉时，就用锥子刺自己的大腿，通(tōng )过

1 quot头悬梁，锥刺(🍨)股quot是(😿)(shì(😘) )一个(gè )中国古代的成语，用来形容(róng )人们(🛍)学习非常刻苦和努(nǔ )力2 成语的故事来源于古代学(🕸)者苏(⏱)秦的(de )求(⭕)学经历据说，当他读书读(👛)(dú )到(😆)困倦想要睡觉(🏹)时(🔢)，会用绳子将自己的头(🈹)(tóu )发悬挂在(zài )房梁上，一旦头低下，头发就会被(bèi )拉扯，从(🎽)而清醒(🚑)过(😡)来而(ér )锥刺股则是指用锥(🔘)子刺自己的大(dà )腿，以(yǐ )疼痛来提神醒脑3

一(♟)旦(😌)睡着，绳子就(🏎)会(huì )拉扯(chě(💩) )他(🉐)的头(tóu )发，从而(ér )惊醒(📯)而苏秦，在(zài )夜以继日地(dì )研读时，每当感到(⛰)(dào )困倦，便用锥(zhuī )子刺向(🥡)自己(🔽)的(👠)大腿(🤘)，以痛醒自己继续学习这两种行为，实际上反映了(🗝)他们对知识的渴望和(⛎)对学习(xí )的执着“头悬(🔟)梁(🕰) 锥刺股” 成为一个成(chéng )语，意思是(shì )形容一个人学(💎)习异常(🦒)勤奋，不辞辛苦这(👝)个成语出自战国策·秦(qín )策

孙(sū(📞)n )敬(🌏)与锥(zhuī )刺股的故事(🐅)(shì )是古代中国(guó )著名的努力学习典(diǎn )故孙敬，汉代信都今冀州市(shì )人(🏢)，以(yǐ )其好学不倦著(zhe )称(🆕)他夜以继日(🐤)地(🦓)(dì(✂) )学习(🔷)(xí )，经常(🍵)(chá(🗂)ng )通宵达旦为了防(fá(🖥)ng )止打瞌睡(🤜)，他创造(zào )了一种独特的方法将(jiā(⛔)ng )绳子一端系(🦌)在(🏍)房(🎋)(fáng )梁上，另一端(🕧)绑在自(zì )己(😖)的头发(fā )上(😑)每当他的头(🗡)低下，绳(shé(🆙)ng )子(🏻)就会扯痛他的头发(🍊)，从而惊醒，继续(👙)学(🔛)习孙敬以此

1 孙敬是(🏽)东(🎠)汉时期的(🎐)一个(gè )年轻人(🏚)，他勤(🦗)奋好学，从不间断地学习为了(le )防(🥗)止在学习时(shí )打盹，他想出了一(yī )个(gè )独特的方法他将一(yī )根(😷)绳子(zǐ )的一端(duān )系在自己(🥦)(jǐ )的头发上(shàng )，另一(🐑)端绑在房梁上当他(🥠)的头低下时，绳子会扯痛他的头皮，这(📬)样他(tā )就能因(yīn )疼(👸)(téng )痛(🔘)而清(🤛)醒，继续他的学习(➖)最终，孙敬(jìng )凭借这(👱)种坚持(chí )不(bú )懈的精神，成(🎹)为了一

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