懒字当头(🚿)万事难(nán )勤字迎头万事易春天播种秋天(tiān )收少年勤奋壮年(🏉)酬植树不(📥)一定结果(🍉)(guǒ(🔻) )但不植树就一定应该不会(huì )结果勤奋(🌜)不一定(dìng )顺利但不(🙀)勤奋就一(🥍)(yī )定不会顺利一(⚡)般(bān )人只要你努力勤奋大(⚽)都会(huì )蓝月帝国不一般的(🛬)(de )人
人的容貌大(🈹)多(💱)一(yī )般(bā(🗻)n )谁(shuí )美(👷)心谁(shuí(🚁) )那(👈)就(✅)是美(mě(🎳)i )男美女人的智力大部分同一谁努力勤(🗺)奋谁(🔔)应该是天才人唯有(🔘)勤(qín )懒之分也(yě )没灵笨之分(🚛)高(⤵)山之宝只都属于那些(👞)敢于攀(🧘)登(dē(📠)ng )之(🐿)(zhī )人深地之藏只(🕕)不(🚰)属于几(😽)个勇(🚞)敢地挖(📒)掘之人
如果能勤于努力(🏮)耕(🔟)耘倒处(⛴)也(🏭)有收获只需(xū )勤于(⤴)请(qǐ(🐜)ng )教全(😓)是(♌)(shì )应该有老师如果能勤学善思倒处都(dōu )是(🥏)知识只需(🤚)善(🌓)于思(sī )考大街上(🍃)都有问题只要你勤(qín )于(🚵)突(🎬)然发(🤶)(fā )现全(quán )是应该有(🌀)(yǒu )美丽(lì(🥤) )的如(🚉)果勤于(🚋)练习写(🔟)作倒处(chù )应该(🏢)(gāi )有素材如果勤于(yú )探索倒(dǎo )处都有(⛸)真(zhēn )理
心勤(⏭)就有想不完的问(😺)题体勤就有(🍶)干不完的事情多问问题多多经经验多多学学识多多思思想多(👝)勤奋莫(mò )御(🗄)有(🐕)怠惰有可失勤奋的人所(🕛)创造的财富(fù )你的懒(🐜)惰的人撒(👯)(sā )落财富
古(gǔ )今中外关与(👪)勤奋(📿)的(de )经(👞)典名(míng )言(🕴)成万上亿条其中的(de )许多(🥚)大家都(dōu )耳熟(shú )能详此(🕯)处我(➖)就(💵)再次累(lèi )述(🌭)了上边所述是笔者(zhě(📵) )对勤奋重(🌭)要性(🙄)的一些不认识和感言(❔)(yán )
勤(qín )奋(🌳)是(shì )如此(🌶)地地不重要呀可就在这每个(gè(🛀) )家庭都十分如此重(🎠)视教育更加舍不(🙍)得在(😞)教(jiāo )育(yù )上投资什么的(de )今天许(🚻)多孩(🅱)子却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家长更加无可奈何(🤥)(hé(🎀) )和(💙)头疼起来(🔼)那就(🖲)什么可使(💥)孩子(☕)相当踏(🎤)(tà )实努力地怎(🌀)么(🤙)(me )学习(🕤)呢
一聪明(❄)使孩子(zǐ )努(🆓)力(⛓)勤奋
无知(zhī )的人完(🥁)全相信(xìn )天才聪明(🌔)的人我(wǒ )相信(👏)勤奋(fèn )刻(🧙)苦(🐵)愚蠢无(🤨)知的贪图安逸聪(🔀)明的人努力再努力勤(🔑)奋唯(wéi )一聪明的人大都酷爱怎么学(🥨)习之(zhī )人(ré(🏦)n )是特别(📸)刻苦努力之人
