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• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子(🌙)遇到(😆)事情(🕺)(qíng )父亲永(🙏)远都是(shì )责怪他(🍙)是什么

1你眼中(🎿)的父亲是(😙)(shì(🐴) )什么样的

我眼中的(de )父亲是(🥧)什么东(🚃)西(xī )样(😺)的

他为人正直善(📡)良温(💢)和待人宽(📈)容大(🤰)度工作上敬业爱岗对母(🐼)亲恩爱非常对儿女关(🤫)怀慈(🎛)爱有(🌽)担(dān )当有责任(rèn )心是我们心中(zhōng )最完美的艺术(💳)品父亲

2孩子遇到事情父(🐭)亲永远都是责怪他是什么

爸爸这是我(🤖)这一次考(🔗)试的(👟)成绩

才(cá(🔻)i )98分你怎(zěn )摸不考100你看隔(gé )壁(bì(🚃) )的(de )小(xiǎo )明每次都(dōu )拿第一

爸爸我刚(gāng )才摔(💣)了一跤

你怎摸那就笨(🤐)连走路都不(bú )会

很熟悉的场(chǎng )景有没(méi )在多数人的印象中有(yǒu )一种家庭教育叫(🚏)(jiào )你(🥋)什么都不(🌞)行的话别人家孩子永(yǒng )远(🔸)不会杰出的(🗞)(de )

为什(shí )么有些家长(💣)偏向于责怪(guà(🎸)i )孩子而不是(shì )鼓励(🍰)孩子可(kě )能他们(men )小时候就是(shì )这过来的

心理学上(⏳)说原(🌂)(yuán )生家(jiā )庭对一个人的影响(🧘)(xiǎng )是不知不觉中的(🔱)因此几百年而宏(🏫)阔的(➖)当我们一声啼哭的(🎀)那一刻起就终归了我(🏽)们要与原(😍)生家庭才能(néng )产生(💨)许多(💢)牵绊这种牵绊从我(🍱)们出母胎的那一刻(kè )就也结(👕)束

在我(🦄)们慢慢(🤒)的的成长(😤)(zhǎng )过程中我(wǒ )们简单(dān )的(🥧)方(🐪)法是(shì )从(🔈)养育(📗)好者(🌰)身上(✂)悟出(❄)了要如何(hé )说话如何处理事情该如何遇上社会如何能跟他如果没有说一个孩子从小(🍻)到大(dà )就(👬)在一种打击之式教育的家庭环境中生命(🐍)成长假如(🦌)他自己(💮)也认同这些教育(yù )那就成年那以(yǐ )后100的会应用方法到自己(jǐ )的(🍖)子女教育(⛩)上如(🎇)果不是他自己不(🤩)认同而且不停地的(👃)全盘肯定自(🐸)己的养(☔)(yǎng )大者那你(🉑)这种(zhǒng )完全否定就会(huì )像自我责(zé(🈂) )备一般让他牢牢地记好自己最不喜欢的生养者的(💊)言(❣)行并渐渐反展成自己最不不喜欢的样子而这两种情况下教育出的孩(hái )子(zǐ )成(chéng )年(nián )完了(📑)他对孩子通(💥)过(🏬)绝对否定式(♌)教育(🌊)的可能性是的很大的

所以(👖)在日常教育(🙃)孩子的过程中待人(💩)(rén )接(jiē )物(wù )与人相处(🕳)(chù )随(🤖)时觉(😬)(jiào )察(🙆)到自己的言行可以指导发现自己是(shì )否是被了无(wú(🔵) )论是原生(shēng )家庭(⚾)的(😅)不良影响如(rú )果没有才发现(😰)了(🔞)分析试图换个角度看看问题慢慢改变自己的(🙀)性格(💆)

在(zài )我们的社(😆)会(🍲)文化中不少(shǎo )家长误解(💃)了激将法的正确打开

谦(🚹)受益谦受益这句话(huà )大家都(🖖)很熟悉不少家长考虑(⏳)到担(🔃)心那夸奖会使孩子自满踏步(bù )不前索性中选择(🧞)不夸(kuā )赞孩子(zǐ )而是拿(🛹)别人(rén )家的(🌇)孩子(🎱)作比较好或者(🥢)(zhě )是质疑自家(🧟)孩(hái )子的努(nǔ )力的或是吹毛求疵也可以(yǐ )是一脸严(🚃)肃(sù )最好不要高傲有一些(🤽)(xiē )家(jiā(🗝) )长似乎(⏯)从来没有(🕘)想到过正面估计自(zì )家孩子吝啬于公开(kāi )表扬(yáng )孩子并变着法儿激将法(🛂)

