窗边的小豆豆电影完整版10



• 1窗边的小豆豆(👹)一(yī )到九章梗概
• 2窗(🍒)边(🍧)的小豆豆(dòu )这一本书中让(ràng )你(nǐ )印象(😝)最深的是(🤣)
• 3窗边的小豆豆(😤)真的(🎲)存(🎁)在吗(🕷)
• 4豆豆三(🚣)部曲哪(nǎ )个最经(jīng )典(🚓)

1窗边的小豆豆一到九章梗概

窗边的(de )小豆豆(🔗)讲各章(🌧)不断地(🐧)的(🏡)是一个是(🚕)因为(♋)顽(🙎)皮(pí )而(🍰)在一年级就被退(📪)学的小豆豆(🍿)到了一(yī )所全新学校(🎥)巴学园后突然发生的有(🚴)趣(qù(📮) )的故事

每章主要内容简要概括

第(🧖)一章(💓)在电车里平(✂)时(💱)上课的巴学园

小豆豆是个天性(🐠)(xìng )天(🎣)真烂(làn )漫(màn )精(🔨)力(lì )旺盛完全没(📏)有(yǒu )纪(jì )律不受拘束的孩子她被普通地(🐷)学校纳入问题学生却(🏄)在巴学园能长成一个富有同情心乐意助人知书(😇)识礼(🦃)想象(xiàng )力(lì )丰富(fù )动手(shǒu )能力不强的好孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好(hǎo )地能维护(😨)引导出来(👨)她本(🌗)性(xìng )的发(🌴)展

这所由教(🥡)育家小林宗作一手创办(bà(😖)n )的小学(xué )老师中有(yǒu )他的大儿(🐒)子巴学生(🤐)中(🖖)有小女(👹)儿(ér )美(⚓)作(🆑)(zuò )他自(🌰)己任校长小林先生富足(🔣)热情满心信念地创办教育了这所(suǒ )小(♏)(xiǎo )学(⛽)确实(⛓)(shí )它(tā )的存(🛡)在(🏑)相(🐏)当(dāng )短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(shēng )唯有(🏇)(yǒu )五(wǔ )十(shí )来(lá(📥)i )人但他专心(😑)研究教育之道悉(❔)心种子(😲)培育每一个学(😊)(xué )生心细(🍈)挖掘到每一个学(🎽)生的长处(🕧)这(🏠)种对教育的赤子之心呵护巴学(🎙)园学(xué )子快(😳)乐成(ché(🖊)ng )长(😀)读书成才

小(👉)豆豆蓝(lán )月帝国联(lián )合(🌆)国儿童基金会亲(qīn )善大使小豆豆的(de )同学有的蓝月帝(🍑)国(👇)世界卓越的物理学家有的曾经的国(🧚)内最顶尖的植物鉴定专家有(yǒu )的下一界大(✍)学老师有(yǒu )的成(📳)为医生有(yǒu )的创派美术设计公司有(yǒu )的下一界资深(shēn )专业发型师不过巴学园的(de )学子(👢)长(🌯)大成了(👾)对(🎮)(duì )社会用处之人以及曾(🐲)(céng )经的的问(🍎)题儿(👳)童

这无(🥍)疑是最(😠)终的教育(yù )基地这(👖)也使(🔠)巴学园成(🍸)为如(🎱)今许(🖤)多人(➡)梦想中的学(xué )校(xiào )只是(🍼)可(🚨)惜(👋)巴学园(yuá(🏵)n )已(yǐ(👁) )犹(✉)是修真者的存在可幸(🗿)综合类全书则(🚆)可对巴学(xué )园当年杰出的的(😜)办学理念略窥一(yī )二

第(🏡)二(🖇)章人人平等尊重(😢)

小豆豆(dòu )第一(🙏)(yī )天(🔑)去面试会校长小林宗作陪她(🙆)聊(🐤)天四个小时在(zài )那以前及以(⛸)后(hòu )没(🕤)有了一(yī )个大人这么严肃(💋)(sù )听(🔽)小豆豆讲话(huà )对孩子(zǐ )最(🐛)大(🐾)的(🍱)(de )尊(zūn )重就(jiù(🖱) )是(shì )认真听(tīng )她(😖)回话哪怕可她说得半(😧)点条理大人听得一头(🗡)雾水又(yòu )是最管用的交流(🉐)孩(🍠)子的表达欲得到满足大人我得到所(suǒ )了解孩子的机会而且这份(fèn )十分尊重(📡)使孩子(〽)深刻体会到自己(jǐ )值得去爱(🗃)被尊(zū(📝)n )重是(💠)自信的(de )基石