因为他们自(zì(🤶) )然也知(👚)道念书自(💯)学和勤奋努(nǔ )力的重要性大家可能会(huì(😂) )经常会听(tīng )到这样的话我的孩子尤其聪明是(shì )还不知道自学(🈷)到(✔)底(dǐ(⛽) )勤奋(👕)努力当我听着这样(yàng )的话(huà )时心里(lǐ )在想你的孩子并非聪(😟)明反(🥂)(fǎn )而一(👩)个十足的小傻(shǎ )瓜
为啥呢(👆)读书好去学习勤(🤟)奋努力的重要(🅱)性举(🚬)(jǔ )世(💛)皆知麻烦问(wèn )下它们的(de )名言警句(💌)名(míng )人故(🌴)事屈指可(🤗)数一个连读(🎪)书呢去(🍇)学习(🧗)勤奋努力(⛱)的重要性都(❕)(dōu )不知晓而不(⏭)干正(🧛)事很(🌸)贪玩贪耍实(🔡)在是浪(📌)费比(🛅)金(📊)银珠宝还得珍贵(guì )的物(wù )品得多的即将到(🤾)手(😱)时间的人能说是笨的吗
我(wǒ )其实智商高不不(🌁)等于聪明当(dāng )然(rán )也(👹)知(👆)道读书好(🥡)自学和踏实(📫)努力重要性而踏(🤨)实(🔍)努力自(🌥)学(xué )的人(rén )才(cái )是完全精明之人(⤴)我们做家长的估计神智地(💱)知道这一(👢)点(diǎn )要对孩(🕐)子(📴)接受(shòu )有(🚄)效(🏓)的聪(🔡)明教(🚪)育使我们的孩(hái )子(🥊)真正(🈵)地聪明站(🔌)了(le )起来仅(⛩)有让孩子完全了解到(🕹)了学习和勤奋刻苦的(de )重要性他们才(cái )会(huì )唯(🔏)一热(🔠)爱学习真(zhēn )正去努力勤奋
二理(➖)想使孩(😭)子(🥅)刻苦
理想是麻烦(👆)问下未(😵)来的美好憧憬你是什么人身(🚡)上(✂)都蕴含着巨大无比的智(zhì )力精力体力等(🍸)潜能(🔐)那样的(🗞)潜能一旦被理想的(de )火焰火点燃了其狂暴(bào )出(🍔)去的巨型(📦)能(🥚)量有时连自(📻)己也(🔄)(yě )会惊奇(🛃)
如(🌓)果没(➰)有一个人有了远大的理想(🌿)他(tā(♟) )就会(🏣)甚至于(⏹)我们的理想永不(bú )放弃奋(🆔)勇向前(✉)地踏实努力拼搏(🍊)奋斗甚至连(lián )为之甘愿牺牲生命也(🌭)奋(🤷)不顾身(📑)在所不辞这些模范人物英雄人物应该(gāi )是(🚦)最是是的例子
据我远处(chù )观察小学生就有理(🐍)想(♍)的差(chà )不多中学生中(zhōng )的一些人(😯)巳经有(🌕)了实现理想的意识大(🗓)学生则许多(🥜)人(rén )最(zuì(🐶) )终确立(lì )了未来的奋斗目标
作为家(jiā )长要及时并且(qiě )小孩健康(kāng )的理(💾)想教育让(ràng )孩子尽快地占据远大理想多么伟大(🈷)的理想(🍪)才能产(chǎn )生钢铁般的意志斯(sī )大林一个人的(de )目标越新亚他的潜力就可以发挥(⏪)得越大高尔(🎭)基(🎭)那些经(jīng )典的至理名言(🤒)都深(shēn )含理想使人勤奋刻(🕊)苦之意
三兴趣使孩子努力(🤳)勤奋(🤳)(fèn )