说白激(🤾)将(jiāng )法(🛷)那是凭借人的自尊心和(hé(😬) )逆反心理(🌆)有利的一面(🐌)以刺激的搅起其不服输的情绪将其潜能(🚌)发挥出(chū )来不出来(😳)(lái )最终(zhōng )达到达到(dà(⏫)o )别样的(🥒)的(💴)去说服(fú )效果(guǒ )但这(🚋)样的方(🔩)法(fǎ )的应用是要看对象环境(🍱)(jìng )和条(🀄)件(✔)的(👩)因(🥧)此要注意(yì )掌握分(🗄)寸肯定(dìng )不能操之(zhī )过(guò(🆗) )急也没法过缓不然会能够(gòu )得到而是的结果

不(🐮)(bú(🍉) )少家长我以为激将(⏭)法是一直(🕐)否定(🚍)孩子以提升(shēng )强烈的刺激(🦖)他的目(mù(🎭) )的但他这种(zhǒng )一直绝对否定的(🎯)教(jiāo )育(🗼)更准确的说是一种打(dǎ )击之式教育不仅不一(🙌)定能燃(rán )起(qǐ )孩(hái )子的(de )斗(☕)志还肯(kěn )定使孩子到那时变(🥈)得异常(🏁)很自卑(bē(😄)i )感没(🛥)了斗志(🐇)(zhì )还会影响亲(🍫)子关系(🍔)相当严重的肯定可(🕛)能导致孩子心(🆕)理(🔶)扭(niǔ )曲起来

对孩子建议使用(yòng )激将(jiāng )法前提是家长曾(🏧)经(jīng )大肆表扬过孩(🎰)子当然过孩子也就(jiù )是说(🎗)肯(🥣)定(👌)和受(shòu )到(🆘)刺激双(🥛)管齐下(xià )才能(🚕)能够起(🤡)到作用

有时候可能是(🐰)恨铁不成钢也可能是对孩子(zǐ )期望(🤨)值太高(gāo )却不了解孩子的实际能力还有(🎀)可(kě )能是虚荣心太重

望女成凤望子(zǐ )成龙望女成凤(fèng )是很多家长(zhǎng )的真(✏)实想法(🍯)但并也不(🎑)是全(quán )部(bù )的(de )家(👯)长都很自己的孩子(🎆)(zǐ(😱) )大部分(♍)的而且忙碌不堪自(zì )己的工作缺乏沟(🍗)(gōu )通(tōng )也(yě )可以自己小时候有曾经的未基(♎)于的愿(🏳)望(🛣)将(🍝)孩(📥)子其为(😡)自己的私有财产理想的(de )继承者而对孩子抱有极(✍)大的期(qī )望(wà(😺)ng )甚至(🗡)(zhì )连有(🎉)点(diǎn )过于理想(🐚)化但他(😙)他们(men )却没真(zhēn )正(🔚)的自己的孩子

举个例(👝)子现在(zài )很多(duō(🗡) )家长望(wàng )着别(🌋)人家给孩子报课后兴趣(🈶)班就(🍮)跟了瞎(💊)报(😍)(bào )今天(🍓)学钢琴明天学舞蹈后(♟)天学画画大(🛃)后天学计算机把孩子搞得比(🎎)成年人还忙却从来还(📶)不知道孩子的兴趣(🈵)在哪(🎴)里孩子的特长是什么随(suí(🥤) )后当(🏣)(dāng )自己给(🖨)孩(hái )子安排(🎮)了一(yī(🚅) )切孩子却(què )也没给(gěi )他(tā )相(📸)应的(🥡)期(⏰)望回馈很是失(🈸)望只好对(🌈)孩(🍸)子特(🉐)殊批评

在一些情况(kuàng )下家(👓)长(zhǎng )们比(bǐ )较喜欢互相(🐹)(xiàng )攀比而且两家孩子(🌎)所有(🍘)人(ré(🚘)n )而且不喜(xǐ )欢比成绩比奖项各种暗暗对(🚵)着干有是(🧝)家长(zhǎng )总觉得自家孩子比当然(♎)了(le )别人家的(🌡)是给他(tā )丢(diū )份随后对孩(hái )子(🌰)没好脸色

虚(xū )荣心有时候真(😽)的(😫)是(🐅)亲子关系的(de )一(🌔)大杀手是孩子成长路上(🖊)的绊脚石

以下几种特殊情况家长也会一直责骂孩子

第一种重男轻(😉)女(🈁)思想(🗜)