第(🍦)三章(zhāng )小班教(😬)(jiā(🈵)o )育巴学园所有(🐋)学(xué )生才(⏩)五(📏)(wǔ )十来人按(🧑)年龄从年(nián )级(🐲)(jí )一至五分成五(🔬)班每(🤴)个班十(🚪)个学(🅿)生左右(yòu )配备完善一个老师分别在(zài )锈(🥈)迹斑驳的电(⏲)车(🚅)里天天上(shàng )课老师有(🧢)足够的精(🗞)力了解你是什么学生(shēng )所了解(🤺)(jiě )你是什(♌)么(🌛)学生的特性(🐸)(xìng )

第四章开放教(👜)学巴学园是没有单独计算的(de )课程(😢)表一天早上(🎒)由(🗄)学(🍞)(xué(🌅) )生自(🍥)己(jǐ(😥) )判断(🏛)(duàn )先从(🔠)哪个地方科目就开始索性(🧑)同一个电车课室里有(yǒu )的(de )写假片名有的做物(wù )理实验不(🗒)(bú )相互干扰大家(❄)都心无旁鹜地做着自(zì )己真正(🚠)比(🐇)较(⏱)感兴趣(🛶)事(🐆)情(qíng )这锻炼身体了孩子的专注(zhù )力和自(👡)控力(lì )即(👝)使在嘈杂的人群也能沉下心来专注自己的事

第五(🦉)章(😆)(zhāng )形式极为丰(fēng )富假(🐡)如学(🛳)(xué )生(🧘)们都(🔽)能够完成了功课老师(🎂)可(kě )能会带(dài )他们到野(yě )外散步(bù )地头见过(🍋)(guò )花(⛳)草树(♎)木历史古(gǔ )迹村庄人(ré(🍓)n )烟不动声色中孩子们(🕊)学(🤠)习历(🏰)史生物理(🍃)科等知识此外还会不时举办一(💪)次露营温(wēn )泉之旅(🍗)找妖怪茶话会等活动充(🕰)分释放孩子的天性寓教于学

第六章(🥔)注重实践小林先生(🛂)请(📠)(qǐng )来能(néng )够的农民(mín )旱田(🧡)教孩子们庄稼(📅)知(♊)(zhī )识并(🐳)让(🗃)孩子(✏)们派人到田里(lǐ )去摸索实践如何(🥞)能(néng )种植庄(🚷)稼教(jiāo )材加强实践的形式使孩子的认知更详细

第七章因材(😐)施教巴学园有个(gè )不能(💽)站(🍩)立走(💍)路的孩子高桥君运动会(huì )上小林先生因为他的条件专业点设(shè )计比赛(🎅)项目让他不知(zhī )不(bú )觉(jiào )间中获得冠(📱)军解(😁)决高桥君组(🔢)建自信心听(🚠)说后来高桥君平时工作(☔)中(🤢)负责人际关系(xì(🅾) )协调工作

2窗(chuā(🈲)ng )边(🐑)的小豆豆这一本书(🥕)中让你印象(🐶)最深的是(🧤)

t这(🏨)一本的确并非什(🎞)么东西名(⏭)著也又不是研究(🔭)和探(🛵)讨深沉人(🔞)生意义的也没(méi )有(yǒu )很多警世(🧝)名言(yán )长大以后的我(💼)我看(kàn )过很多(duō )让(🐣)我震撼让我泪眼(yǎn )婆娑让我(✔)(wǒ )拍(😵)手称绝(👎)的书可是从引响埋藏最(🎈)深这一角(jiǎo )度可以(yǐ )说(🗼)我我还(hái )是提这一本

窗边的小豆豆黑柳彻子著

当然(🍪)这(🎌)并也不是我的(🎢)(de )启蒙书我真正的(🗜)意义上(shàng )读(🎯)的第(🕦)一(🧐)本(běn )求下载的让我印(🐙)象非常深刻的(🕣)书估计是(shì(㊗) )简爱不光比较喜欢她(tā )处处受气忽然间怡(🙌)然自得的部分(fèn )后面爱情(qíng )的(😷)部分确实当时年(💲)龄不(bú )足没有懂得什么其(🆕)中的含(hán )义不(bú(📉) )过那本书(🧥)书(shū )让我感(gǎn )觉(jiào )得到描(miá(🥖)o )叙的(🔔)力量书(🐰)中出现的山的(de )味道海的味道(🕷)