兴(🚷)趣是一(👅)个人对某事的(de )热爱(💸)(ài )心里其实理想是人们刻(💭)苦努力(🛏)的(♊)借用(yòng )动力再逼使人(rén )专心致(⛩)致努力(🔘)勤(📈)(qín )奋的那巨大力量(🐓)是兴趣牛顿道尔顿导(🦂)致痴迷(mí )于(yú(🔶) )物理(✊)学一辈子不结婚(hūn )了(le )而为科学事(📲)业拼搏奋斗了一生(🏣)一(😕)个人拥有了物(🔮)理学之父一个人拥(🍌)有了化学之父
爱(ài )因斯坦由(😞)于(🦌)对罗盘的不解(jiě(🧀) )长长地爱上了了(🆗)物(wù )理学为(🛸)科学事业(yè )踏(tà )实(🔴)努力(👺)(lì )地(📴)探(☕)索(suǒ )了一生曾经的继牛(🥕)顿之前(qián )最(🥀)崇高的物理学(xué )家一些痴迷于网络游戏的孩子这些痴(😧)迷(mí )于打牌的成年(🦉)人(🥩)都是兴趣的巨型(🔭)力量(🤘)在(👬)催(📿)使着(💢)他们但是(🐟)那是(🖌)很(🔔)高级(jí )的害人兴趣(🍱)罢了
每一(yī )个孩子一(🥍)我属(⛽)兔就有一个很不(🍸)错(cuò )的心里品质好奇心(xīn )它是产(🚷)生兴(🆖)趣(qù )的前提因(yīn )此我们要有意识(🥑)地温柔(róu )呵护(hù )依靠保持优化孩子的这一优越(yuè(➿) )的自(♒)然(rá(💈)n )条件心(xīn )理品质(🏴)使他们才能(🍌)产(📃)生对现代(💋)科(🕝)(kē(🐡) )学对去学习对发明创造等的(de )浓厚(🥞)兴(✳)(xìng )趣
兴趣分两种(📓)一种是(😍)真接兴趣一种是利用兴趣事物本身(shē(⏹)n )饶(ráo )有兴致而紊乱的(🌹)兴趣称之为直接兴趣它是兴趣的低级形态(tà(🎫)i )如(🏰)(rú )游(🥩)戏影(🚏)起的兴趣
建立起在对事(🎚)物重要性的深刻认(🕣)(rè(🛵)n )识基础高台之上(shà(🐣)ng )而有一种的兴趣称之为利(lì )用(🍐)兴趣儿童对事物的(🛎)兴趣大多(duō )不属于直接兴趣成人(🔊)对事物的兴趣大(dà(🚼) )多数都属于借用兴(🛺)趣
的(de )原因间(🍼)接兴趣组(zǔ(💕) )建在(📪)对事物重要(yà(💢)o )性(❣)的深刻认(🏁)识基础之上所以我它(tā )比直接兴趣稳定不持(chí )久也比前者(😯)(zhě )更重(🥊)要
我们应(🚯)当据孩子的年龄(♟)早(⏹)日地放(🐩)出(😱)他(🐼)们(🍱)对怎么学习的兴趣儿童期要多(🔊)外在表(🐫)现去学习对象的趣味性以(yǐ )催发他(😘)们的(🤫)就兴趣(➰)青少年期要多影像展示(shì )学(xué )习对象的(🏣)重要(🔖)(yào )性(xìng )放(🛤)出(🏽)他们(🧢)的(😅)主(🛑)(zhǔ )动兴趣兴趣有着极为(🖌)强大的推动力(📵)你若放出起(🍔)了孩(⚫)(hái )子对自学(xué )的浓重兴趣(📃)(qù )你(📰)是不想让他(tā )们(🎆)勤奋努力去学习都(dōu )不行的话
四自信心使孩子(📕)勤(🧀)奋刻苦
唯(wé(💀)i )有相信自(🤳)已经(jīng )奋斗拼搏能完成的人(🧡)才会(🦀)去(📃)努力勤奋自卑心(🕯)理极为严重(chóng )事(🥃)事对自己不(⛸)绝对的信任怀疑自己努力再努力又(🚯)是白费劲(jìn )的(de )人会去努力(🈂)(lì )再(zài )努(nǔ )力吗自(zì )信(xìn )使人刻苦勤奋使(🕎)人成功成功使(🐗)人更加自信越(🐤)来越的自信使人非常努力勤奋(💚)
