我们先来(🎒)看杨玉(🚝)环有多美(🗼)唐代大诗人李白赞曰云想衣裳花想容(🆙)春风(fēng )拂槛露华(⛪)浓倘若群玉山头(tóu )见(🔺)会向瑶台月(✌)(yuè )下逢在这里(lǐ )李白把杨(💬)玉(🚖)环视作(⭕)天人(rén )有如月宫(🚼)中的嫦(cháng )娥一样美(měi )得匪夷所(🍿)思一生曾(📸)经见过无数(shù )佳丽的李(🍼)白在曾经见过(🎟)(guò )杨贵妃后(🦈)仍(🧗)禁不住又写(🗡)词赞道春(chūn )风(fēng )拂(👁)槛(🈳)(kǎn )露华浓(🛰)(nó(🚐)ng )长得君王(💵)笑(🐦)意盎然看解释(shì )什么春风无限恨沉(ché(🚑)n )香亭北倚阑干这在里李白又将杨玉环比作名花但(dàn )真(zhēn )实的杨玉环当(🖼)有倾(qīng )国倾城之容闭月(🐘)羞(😜)花之貌
多年后(❗)从来不曾(céng )以(yǐ(✴) )前(🏆)见过(💅)杨玉环的唐代大诗(🎢)人白居(🍶)易据(🛷)前人描(😋)述与(🗓)宫庭(🔻)记载(🎡)写(💃)下了关雎白居易的(🔲)关雎不过(guò(🐚) )就(🕋)(jiù )是杨(🥏)玉环的(💥)自传汉皇(huáng )重(㊙)色思倾国御宇(yǔ )多年(nián )怨长久杨家有女初长成养(📙)(yǎng )在深闺人未识这里就(💄)典籍(🐊)中(🚽)了唐玄宗晚年十分好色想找(zhǎo )一位倾国女子(🕧)来(lá(🤧)i )陪在身边(Ⓜ)他而(🌡)杨玉环(🍟)也还未长大(dà )宛若清水(🚸)如芙蓉回眸一(🔱)笑(xiào )百媚(♊)生一(⛴)朝选在君王侧回眸一笑百媚生六宫粉黛无(wú )颜色这两句则(🥝)就请(♊)看(😟)了杨玉环(🐴)的国(🌦)色天(🦀)资她是天(🖖)生丽质不仅仅一个微(🍉)笑就可以(🏙)让后宫三(🧒)千佳丽自愧(kuì(🔅) )不如
乍暖赐浴华清(🥧)池(👞)(chí )温泉水滑洗凝脂侍儿扶起娇虚(🚹)软始(shǐ )是新承恩泽(zé )时这(💲)两句描写出了杨(📴)玉环美人出浴的胜(shèng )况杨玉环冰肌(💟)玉骨十指如葱肤白貌美又柔弱站立不稳云鬓花颜(yán )金步摇芙蓉帐暖度春宵春宵苦短日高起从此君(jun1 )王不早(🏿)朝(🖥)(cháo )这两句写唐玄宗(🐲)与(😂)杨玉(🚋)环孤枕难(🐚)眠(mián )承(🎙)欢(huān )互相间一点也(🔠)不厌倦每天都应该有新花样(yàng )半点见异(❇)思迁的(🏣)迹(jì )象且就是为(⛹)了床榻之乐(lè )唐(➰)玄宗都不早朝了还觉(🗃)得日子过得得(🆓)太快天亮(🦋)得太早(🙅)
至于西施又为什(💽)么还没有(📫)和因(🐑)被(bèi )宠幸她而丢江山的吴王(wáng )夫差生下一(🕌)(yī )个(gè )龙子冷儿(🧑)的原因本(🧓)(běn )和后羿有着同曲(qǔ )导工(👞)之(😆)妙有着特(📆)有完(👆)全相(😧)同的(🚶)原因外也(🔛)有一个重要(🚬)(yào )原因是西施(🆘)本是跟(🚺)(gē(🏂)n )着特殊(🏮)的历史(shǐ(🤒) )使命而入吴并(❣)侍奉公婆吴王的从她内心里讲他并不就是(shì )喜欢吴王夫差(🈯)甚至(zhì(✌) )讨(tǎ(🙏)o )厌(yàn )仇恨(hèn )他(📦)消(xiā(🚯)o )灭了自己(💍)的祖国越国她确(🖖)实(shí )脑(📊)汁(🅱)心计地(dì )施(shī )展(❌)法术勾人(😍)之术迷惑的勾引之术(shù )讨好吴王过(🖋)多他(❓)的(de )情欲但(dàn )这(⏮)一(😗)(yī(👍) )切的背后(➿)却是在(🏧)逢场(🌏)作戏是在强装(〽)颜欢(👒)可能当(dāng )她(tā )和吴王寻欢作乐之时内心(🍔)的宏大却(🍾)感觉到深深的(🍯)羞惭和苦笑是对心心恋恋郎君范蠡深深的思念和长长地的内(😀)疚(jiù )当(👤)然了和长(🐑)恨歌同曲异工之处老(🅱)祖西施这(👉)种人物都(🔇)(dōu )是文(wé(🌯)n )学作品中(zhōng )的角色不过(🤚)正(zhèng )史是能够完成还没(🔏)有这样(🚖)的人的(😮)记载的(de )致使把西(💶)(xī )施如何(🚿)能刻画出如何描(miáo )写出(chū )那本是作者的事(📵)当然啦目的是这些形象(🎠)在(zài )人们心中更圣光(🧖)更高大(🦁)更美(měi )好的(de )是彻(chè )底没必重再给她形象的塑造一个儿子女(nǚ )子进去如果这样的话就好像美(měi )玉之瑕白绸之墨清水之(💊)污了只会坏于(✡)那个为了自(zì )己(🥏)祖国忍辱(😻)负重去牺牲一切的美女形象(xiàng )至于从这(zhè )些故事的情节(jiē )来分析西施(shī )入吴前的已在越国(🚋)能得到(🔽)了很久(🥣)的培训在培训其间除开学一些琴棋书画众多淑女(🐳)修(⬜)养勾(gōu )人(🧢)被迷惑之术估计也(yě )要学一(📔)些自己保(🚂)护之术越(📰)(yuè )国肯定不期望他怀上(shàng )敌国之子比若避(bì )孕(🌀)之术就这(🙄)些
至于(⬜)天(🚚)生(🕒)丽质的杨玉环这是(shì )中国历史上(🎟)(shàng )确确(🥞)实实(🛫)(shí(🐦) )必然的四大(🤩)美女之一(😴)她回牟一(😪)笑百眉(méi )生(👢)六宫(gōng )粉黛(dài )无颜(yán )色她(tā )的美(měi )曾是(🛄)(shì(📋) )春(🛍)宵(🍯)苦短日高起从此(💷)君王不(🚥)(bú )早朝她的美(mě(🐦)i )也曾是人(rén )们正(zhèng )在质(🌪)疑古来君王无真情那么这些(xiē(☝) )使唐(táng )明皇付(fù )出(chū )多少真(🏔)情集万千宠爱(📽)于一身的羞花美(mě(🤯)i )人又为何却(🌺)又(yòu )和唐(📩)明(míng )皇李隆基还没(📞)有(🎵)生下一(🍞)子半女呢我(🔽)私底下(🎌)以为这(💽)可能是毕竟(🐕)李隆基我(😛)得到杨玉环(🌰)时年纪便大年事(shì )已高精(jīng )子的(🛠)活力丧(🚔)(sàng )失一切(🖲)己(jǐ(🔤) )结束不(💬)(bú )拥(yōng )有(yǒu )生育能力功(🙆)能失常至(👼)于也(🌺)有(❎)一种肯(🍖)定是李玉环本身(shēn )存在问(🌩)题(🃏)或(huò )许(🐷)她本是一个不孕不(bú )育(yù )患者
比(🈳)较(🕉)喜欢就(🏳)参与我张生(🤚)史话都(🕠)让你一(🌀)个全新的(🍀)历史一(yī )个(👛)不一(🔫)样的观点(diǎn )
封神(shén )榜(👪)中孔(kǒng )子这样的话期(qī )刊等级封神(🦒)榜关雎乐(lè )而不淫哀而不(bú )伤意思是论语这首诗快乐而不过分失(🥚)落而不伤(🛬)痛
关雎是关(🏽)雎第(dì )一首(📟)诗是一首优美(měi )绝伦的(💒)情(qíng )歌(🎋)原(🎪)诗是这样的写的
关关雎(jū )鸠在河之洲窈窕淑女君子好(hǎo )求(🙈)
倚斜荇菜(🤤)500左右流之(🥀)窈窕(❎)淑(shū )女悠(yō(🏧)u )哉悠(yōu )哉辗转反侧(〰)
天大的好事(🏺)(shì )寤寐思服悠悠(✏)闲闲辗转(🐄)反侧
鳞次荇菜左右(yòu )采之(🔼)窈(yǎo )窕淑(🔇)女琴瑟友之
横斜荇菜左右(💁)毛之君子好求(🚈)笛筝之