电车教室

小林一茶

等那些个场景和细(🥠)节让我现在都记忆(💥)(yì )犹新当然小(xiǎo )豆豆是(shì )一个都有点(diǎn )古怪的孩子(zǐ )被上(shàng )一所学校(🆎)申请(🉑)退(🍓)学我(wǒ )们来到这(🏗)里这里开明豁(🖐)达的校(🍞)长诚心的老师(⛪)友(🎲)好的同学新颖的授课让小豆豆的人生(🐑)突然发生了(🔨)巨大的变化这(🔆)本书(🤖)我现在还(📑)(hái )保存在书架(jià )上要(⛲)究其原(yuá(🐞)n )因倒底我想(xiǎng )知道为什么对(🦈)我影响(🈶)深远差不(👢)多就(jiù )是(🧡)让我第一次(🥤)对一(🔁)所(suǒ )学校对一群(🌫)老师充(chōng )满(mǎn )向往想(🍂)迫不及(jí )待的认(rèn )识(shí(🛒) )书(shū )中的人想(📨)了解(🥉)小(xiǎo )豆豆想(xiǎng )转成(🌑)(ché(💛)ng )小豆豆(dòu )现在我早(zǎo )不(🥍)是小孩子(zǐ )了只(zhī(🤣) )不(📁)过我(wǒ )真心喜欢只(😕)希(👌)望我以(🔟)后的孩子这个可以像小豆豆一样长(🍽)大(🔫)我也会一天给(💧)她(🥏)(tā )做山(shān )的味道(🆗)和海的(🙁)味道哒

3窗边的小豆豆真的存(cún )在吗(🚞)

小豆豆并非真(zhēn )实存在(💂)的人物是(😅)虚构的(🔆)(de )窗边的(💅)小(⚫)豆豆讲述(🎫)了作者上(shàng )小学时(🔘)的(😳)一段(😉)(duàn )真实(shí )的故事(shì )作(🚫)者因调皮被原学(🐨)校申请退(tuì(🥠) )学后来到巴学(💥)园在(🏓)小(xiǎo )林校长的爱护和引导下让一般人眼里怪(⏯)怪的小豆豆渐渐地成(chéng )了一个大家都能(🎀)得到的(👁)孩子并打下了(le )坚实的基础了她一生的基础

4豆豆三(sān )部曲哪个最经典

豆(💛)豆三部(bù(📱) )曲(qǔ(🏴) )哪个(🔃)最超经典(😃)不(bú(🧞) )同的年龄(⏩)段完(wán )全(🍙)不(bú )同的(🌓)人生经历不(🤚)一(yī )样(🕚)的(🖕)(de )文化属性看书的心境情绪(xù )想法(👠)都不一样这样的话看点(👔)(diǎn )书的目的(de )有三个(📠)第一启迪智慧(huì )陶冶情操(🔬)第二也可以(🥐)充实自己的大(dà )脑不想(xiǎng )自己的头脑(🚤)被愚昧(🦕)(mèi )落后和无知占据地第三简(jiǎ(🕢)n )单点(😃)不委婉(🎙)完成任务更多的物质(🔌)供(😯)应(yīng )和精神供(👷)应

豆(🤔)豆的三部曲是背叛(🤡)遥远的救(jiù )世主天幕(mù(🎼) )红尘用文化的(💺)视角(🏑)上帝(dì )视(👖)(shì )角(😒)重新睨视文化制(🔉)度生产力包括文化(huà )在(🈳)(zà(🎲)i )朔造个(🤴)体命(💏)运的过程(👳)是不是有一种文(😡)化(huà(🔂) )是(👑)无比的强势文化强悍(🐛)霸道文(🍁)化造(🤘)就(🎞)强者弱势文化造就弱者(🀄)明确的客观规律你办(🏈)事(🙎)的(de )人(👬)的文化(🌜)属性更能(néng )完(wá(🧞)n )成更符合国家规定天道不然(🛺)的话有没(méi )违背规律的人(🐶)就一定没(méi )有(yǒu )好下场(🌔)(chǎng )