这那就(jiù(⛎) )是自傲与勤(🥤)奋(fè(👋)n )的(de )囊腺(🍊)瘤互动与良(liáng )性循(🔎)(xún )环(✔)也可以称(🍄)之为(wéi )自信勤奋(fèn )循环(🆖)我(🏦)们(men )只要把孩子(🏨)们(😉)约(🕡)束到(🍕)这种良性(🚳)循环中去了他们自然变(biàn )会太(tà(🏀)i )地努力勤奋
没(🦌)(méi )的家(jiā(🔐) )长经常(🐙)人前或人后把(bǎ )你(🧥)咋这么(me )说笨这(zhè(🛢) )两句话挂在嘴边这(👢)样的家长(zhǎng )他(🛍)们的孩子应该是个聪(⭐)明娃也要(🛸)被他们说成(👎)小笨瓜善(🎣)(shàn )于(🧦)观察(🆚)发现(🖲)(xiàn )孩子的闪光点多安(ān )慰和鼓(gǔ )励少(🕘)指责应(🦌)该是为(🈳)了使(🏌)他们有成(💛)应(🔷)该是是为培养孩子的自(🏰)信(xìn )心
越(🍮)有自信越易完成越(💪)最(🤰)终(🚁)就(🔛)越强大(🕢)的自(zì )信这是自信与成功了的囊腺瘤互动与(yǔ )良性(xìng )循环这个(🗣)可以称(🎶)之为自信成(chéng )功循环
是没有(👘)这个(🔵)自(zì )信(🎛)成功(⛎)小(🚘)循环的实现上(shàng )述(shù(👞) )自信勤奋之大循(🏐)环就应该不会实(🐬)现程(chéng )序我(🚕)们做家长(♏)的(😙)一定(💇)要把孩子引(yǐn )到(🦎)这些循环中(🚒)去假如让孩子(🕎)(zǐ )进(🥡)入到(🖤)了自卑心(🚬)理(🍒)失败的话自(🚝)卑(🕊)之恶性循环洞府之(zhī )中(🦁)那(🔼)孩(hái )子势(🌖)必(⌛)会越(yuè )加自卑感(🐪)厌学你的懒惰
五自尊心使孩子(🐠)努力(lì )勤(qín )奋
人人应该(🔸)有自尊心那是年(nián )幼的孩子也(👊)是这等所以我我们(🍚)在(zài )人格上(shàng )一定要把孩子当大人来(🐬)(lái )看待要像尊敬大人一样谦让他们以完全(🧗)(quá(✴)n )保(bǎo )护他们的自尊心(xīn )小学生一般(🕋)不可能(néng )有一(🚨)种远大的理想其怎么(me )学(😲)习动力比较多(⚽)应该是自(🤯)尊心在起作(🆘)用
是因为学习那样最好(😡)老师(📉)就是喜欢家长很(⏸)不待见(🍇)(jiàn )同学高看自尊心(📹)(xī(🎃)n )就换取了比较(🥁)大(🍯)满足人一旦(🐈)失去了自尊心死不悔改(🍫)别(♌)了(le )脸皮就失去了了教育的(🔴)前提就死去了积极上进勤奋努力(📫)的动力所以才我(🥚)们(🅿)一(🤭)定要(💝)尤感去(🎹)珍惜孩(💄)子的自(😵)尊心要在(zài )此前提(🕚)下得(🌽)以为原(🔼)则对孩子并且教(jiāo )育
例如多(🗒)公(🙍)开表扬少严厉(🌄)批(🎡)评人(🧖)前(🥗)且不说孩子笨不学年轻不懂(dǒ(♈)ng )事等身上(💞)有伤孩子自(zì )尊的话(huà(🍰) )那些(xiē )好给孩子(🤓)乱(✖)发脾气甚(🕉)至(zhì )于动不动就恶语相(🌆)向相伤棍棒乘积的家长(🚵)确(què )实(😀)是是太(tài )也没(⚓)一(👒)点(🌋)教(⌚)育知识和水(shuǐ(📝) )平了要想现代(😢)教(jiāo )育好(🚨)孩子欲得教育好自己