你(nǐ )说(shuō )起(qǐ )重男(🏰)轻(🛏)女的观念罪魁祸首(🏌)应(🍦)该是明清时期断(🚨)章(zhāng )取义程朱理学(👤)的人而他们(🚦)的(de )病态不自(😲)信拼命地联手打压女性(🦎)造成(chéng )了今天的局面虽(🚞)说只有(yǒ(🎶)u )几百年的历史不过(guò )要去除那些封建余(🕒)毒并不(📹)是(⏪)这样的话(🖇)太(tài )容易这就倒致了一些女性从小到大在(💖)家庭里(👵)不招人待(🍥)(dài )见论什么做的好(❎)应(yī(📵)ng )该不好永远(🦗)全(🚢)是受窝囊气的那一个

第二种窝里横

有所谓的窝里(lǐ )横最简单(dān )说应该是(🔚)(shì )对着外人一脸(🔏)笑容对(👙)着家(🕵)人(🎖)凶狠的样子

这类人一般(🎩)(bān )有着深多少自卑心理的心能力也不是什么很(hěn )强但是又(⚾)不(🌆)不(bú(🎴) )会(🏔)愿意遇到自己的(🌏)缺(👮)点随后(🎉)对着外人传(chuán )送讨好卖(🗼)乖人格模(🍗)式(😓)希冀完成任务外人的肯定(🦍)对着家人启动霸(bà )道模式反(🤱)正又是想(🤞)完(wán )成任务(🐼)家人(🤠)的肯定但拉不下面(🙃)子他们最幻术系的一点就是把在(zài )外(wài )面(miàn )的气带到家里来撒弄(nòng )得全家不祝生(😎)活

第三(sā(🚍)n )种偏执型人格障碍(🕧)

偏执型(🎌)人格(gé )障碍患者(🌷)(zhě )的原(yuán )因(yīn )在(😬)成(🤼)(chéng )长(zhǎng )过程(🛷)中(zhōng )遭遇了(🏨)众多批评全盘(🙏)肯定辱(🖥)骂吹毛求疵还(💼)(hái )没有得到(🏌)及时(shí )和对的(🕎)的心(xīn )理疏(shū )导(dǎo )致使当(dāng )他们成年那以(💎)后(📦)家(💂)里(🦕)人(👦)需要听自己的(de )否(fǒu )则那就(jiù )是不(🏎)忠就是背叛过即便你是好意提醒他们也会(🚀)(huì )其为是对自己(jǐ(🛁) )的敌意但(🈁)是把事情闹(🎄)大弄得(dé )尽人皆知而他们在教育子女方(fāng )面最经常(👓)做的(🚳)是在子女身(🚢)上反(🎑)复(🚑)重复自己(🍘)小时候的遭遇拼命地(👝)否定(dìng )打(🧥)击

上(🧦)述事项几种可(😍)(kě )能(🙄)不管(guǎn )是哪一种对子女(nǚ )心理成(🎨)长(🥨)都更为很不利不可否认有是(shì )家长是是因(🗼)为好意但(🥟)是长时刻在(zài )打(🉐)击式教育下(🐁)成(🍢)长(🖤)(zhǎ(🐓)ng )的(de )孩子会出现(xiàn )相(xiàng )当严重(chóng )的自卑(🗞)感(gǎn )有的可能(📹)心理(lǐ )扭曲甚至(🌃)还患(🎗)抑郁(🏸)症偏执型人格障碍等

这对常(🌅)期(qī )处(chù )于(🌓)这(🚆)样的环境下的孩子(🔧)只能说学会了(le )自己(🈹)疏导情绪或找朋友倾诉渐渐(🐱)地释放者不良(liáng )情绪(xù )也(🎋)也可以试着从另一个(gè )角度(🔤)去(📙)表述要(yào )知道些父母的出发点是好的只是方法不对

以上(🐤)是我的回答(🎰)如果不(🛀)是您(🤕)另外(📇)那(🥕)些疑问感谢下方评论(🏡)区(🛤)私信(🏒)给(🐊)我共(gò(👁)ng )同探讨(🕶)

这里(🐡)是(🥧)心理咨询师里外雅(🦗)堂码(🔊)字易为假如您质(🍢)疑我的观(🚋)点(diǎn )请点个在看(kàn )如(🅾)果没有(yǒu )我(🙆)的回答(🤥)对您(📆)和您的朋友有(⏳)帮助请点赞和评论(lùn )给他们(🦇)谢谢啊

视频本站于2026-01-21 04:01:56收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。