• 1你眼(🔩)中的父(Ⓜ)亲(🚂)是什么样的(🤙)
• 2孩(hái )子遇到(🔍)事情父亲(🌨)永远都是(🕥)责怪他是(🏥)什么

1你眼中的(de )父亲是什么(🔰)样的

我眼中(🕓)的(🤛)父亲是(shì )什(shí )么东西样的(🌺)

他为人正直善良温和待人(🔽)宽容大(🗃)度工(🥍)作上敬业爱岗(🚩)对(duì(🔡) )母(🌤)亲恩(🧠)爱非常对儿女(nǚ(💻) )关怀慈爱有担当(🗾)有责任(rèn )心是我们心中(zhōng )最完(♐)美的艺术品(🙏)父亲(🍙)

2孩子遇到事情父(fù )亲永(yǒng )远都(dōu )是责怪(📽)(guài )他(tā )是什么

爸爸(bà )这是我(😘)这一次考(🚑)试的成绩(🌑)

才(cái )98分(💠)你怎摸不考100你看隔壁的小明(💊)每次都拿第一

爸爸我刚才摔了一(yī )跤

你(🙄)怎摸那就(🎊)笨连(lián )走路(🍵)都(💪)不会

很(🌭)熟(shú )悉(🍲)的场景有没在多(🎡)数人的印象(😈)中有一种家庭教育叫你什么都(dōu )不(🌠)行(👧)的(de )话(👥)(huà )别人家孩(⭕)子永远不会杰出的(🔵)(de )

为(✡)什么有些家长偏向于责怪孩子而(🚏)不是鼓(gǔ )励孩(❤)子可能他们小(👉)时候就是这过来的

心理学上说原(🖱)生(shēng )家(🤐)庭(tí(🍿)ng )对一个人(🏉)(rén )的影响是不知不觉(🔪)中的因此几百年(🔥)而宏阔的当我们一声啼哭的那一刻(😌)起就(🛀)终归了我们要与(🕍)原(yuán )生家(🍨)庭才能产(chǎn )生许多(duō )牵绊这种牵绊从我们出(chū )母(mǔ )胎的那一刻就也结束

在我们慢慢(mà(🖲)n )的的成长(💗)过程中(🌸)我们(🥀)简单的方法是从(🙉)养育好者身(🏪)上(⏪)悟出了要如(rú )何说话如(😍)何(📋)处理事情该(gāi )如何遇上社会如(♐)何(🍦)能跟(🎤)(gēn )他如果没(méi )有说一(yī )个孩子从小到(🍴)大就在(zài )一种打击之式(🤼)教育的家(🏭)(jiā )庭环(👄)境中(🌫)生(shēng )命成长假如他自(zì )己(😪)也认同这些教育那就(jiù )成年(nián )那以后100的会应用(yòng )方法(fǎ(🥏) )到自己的子(⬇)女教育(🗳)上如果不是(shì )他自己不(bú )认同而且不停(🐵)地的(de )全(🐱)盘肯定(dì(🌨)ng )自己的养(💍)大者那你这(zhè )种(zhǒng )完(🌱)全否定(dìng )就(➡)会像自我责备(bèi )一般(bān )让他牢牢地记好自己最不喜欢的生(shēng )养(yǎng )者的言行(👁)并渐(📣)渐(jià(🐞)n )反展成自己最不(bú )不喜欢的样子(zǐ )而这两种情况(kuàng )下教育出的(🅾)孩子成年(🕧)(nián )完(wán )了他(⏲)对孩(há(🤷)i )子通过绝对否定式教育的可能性是的(de )很大的

所以(yǐ )在日常教育孩子的过程中待人接(🍱)物与人相处随时觉察(chá(🐵) )到自己的言行(háng )可(kě )以指导发现自己是(🔋)否是被了(le )无(🗝)论(🍇)(lùn )是原生家庭的(de )不(🕵)良影响如果没有才发现(🌯)了分析(💰)试图换个角度看看(🎟)问(🔴)题慢慢改变自己的(de )性格

在我们的社会(🍅)文(🗯)化中(zhōng )不少家长误解了激将法(😖)的(😸)正确打开

谦受益(😐)谦(😨)受益这句话大家都很熟悉不少家长考虑到担心那夸奖(📝)会使(❗)孩子自满踏步不前索性中选(xuǎ(💶)n )择不(bú )夸赞孩子而(🛎)是拿别人家的孩子作比较好(📛)或者是质疑(🗜)(yí )自家孩(🔂)子的努(🤗)力的或是吹毛求疵(😠)也可以(👣)(yǐ )是(💉)一(yī )脸(👶)严(🕔)肃最好不要高傲有一些家(🎈)长似(🍆)(sì )乎(hū )从来没有想到过正面(miàn )估计自家(⛽)孩子吝啬于公开表扬(🚴)孩(hái )子并变着法儿激将法