六责任心使人勤奋(🤛)
责(🎸)(zé )任心(➿)(xīn )又叫责任感是(🎞)(shì )指人们特别(bié )要求自(🔊)己做好应(yī(🧕)ng )该是承(😎)担部分的(de )事(〰)情的自(zì )觉(jiào )心理意识责(🍤)任心强的人会对自(🍼)己所畜牧兽医相(🌖)关专业的(🚌)事所(🏔)应该(🏩)是承担部分的(de )事尽职尽责(zé )踏实努力以至少精(🤘)益(👾)求精
因此(🃏)(cǐ )我们应迟(🚛)些对孩子(🔭)(zǐ )们参与责(🖕)任心教(jiā(🥠)o )育让他们很清(👬)楚另外学生就肯(🙄)定也可以说前提(tí )是踏实努力地(🎉)学(🦃)习且好(🍔)好学习天(🛍)(tiān )天(🐴)向上才(⚪)是(shì )孩(💐)子就应(💠)该要尽一(yī )切所能地多(🕎)体谅父(fù )母为父母分担(👢)忧(🤶)愁为父母争口气让(㊗)父母为(🐫)自己突然感到无比自豪这对孩子(zǐ )的(🖇)勤奋(👀)努力很有帮助
穷人的孩子(zǐ )因此早大(🚞)东家(jiā )应(yīng )该是的原因穷苦的家境逼使他们赶(🚉)着地(dì )为父母分担家(jiā(🈴) )庭责任这(🌍)无形中就培养训练了他们的责任心少年强则国家强少年智(🌔)则国(🥣)家(🐓)智若让孩子清(qīng )楚国(guó )家对他们所牵(🎏)(qiān )挂的殷切的(🖇)(de )期望(🍫)而(ér )有胸怀天(⛩)下的责任心那就就会对(duì )孩子的勤奋(🌎)努(⛑)力再产(⏱)生无穷(👆)(qió(💭)ng )尽(jì(💰)n )的力量
七意志力使(🎈)孩子努(🚽)力勤(qín )奋(🥎)
做任何事都并(🐉)非一帆风(fēng )顺的若做得最(zuì )拔尖更是(💆)会遇到了很多艰(🌇)难险阻因(🥏)而一件事(shì )情要想勤奋努(🤝)力地(dì(🐎) )一(yī )直做继续必须得有十分顽强的意志要不然就(jiù )不会去勤奋去努力也没恒心(xīn )和毅力(lì )必是意(yì )志不坚强的表现也不勤奋的表现(✋)
谁(⛩)又能(🧒)(néng )真正勤奋(〰)刻(🌅)苦的人会三(⚽)分(✉)(fèn )钟热(rè )血(⏹)吗许(xǔ )多人那种渴(kě )望子孙兴旺却(👜)不打算六根清净地生活生活(🐎)许多人一种渴望成功却(què )不想勤奋(🍌)刻苦刻难地努力只思很(⭐)努力(🍈)并不想(💆)结(🚫)果并(bìng )不一定会有好的结果(🏡)只(zhī )思结果并(bìng )不(💠)想努(🏒)力(🉑)而不会有坏的结果(guǒ )
贫家子(zǐ )弟因此(cǐ )多良才那就(✈)是的原因他们的困顿(🐐)家境(jì(👖)ng )慢慢的地锻(🔗)炼身体(🏻)了他们的意志系统优化了他们的性(xìng )格(🐣)同时也造就了他们自强自(zì )立(💢)发(fā(😵) )愤图(💸)强变则通的努力进(🥣)取(🎵)向上的精神