区别于曲解然后的因果说上一辈作孽我这一辈子才这幅模样这(🚃)一(yī )辈子不怕吃苦下一辈子一定能投个好胎(🕗)(tāi )比如王思(sī )聪等(🔸)区别于(🏙)歪曲的(de )基(🚤)督大同世界信者(🦗)得(🍱)(dé )不(⛎)死不(bú )灭不信者下(🌧)地(🏏)狱本质(zhì )上那(💹)是(❓)宗教给(gěi )自(🔤)己的力量是离指(zhǐ )见明月的(de )手对(duì )准比指头(🖼)本(🈳)身更最重要但人(rén )们(🤹)更喜欢研究指头(📛)这才是客观(guā(🌍)n )意义(yì )实际

经(🔑)典也好神剧也(yě )好我们不(👵)要试图(🍇)去(🔯)论长论(lù(🦌)n )短(duǎn )试着去(🎩)知道(dào )一点一(🍦)下(🚹)豆(dòu )豆三部曲(qǔ )的文(wén )化脉络(luò )包括不惜一切(😱)手段如何能盒子(❇)包装让自己内心不(bú )受道德的(🌴)审判(🏌)总之有(💱)一句(🏴)话天(tiā(😆)n )道本质应该是(shì )适者生(🚑)(shēng )存优胜劣(liè(🚨) )汰物竞天择适者生存(cún )而(🐲)人类可是有(🤛)比(🥓)较完备的教(🎽)育体制和文明魔(mó )皇的的方(🕸)法是对自然界相(🏔)比生(🚽)存能力是实力最(🌿)(zuì )弱(👥)的(👁)也是(💖)最强的

谁(shuí )都(💪)要有(📒)过背叛包(bāo )括自(📕)己也(🍗)会背叛自(💭)己隐逸山林是我们都必须(🛢)救(🐭)赎(📮)自己的灵魂(👼)是因为有(🏷)无(💫)数的(de )恩无数的爱供养三(🎋)宝(bǎo )我们我们(🌐)对于一无所知农村的(❇)孩子多(🏅)农村孩子的(🐞)父母苦只(🦒)不过(🧛)充分(🤒)尊重(🎐)苦肯(🚄)定不能苦教育(🍨)苦没(méi )法苦孩子的(de )原则(🧖)为什么不我们(📛)走的这等坦然和坦荡是因为(🚿)有人为我们负重(😑)前行

那就(jiù )对付背叛我(🐧)们会不会像宋一坤(👔)一样(yàng )救赎是不是会(huì )用爱化解一切苦难宋一坤的姐(🖌)姐(jiě )找不到一条自我救赎的路(lù )去西部支教在陕西(🔘)当(🛸)(dāng )教(🕙)师一辈子青(👾)(qīng )春化(huà )成(✋)(chéng )养料(🧓)孵化(🦁)更大(dà )祖国的未(🤚)来实话实话行(háng )者修行生活(huó )一样的修行才是大智慧当下智(zhì )才是正(🦕)智相也很宋一坤的救赎(🎓)饱(➗)(bǎo )含了争议只不过他破坏(huài )性开(💓)采市场(chǎng )资(zī )源劳动(dòng )力资源(📺)文化资源价值资源和公(❇)共资源(yuán )宋一(🍠)坤试图用(🥕)这样的(😰)(de )阶层跃(yuè(🛃) )迁想一(🕕)(yī )下子基本温饱问题和(🍼)世(shì )俗对于生存竞争的(🗣)压力宋一坤的时(shí )间(🎻)很很(🔠)值钱他不只希望自己的生命(🚜)实在是(🐪)浪费(🏿)在(🦇)柴米油盐的消耗战(🏜)(zhàn )上这(🦖)样的生命(mìng )才能(🙏)活得(👗)滚(🐬)烫(tàng )的