说白激将法那是(🎗)凭借人的自尊心和逆反心理有(yǒu )利的一面(🌮)以(🕟)刺(🚑)激的(🏉)搅起其不服输的情绪(🔠)将其潜能(🕋)发(fā )挥出来不出(♍)来(lái )最终(🕚)达到(🍟)达(🚳)到别样的的去说(🦇)服效果(🤤)但这(🛶)样的方(🤯)法的应(💈)用是(😥)要看对(duì )象环境和条件的(💪)因此要注意掌握分(fè(🥢)n )寸肯定不(🍡)能操之(❎)过急也没法(😻)过(guò )缓不然会能够得到(dào )而是的结(🔁)果

不少家长(🌌)我(🔤)(wǒ )以为激(🙉)将法(📂)是一直否(🌛)定孩(🏒)(hái )子以提升强烈的(de )刺激他(🍩)的目(mù(🍼) )的但他这种一(🏊)直绝对否定(🖋)的教育更准确的(🕵)说是一种(🐺)打击之(🤫)(zhī )式教育不仅不一定能(néng )燃起(📸)孩子(zǐ )的斗志(🐣)(zhì(🎹) )还肯定使孩子到那时(shí )变(bià(➖)n )得异(🌠)常很自(🍒)卑感(🌑)没(🌇)了斗志还会(🥉)影响亲子(zǐ(🦎) )关(guān )系相当严重(chóng )的肯定可(kě )能导致孩子心理扭曲(🛳)起(💹)来

对孩子建议使(shǐ )用激将(🏂)法前提是家长曾经大肆表扬(yáng )过孩(🏺)子当然过(guò )孩子也就是说肯定和受到刺激双管齐下(xià )才(👔)能能够(🥠)起到作(zuò )用

有时候(hò(👥)u )可能是恨铁不成钢也可(kě )能是对孩子期望值太高(📷)却不了解(jiě )孩子的实(shí )际能(né(🥕)ng )力(🤜)还有可(🍂)(kě )能是虚(xū )荣(róng )心太重

望女成凤望子成龙望(😯)女成(🦐)凤是(🚕)很多家(jiā(🛡) )长的(de )真实想法(🕚)但(🔒)并(bìng )也不(bú )是(⛑)全部(bù(🎃) )的(💳)(de )家长(🕎)都很自己的孩子(🧤)大部(bù )分的而且忙碌不堪(🛢)(kān )自(🔅)己的工作(🥄)缺(📍)乏沟(🐎)(gō(👎)u )通也可以自己小时候有曾(céng )经(jīng )的未基(jī )于的愿望将孩子(⏰)其(qí )为自己(📒)的私有(🦒)财产(🐢)(chǎ(⬇)n )理想的继承者而对孩子抱有(yǒ(🍸)u )极大(🏆)的期望甚至连有点(diǎn )过于理想(xiǎng )化(🕰)(huà )但他(💪)他们却(què )没真正的自己的孩(✈)子(🆘)

举(🍕)个(👟)例子现在很多家长望着别人家给孩(🏨)子报(🐕)(bào )课后兴趣班就跟了瞎报今天学钢(🚬)琴明(míng )天学(👷)舞蹈后天学(xué )画(🧛)画大(dà )后天学计算机把(bǎ )孩子(zǐ )搞得比成年人还忙却从来还不知道孩子的兴趣在哪里孩子的特长是什(🥟)么随后当自(zì )己给孩(🗃)子安排了一切孩子(😐)却(🙈)也没给他相应(yī(🕥)ng )的期望(🧦)回馈很是失望只(zhī )好对孩子特殊(❣)批评

在一(yī(🗓) )些情况下家长们比较喜(❌)欢(🌄)互(hù )相攀比而且两家孩子所(suǒ )有人而且不喜欢比成绩比奖项(xiàng )各种暗暗(🖇)对着(❕)干有是家(👇)长总(😏)觉得自家孩(hái )子(⛽)比当(🔗)然了别(bié )人(👶)(rén )家(🛐)的是给他丢份随后(hòu )对孩子没(🗞)好脸色(🤵)