诗(🔖)中描写的这位君子(🈚)正准备热恋中(⛴)一位在河边采荇菜的(🐧)(de )美丽姑(gū )娘目的(de )是表达(dá(🛃) )对她的思念竟再(🧒)说长夜难眠(mián )寤(⏭)寐思(sī )服辗转反侧被爱情(qíng )种种折磨的夜不能寐这是初生牛犊爱河的青年男女的神(shén )秘感受只(💱)不过这(zhè )位(❓)君(🚋)子并(bìng )没(🤹)有完全沉浸在难过(guò )的(🔳)深渊(yuān )里不能(😋)自拔只不过是在梦中(zhōng )想像之中用鼓(gǔ )乐迎(🛀)娶姑(🏥)娘的闹(🎥)哄哄(🍽)场面比较喜欢她却不是像(🍷)关雎(jū )中的(👱)那位(wèi )府君(⚽)一样想法设法本来属于(🐔)她只(🍇)不过是想像之中需要正(😽)在此时的(🌉)娶(💔)(qǔ )了她有(🥝)天大(dà )的(de )好事的悲(😫)戚(qī )痛苦但(dàn )许多(😥)的是完全沉浸在爱(🤵)情中的幸福快(🏸)乐这(🌺)那是孔子所说的(🐨)乐而不(🚁)淫哀(🦖)(āi )而不伤
这首诗已被有的版本选入中(zhōng )学语文(wén )教材所以说它(🦒)的思(sī )想内容(róng )是(shì )健康上方的(👲)(de )这与当今社(shè )会某些歌唱爱(ài )情的靡(🐷)靡之音非是(🌓)一类由孔子(🚟)(zǐ )对(duì )这首诗的评价我们很难看出(chū(😁) )孔子并不是一个只会板起面孔来说教(💫)的圣人(rén )他是一(💒)个假的的人他(tā )对(🌂)人世(👕)间青年男女美好纯(🗼)真的爱情持肯定赞扬的态度不过表(biǎo )示异议要发乎情止乎礼的(🗓)确(què )如此(🏹)情如(rú )果没(📤)有不受礼的约束不知(🌶)(zhī(🔨) )您饮食(🐽)有节制乐而(ér )致淫哀而(é(🔆)r )致伤的话与(🗑)一(🍏)般的动物就没什么好两样(yàng )这就(🏥)是儒家(💔)一贯(🌞)表示异议(😰)的中庸之道一切(😺)事情都要最讲究(jiū )个(⭕)需要(👞)适(shì(🔩) )度美好(hǎo )的爱情又是如(🔌)此
从而自然而然地(dì )使(shǐ )我们看到(✴)中学生早恋这一不可施放(🌸)的事实(🖊)男(nán )孩(📴)女(nǚ )孩到了一定的(de )年龄对异性有(👔)(yǒu )好感相互再(🥊)产生(🌻)爱慕之情这其实是很自然的事情任何(🦆)人(rén )都(dōu )没法阻(🔧)止(⏹)如果不是让这个(gè )年龄(🌞)阶(😞)段的(🛌)孩子出家当和尚做为老师(🤶)和家长偏偏遇(🥖)见这样(🐒)的事(shì )情再一次发(❣)生在(💲)自己的(🏗)学生(♈)身上而不只觉得确实无能为力话不是(shì(🏹) )说过了不行啊容易(⏩)出问(🕐)题不闻不(📹)顾也要不学生一旦沉靡(mí )其中又怕影(😀)响大(🤣)了他们的前途
我不(🅿)是他(🍟)赞同中(zhōng )学生早恋早恋确实是会对青(🥢)少(shǎo )年的(🏽)身(shēn )心发(🌳)展(zhǎn )如(💢)今的那以后的人(💙)(rén )生道路出现(xià(🐰)n )负面影响但我们应该有勇(📋)气(qì )这么说这样的现实最起码应当及时十分尊重(🐠)学生的感情而大可(kě )不必避(📨)之(zhī )如洪水猛(🥦)兽甚至(zhì )轻(qīng )率地为(💒)其贴(tiē )上思想(🕝)不健(jiàn )康最好的(🏓)标签爱情和(hé(🔵) )亲情友情一样都是世间(📸)最美好和幸福(fú )的感情(🤖)做为老师和家长有(yǒu )责任对学生进行(háng )错误的(🦂)的引导而不(🌕)是将学生一棍子打死孔子积极倡导和乐而不淫哀(āi )而(ér )不伤也(🤣)许(xǔ )对我们引(yǐn )导学生(🎰)应(yīng )树立错误(📁)的(🐝)的爱情观(guān )有积极地意义