那(✔)(nà )你(nǐ )遥远的救世(shì )主改编成成电(diàn )视剧天道被被(bèi )人们熟知(zhī )这(🚁)个书的时间线相当奇(⚪)怪电视剧(📗)改编成后(hòu )把(💘)(bǎ )时间线故(🍝)意往后推了(🧥)10年不过背景设定在1995年股市市场(🙌)正(🕧)方兴未艾大熊市之后的第一波政策(cè(🍃) )红(🎤)(hóng )利(🏃)(lì )因为外(wà(🚠)i )资和中方也(yě )可以建立混合基(🕣)金不(🏴)不允许发行新股大家恐慌(huāng )逃往(🎞)zf就是为(🔼)了救(🌆)市易安科技的股票(🌿)从(cóng )草根价到网红(⭐)比较(🌻)热(🚞)门之路(lù )一路(➖)腾飞(fēi )股市神话伴随一三(🛎)个系列忧伤的股市在坊间流唱

同时(shí )任(rèn )何行(🍯)(háng )业(yè )的竞(🚸)争完全没有不(♏)存在(🍂)地道义道德包括伦理市场讲(🎐)规律规则信息差(🎵)认知差(chà )时间差还没有(🗨)人怜惜失(shī )败者(zhě(🕠) )这里(😧)唯有一直赢(🔻)才能(néng )站在高处看风(😙)景行业的(de )二八定律在内财(🕗)富的马太效应一直(😨)存在地我想知道为什(🈚)么穷(🐧)富差距(⏸)极为之大是因(yī(🦈)n )为(wéi )社(shè )会(🉐)不需(😒)要只不过只有贫(♉)富(🔐)巨大(dà(🥏) )无比(bǐ )的(de )差(🦖)(chà )异别人才不愿意牺(🚄)性更多的时间生产价(👯)值无差别的(🐋)人类(🐊)劳(😷)动真要所有的被机器人替(👼)代(dài )这(📂)样机器(qì )人会(🗨)成(🔀)为这个(🎣)世界的主宰是因(🏕)为故事一直是这样既(jì )得(🎋)利益者不一定是最会创造价(jià )值的一定是最会分配(👳)价(👿)值(🚊)和(hé )画(💪)大饼的存在人这生(😵)物不给吃的给空头支票都会照(🤝)单(dān )全收的物种完全没有肯(🔅)定不(bú )能有逻辑(🍓)和(🤡)理性去推导

穷富(🥎)是格局(jú(➡) )是思维(🔚)是文(wé(🔥)n )化(huà )也(🎒)传(🐍)统我们以(🚼)为(wé(📦)i )一个人成功与(🛥)否有很多(duō )标准最(🛁)多保障是钱多少要知道并(🎡)不(⬇)(bú )是如此(👶)而且很(🦕)多人哪(💿)怕很没(méi )钱的话仍然挺穷(qióng )

丁元英根据王庙村的精准(😱)扶贫这对别人可以说也(💯)是一场屠杀我记得(⚫)二战期间有一(🎊)个(🐦)人把正在大量喝(hē )水(shuǐ )的(📧)(de )敌(dí )人(rén )给杀了战争和(📝)和平也要有人性结(📬)果一(yī )丝遮羞布为什么不毕竟平均人(🔏)战(🌌)争大都(dōu )那(🕒)个(🐈)层面的(de )治(🕐)理个人的力(📏)量太弱小(xiǎ(❌)o )的(🚪)人类没法(🐮)在喝(😮)水的(🏨)时候(🖖)去(qù )杀人(🔍)是是(⭕)因为人动物本能的一(🚛)丝(🔯)善良(liáng )纯洁(jié )和悲悯就算是动物(😨)肯定在喝水不的时候也未(wèi )必发动獠牙去(🤖)被(🤯)屠(😓)(tú )杀(🎰)纵然是有人类充当唯(wéi )一(🚀)中级文明(míng )的人难道不(🔭)会刷新(xīn )一下自己(jǐ )的(de )格局吗(🌕)

劣币驱逐良(liáng )币(✋)世间公理只不(bú )过(guò )做动(dòng )弹啊(🐿)行业的那个(🍞)二另的八老是被收割(😰)的主体哪怕(🈹)是所(suǒ )有(📺)人都是韭菜饥饿游戏楚门世界(jiè )就没对错只有(💨)输赢(🐼)

天幕红尘当人们(men )用道理(lǐ )逻辑(⌛)理智命运和天道请解释世界的时(💏)(shí )候就(🎋)(jiù )早被卷入(🤺)在红尘中天幕下了就(😹)(jiù )像易经(jīng )天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴(yīn )阳佛家讲因果儒家讲忠(zhōng )恕(🛫)很多时候天才和凡人(🌤)的区别(bié )不(🚞)只在于(yú )思维格局而取决于人智慧(✒)至于(yú )110的(de )的非理(🏘)性繁荣李小(📗)龙(🍺)把那种叫肌肉记忆王明(🥝)阳叫知行合(hé )一老子叫天法道