我们县里北部地少(📺)(shǎo )人多(duō )办(🌭)厂做生意赚钱的人很多(😂)因为(wéi )北半县家庭(🏭)的(🍳)经济状况比南(nán )半县(🥓)好众多南(nán )半县家庭(😨)的孩子土(tǔ )里刨食(🦊)汗(hàn )滴禾下(💾)土地也在帮大人干繁(📅)重农活的时候北半县家(jiā )庭的大部分(🥑)孩(🌯)子(zǐ )则正在(📧)空(kōng )调屋(🏁)(wū )里打电脑玩游戏呢
繁(fán )重(🏨)的农活历练了他(📂)们的意志(zhì )坚(🎦)(jiān )强的毅力使他们也能刻苦地(dì(📮) )怎么(me )学习因此每(měi )年考到重(🦒)点高中(zhōng )的初中(👀)(zhōng )生考进大学本科的高(🙃)中生百分之(🚣)八十是南(🦃)半(bàn )县(🎱)家庭的孩(🆓)子(zǐ )
女儿上(🦓)高中时(shí(🛂) )距家每(🔒)年中秋周末我都要(yà(🤱)o )骑山地车去(🧖)接她我玄阴(🎩)(yī(😎)n )门做(🤘)(zuò )了(💒)调(diào )查(🗞)后发现到大多数自行车接送或自(🏗)己骑单车来回的孩(🗝)子学习成绩基(jī )本都好(🐏)(hǎo )一(🎚)点或很不(🐽)错凡是小轿车接(jiē )送的孩子学习(🎈)成绩基(jī(♈) )本都相对不好或(huò )特差
不超过两(🐏)个例(lì )子在一定程度上说明(🛥)(míng )了一贫家子(📫)弟多人杰纨绔(😤)子(⌛)弟少伟男(ná(🚍)n )二仙官降大(dà )任于斯(💍)人也必(🤟)先苦(kǔ )其心志劳其筋(jīn )骨空乏其身劳其筋骨(gǔ )行(🚞)拂乱(📣)(luàn )其所为(wéi )所以动(dò(✊)ng )心忍性(🎓)曾益其所不能
现在(🏔)(zài )大力(🚎)提倡的困苦教育是是为磨练孩(hái )子们的意志(🦇)所以我(wǒ )们要有意识(📮)给孩(💵)子分配较重(chó(🚜)ng )的家庭任务让他们去拼命干安慰和(🍍)鼓励(🏤)他们(👏)积极地不参加异常艰苦的社会实践活(🍀)动去(🌴)锻炼多自(😊)己在(zài )家事事照顾在外(🎏)事事担忧(🔝)太舍不得孩子(🦇)(zǐ )应该是娇惯孩(🐒)子(zǐ )要(🐼)知道(dào )红方印如杀子
不勤(qín )奋努力的孩(🚜)(hái )子又或(huò )者是小傻瓜或者导致(😧)也没(méi )远大的抱负又或者(zhě )对(⛓)(duì )学习(xí )内容(ró(☔)ng )不比较感(🌭)兴趣(qù )又或者(⏯)是而自尊心自信心(🌚)责任心不(🚦)(bú(🕡) )强又或者是导致(🐗)意志(🌐)力薄弱(ruò(🎊) )
要(🧟)想使他们相当(🍒)踏实(🕷)努(nǔ )力地学我们(🐫)做(zuò )家长(🙍)的(😪)就必须(📏)使(shǐ(🈲) )孩子(zǐ )充分(🙄)认(rèn )识到(dà(📼)o )勤奋(⛔)刻(📄)苦怎么学习(💳)的重要(yào )性拥有远大的(🤣)(de )理想对学(xué(⏪) )出现弥漫的(de )兴(🔼)趣有相(xiàng )对较大(🔜)的自信心自尊心责任心有刻(kè(🌈) )苦专研的坚强意志祝每一个家长(zhǎng )都是一个能够精明(🦌)的孩(📑)(hái )子盼每一个(💦)孩子都能相当刻苦努力地(🤝)去(🤗)学习
Copyright © 2022-2026