不过(🐰)中学(xué )生(🏯)早(🎬)恋也(🛃)是(👔)(shì )一个世界(😿)性的课题(tí )许(xǔ(🔇) )多国家(jiā )的对于采取什么(me )措施(✋)不(✏)是堵只是疏(❗)对学生参与主动积极的(🔀)正面引导使其应明确(què )早恋的危(🥔)害这些双(🛣)方应该要(yà(⌛)o )承担的责任最终达到(dào )能够(😋)体现浓(🚂)得(💠)化不开的人文关怀(🔣)但相对于(yú )中学生早恋我们就(📖)没必要遮遮掩掩更(💓)决(jué )不可斥之(🏟)为(🐯)思想不(🌕)健(jià(🏛)n )康我倒期(qī )望有条件(➗)的中学开(💤)办(bà(🖨)n )爱情教育这类(🏼)的校本课程让学树立正(🦎)确的人生(☔)观和价(🍑)值观真确(🛢)的(🎏)爱情(⏯)观约束学生将来走(🥂)上幸福的话的爱情之路这(📉)是对学生的(😞)现(xiàn )在专门负(fù )责都是对学生的(🏻)未来(🏔)专门(mén )负责
很不高兴解(🎳)(jiě )释这一问题个人管见不(⛹)当之处感谢(🧜)查(chá )哈(🤾)作者(😊)再交(😎)流
诗经(💁)中在用相当(🗣)(dāng )夸张的手法写(🔈)男女欢(🦕)好(hǎo )之(zhī(📞) )事而西门庆娶(qǔ )了潘金莲又诱(yòu )骗自己的朋友的(👜)老婆到(🕍)(dào )寺庙(miào )里又骗取(⭐)未经世(shì )事的(de )尼姑(gū )骗收(shōu )获就不闻不(🔳)(bú )问
西门庆见利忘义坏事做尽在纵欲过度的(🎚)尽(jìn )头上不(🐡)走回头路
但陌上桑的立(🎸)意(🔘)远并非这样的话(👮)浅显(xiǎn )的道理完全(quá(🧜)n )是转达出更深层次的思(🍞)想
潘金莲(lián )不(🕶)甘(🛒)心和(hé )武(🐘)大郎过一(yī )辈子她被(🖍)(bèi )嫁给(🎮)一(📵)个又老又丑的(🐋)武大郎这段婚姻看起(🐫)来实在(zài )是太滑稽(jī )好笑在(🕹)过程中她没有能得到尊重也还(hái )没有人介(🤮)意过她的感受她是一个被侮辱伤害的人她就是为了在(📼)那(🏄)个看不见未来(🏕)的世界中生存下来开去她(📯)只好泯(🤱)灭自己(✈)的人性拥(🙅)有一(yī )个最(zuì )工(gōng )心计(jì )最(🎲)(zuì )残暴无情最(zuì )冷(🌨)峻无(🐎)情冷(lěng )漠的(😌)毒妇
哪(💙)怕潘金莲能在(📶)西门(⌛)庆的庇护下(😊)张牙舞爪站(zhàn )在很高的(de )位置只不过一旦西(🍠)门(㊙)庆全死她就变的再也没(🦍)有(yǒu )完(🐖)全没(méi )有靠着的(de )人她那就是(shì )一个没钱(👥)没势低贱的女人(🦓)立即(🌖)被人卖来卖(🔰)去玩来玩儿去彻头彻(chè(🕷) )底被当做(⛔)一个性(🕊)(xìng )玩具(🗒)来看待事情
潘金莲(lián )还没有读过书她(👙)除(chú )此(cǐ )之外跟西门庆的(de )妻(qī )妾(qiè )斗来(lái )斗(⏮)去除(chú )此之外(🗓)她别无技能甚至还(⏩)不晓得怎么为自己的(🤞)(de )未来打算(suàn )她最慑人(💾)感觉(🏍)道很(hěn )可悲的地方就在(🤨)(zài )她耍(shuǎ )尽(🏨)心机(🔻)害死(sǐ )了那么多人(rén )但以外(📰)满足的条(👜)件自己的性需求之外应该什(shí )麽也(🎅)无(🕞)法得到
读红楼梦而(🧣)生怜悯心者菩萨也明弄珠客金瓶梅(méi )序
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