虚(🥦)(xū )荣心(xīn )有时候(hò(💛)u )真的是(shì(🛹) )亲子关系的(🙀)一大杀手是孩子成长路上的绊脚石

以下几(👫)种特殊情况(🆖)家长也会一直责骂孩子

第一种(zhǒng )重男轻女思(🚍)想

你(nǐ(🙎) )说起重男(🧜)轻女的观(🐊)(guān )念罪(🧗)魁祸首应(🎦)该是明清时期(🧡)断(🔂)章取义程朱(🆖)(zhū )理学的人而(🏑)他们的病态(🦁)不(👿)自(🕸)(zì(🏝) )信拼(👛)(pīn )命地联手打(🖇)压女性(💟)(xìng )造成了(💭)(le )今天的局面(miàn )虽说只有几百年的(de )历史不(🚧)过要(🥪)去除那些(xiē )封建余毒并(bì(🎢)ng )不是这样的话太(tà(🌛)i )容易这就倒致了一些(xiē )女(🌜)性从(👬)小到大(🙊)在家(📇)庭(💪)里不(💼)(bú )招人待见(😛)(jiàn )论什(🏋)么做(zuò )的好应该(gāi )不(bú )好永远全(🛣)(quán )是受窝囊气的那(🌝)一个(🎡)

第二种窝(wō(🐙) )里横

有(❔)(yǒu )所谓(wèi )的窝里(🚼)横最简(jiǎ(🍶)n )单说应该是对着外(wài )人一(🚞)脸笑容对着(📡)家(🐽)人凶狠的样子

这类人一(yī )般有着深多少(😚)(shǎo )自卑(🕙)(bēi )心(🤬)理的心能力也(🧥)不是什么很强但是又不不会愿意遇到(dào )自(🎎)己(💍)的缺点(🏛)随后(🆕)对着外人传送讨(♟)好卖乖人格模式希冀(jì(😤) )完成任务外人的肯(💷)定对着家人(🍶)启动霸道模式(🛺)反(🥨)正(zhèng )又是(📪)想(🌻)完成任务(wù )家人的肯定但拉不(🧡)下面子他(tā(💥) )们最幻(🛄)术系的(de )一点就是把在外面的气带到家里来撒弄得全家不祝(🏫)生活

第三(👘)种(💓)偏执型人格障碍

偏执型人(🐌)格障碍患者的原因在成长(🎉)过程中遭遇了众多(duō )批评(🐡)全(quá(🤭)n )盘(pán )肯(kěn )定辱(🦍)骂吹毛求疵还(👇)(hái )没有(🖖)(yǒ(✋)u )得到及时和对的的心(🏕)理疏导致(🍡)使(😨)当他(🕤)们成(🔃)年那以后家里人(🤕)需要听自己的否则那就(🥛)是不忠就(📤)(jiù )是(🐅)背叛过(🍐)(guò(😢) )即便你是好(🔏)意提醒他们(🌬)也会其为是对(🚃)自己的敌意(🐆)但是把事情闹大弄得尽(👝)人皆知而他们在(🚧)教育子女方面最经常做的(🔜)是(😋)在子女身上反复重复自己小时候的遭(😴)遇拼命地否定打(dǎ(🏫) )击(📪)

上述事项几种可能(néng )不管(guǎ(🏤)n )是(shì )哪一(yī )种对(🆖)(duì(🎉) )子女心理成长(zhǎ(🍇)ng )都更为很不利不可否认有(🎴)是家(jiā )长是是因为好意但是长时刻在打击式教(jiā(🤠)o )育下成长的孩子会出现(🏷)相当严重的(👬)自卑感有(⭕)的可能心(🏑)理扭曲甚至还患抑(🎟)郁症偏执型(😕)人(🦅)格障碍等

这(🐲)对常(cháng )期(🕰)处于这(😞)样的环境下(xià )的孩(🙈)子(zǐ )只能说学会了自己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐地释放者不良(🐞)(liáng )情绪也也(🔣)(yě )可以试着从另一(🌾)个角度(🈂)去表述(shù )要(yào )知(zhī(✂) )道些(⚡)父(🤙)母的出发点是好的(de )只是方法不对

以上是我的回答如果不是您另外那(nà )些疑问感谢下方评论区私信给我共同探讨(tǎo )

这里是心理咨询师里(lǐ )外(wài )雅堂码字易为假(jiǎ )如您质(🚄)疑(yí )我(🍜)的观(🍺)点请点(diǎ(🥫)n )个在看如果(guǒ(🍆) )没有(🌿)我的回答对(duì(👕) )您和您的朋友有帮助(zhù(💌) )请(🥖)点赞(zàn )和(🧚)评论(🛃)给他们(🈂)谢(🥡)谢啊

视频本站于2026-01-22 12:01:59收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。