对付(🕕)水会学游泳(🦒)一定不是恐惧(⛷)而是本能就(🍨)像人在(zà(👋)i )母体羊水(🐣)里面一样高人并非神高(🔊)人(🐧)是明白某个(😍)特定立场和范(fàn )畴(chóu )内的规律并且依靠

那像(xià(🎣)ng )刘慈欣三体里面的宇(🔡)宙炼狱(🥄)丛林法则一样核心坐标的暴露(lù )一定会让更高纬(⏯)度的智(🍿)慧生命降纬打击

那(nà )就叶子农(😾)手中掌握了(le )这(zhè )样(👨)的话(huà )一(yī )套科(🤨)学的方法论势必会会(huì )拥(yōng )有这条街最靓的仔为什么不一(yī )定(dìng )会(huì )被代价是因为这样的人(rén )未知(zhī )是对(🎯)世界文化格局影(🍙)响深远(🛰)就好似(sì )西(🍔)方元(🌊)首会被斩首一样优(yōu )秀(⛷)的人(rén )肯定(😑)不会隐(yǐn )藏地(👍)自己(👔)很可能会会被别人所伤害不能成事一定为我所杀

看上去像华容道曹操和关羽(🔄)狭(📯)路相逢的时候诸葛亮为(🐢)么让(ràng )关羽去守(🍱)这样至(🔋)关(🅿)重要的隘口毕(bì )竟曹操不(🐫)(bú(📫) )能死三足(🦐)鼎立的格局(jú )肯定不能(🏀)彻底(🎥)毁灭(miè )是(🚈)因(🐺)为格局毁了的(🌛)前(📙)提是万千民(🗾)众的死(🅰)亡包括时代过了(🎗)好一会儿安宁后(🏛)的繁华热闹(🥍)都变成废墟文明还(🏴)好(hǎo )战争(zhēng )再说我们都是这样一个(💪)概念系统内(📢)(nè(🦋)i )的(de )争斗有(🎆)一个临(lín )界(jiè )值那像国(📅)共一起抗日一(🚤)样解决(🔆)的一(yī(🎢) )定是主要矛盾这那(❗)就是天道

这样的话豆豆的(👄)红尘(chén )三部曲那个经典不入红尘如何断红尘(🤷)不(bú(🚆) )想(🕚)体验有请要如何做到冷血(😩)无情则是空也(⚪)是(💿)一样空(💭)也不是一无所(suǒ )有(🌌)是经历过(🎨)繁华热(rè )闹穿过(🤳)人(rén )山(🎺)人海我看(📦)过诗和远方回过身人生何(🏍)止唏嘘不(💧)(bú(⛎) )已红尘(🚌)就像大染(🥧)缸大坟场垃圾(jī )堆甚至连(lián )是污(😞)(wū )水处理(lǐ )厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱(⬆)字(🍫)了得

豆豆用谣言的救世(📺)主中丁元英说了(le )一句(🍚)大实话(💙)烧香磕(📔)头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修(🤦)禅的修禅平均人收(shō(🕴)u )获(🚵)不一(🕴)样只(zhī )不过是哪有那(🔆)个(🔛)(gè )比(🔐)那个(🏛)更经典

很(hěn )多人戏言这个女生和那个女生不一样不信你试试有时(⚪)候确实是一样的最合适自己的就好不(🔒)一(⚡)定非要是(🧛)别人家的才好正见(jiàn )正智正念那(nà )是坦坦荡荡做人哪(nǎ )怕贞洁烈(liè(🤧) )女(👩)肯(🔓)定无毒(dú )不丈(zhàng )夫纯粹(🚍)是自己给自己的不(bú )是什(shí(🧡) )么别人给你(🏩)的

一样(🛌)去读书有人(ré(🎠)n )就是喜欢平凡的世界有(🗾)人喜欢(huān )百年(👴)孤独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的(💋)人看金瓶梅换取(🎎)的结论和(😔)感触都不一样可见人的文化(🛒)属性和慧(huì )根(gē(🏘)n )和悟性相差十万八千(🚭)里(lǐ )

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