爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩10



• 1爸爸去哪(🔘)了(🎁)第(🚠)五季你最喜(🦋)欢(huā(🦖)n )哪(nǎ )个(gè )小孩
• 2从爸爸5中neinei的成长来(lá(🌬)i )看孩
• 3有哪(🥟)些奇(qí )奇怪怪的冷(🈴)(lě(🐄)ng )知识

1爸(🕤)爸去哪了第五季(😶)你最喜欢哪个小孩(hái )

最喜欢耳朵眼是心形的诶哟其(🔈)实(🕔)我(wǒ )还(🖐)是(😬)挺(🎤)很喜欢Max

2从爸爸(♒)5中neinei的成长来看孩

爸爸5开播(bō )后这几年热度(🛎)就高居榜首不下毕(bì )竟请小朋友那就(💺)明(míng )星(xīng )爸爸都影起了网(🕋)(wǎng )友的(🦇)热议(yì )金(📓)句王嗯(🍽)(èn )哼(hē(👿)ng )东北(😘)小妞小山竹(zhú )软萌小公举小泡(pà(🗓)o )芙(fú(⏩) )小(🐸)(xiǎo )奶音Jasper还(🔊)是乖巧(qiǎo )懂事的neinei呆萌(🌫)的Max都给我们留下来了深刻的印(🅰)象(xiàng )也深(🛴)受观众喜欢今(🏾)天小(xiǎo )编想和大家来聊一(yī(🖤) )聊neinei的成长和(hé(💘) )她的女儿奴爸(bà )爸(🔁)吴尊(zū(🐾)n )从中来(📳)研(yán )究和探(🕚)讨(🏪)安全感这对孩子(zǐ )的重要性

neinei自节目开播后这(zhè )些(🌭)年来(lái )我们也可以是从每一期看(👜)见她的成(🌁)长这(😳)样的成长无疑是确实(🐀)的最又开始上节(⤵)目的(de )时候neinei紧紧(⌛)地(🌇)依偎着爸爸吴尊去哪里(🏌)都跟着(zhe )一(👆)起(qǐ(🍍) )爸爸(bà )让人觉得她十(shí )足的没(méi )有安(ān )全感在(🚪)第二期曾是因为吴尊海上犹疑不定不(bú )归而伤心大哭(kū )吴尊还曾透露出女(🚿)儿neinei并不想不参加节目(💫)的消息

听说后来也(🕟)(yě )许是不适应(🍌)了节(🏉)(jiē(💔) )目的氛(🌐)(fēn )围她正(zhèng )在慢慢地完(✂)全恢复(💛)了常态到现在Neinei在(zài )节目里早主动和其余小朋友玩得很不(bú )错了做任(rèn )务的(😄)时候(👪)也愿意与(yǔ(📱) )爸(🚾)爸参与暂时的分离她给了我们一种进步很快地的感觉她(🈹)的表现展(🍻)现出(🎇)她现在已(👓)经再次普遍缺(🌊)(quē )乏安全感(🧒)了我们(🕢)也清楚(🎇)她的成长与爸爸吴尊的教(jiāo )育(yù )看(🚫)样子分(fè(🛏)n )不开孩子(zǐ )的安全感(gǎn )最(🚔)重要吗(🎗)吴尊用自己的行动回(🏎)(huí )答了这些问(🐠)(wè(🍖)n )题

总之(👯)neinei那次哭也(yě )不是什(📓)么毕竟她(🤥)是个离不开(kāi )爸爸(bà )的小(⬛)公(gōng )举只(🏓)不过是(📀)是因为吴尊前(🦍)的立(📘)刻答应了neinei三个小时然后就回去(🧀)但毕竟一些(xiē )临时(shí )的(de )变动七(🖨)个小时以后吴尊(zūn )才出(chū )去Neinei哭只是(👁)因为因(🎴)为那一(yī )刻她丧(🗜)(sàng )失了(👥)(le )安(🧤)全感(gǎ(🖖)n )

吴尊(😰)回来完了直朝neinei和max而去真心去(🎳)(qù )宽慰反应最莫(🖼)名的neinei轻吻了一下她的额头又摸了(le )摸(mō )她的(🕡)头发然后再把她抱进怀(🐁)中

吴尊对neinei大(🐮)(dà(😅) )哭接着安抚接(🆒)着(🙌)(zhe )再慢(🍺)慢告诉(🎗)她爸(🌸)爸(bà )会永远都在(zài )所以我你要勇(yǒng )敢因为这(zhè )个(gè )neinei的安全(quán )感(🌯)更强了她更加清(🎖)楚(🤚)爸爸(❤)永远永远都会(😯)在自(🐇)己身后因此(🍚)她不必抓着爸(🗑)爸不放是因(🥢)为(🐁)即使(🧡)(shǐ )她(🙋)不(bú )抓(🖍)爸(🥖)爸也不会走

然后(🚧)吴尊在微博(🗽)上又写了自己(jǐ )的心情他觉(📦)得(❣)很愧对(🥫)(duì )neinei和max只不过他给(💒)了(⛱)他们承诺却没能兑现

后面(🕷)(miàn )几期的neinei跟小山竹小泡(🧒)芙她们玩得很high吧连(lián )吃饭也不愿(🍲)意过(guò )来还想跟吴尊(🏥)分(🅱)开得(dé )久一点因(yīn )此(🚘)在跟(👄)别的(🙆)小(xiǎo )朋友玩的时候(hò(📮)u )她既外在(😱)表现(👚)出了孩(💓)子的天(tiān )真和活泼又表现出(🖐)了大姐姐的细心体贴和担当要小编说吴(🍲)尊真的(👶)是一个好爸爸(♿)(bà )他在得到孩子满满的全是的爱的同时(⚽)不满足(🍡)了孩子(zǐ )的安全感孩子的安全感是非常(cháng )重要的有时候孩子(🍿)的哭闹(nào )不并是是(☕)没(🌇)有原因的所以如(🗣)果没有你见到这里(💻)哪(nǎ(🕐) )怕你现在有没孩(🏓)子都(👰)(dōu )希望你(📙)能精细入微的(de )尊重(chó(🐙)ng )孩子满足(zú )的条件她的(🚜)安(ān )全感

3有哪(🍭)些奇奇怪怪的冷知(zhī )识(🗑)

本人深(shēn )躬地方(fāng )史讲(jiǎng )一个襄(xiā(🍡)ng )阳司马(♌)徽吧

先(🍓)上(shà(🗃)ng )干货司马徽并(🚒)又不是(shì )借诸葛亮而(🌺)求粉(📤)的(🔬)照抄中国古代再说(shuō )司马徽在当(dāng )时是(🚂)出名导师(⚓)(shī )优(🌁)秀(xiù(💤) )教育工作者他教不出来的优秀学生(💴)可(kě )不(🎡)止一(yī )个两个哪怕也(⏱)没郭嘉不死照(zhào )样青史留名

这时候有人会来鸡蛋里(🐃)挑骨(🌭)头说(👳)古代文献(🏮)上并没(🔂)有什么应(yīng )明(🌄)确说(〰)庞统崔州平孟公(🍿)威徐元直等(děng )人是司马(🦔)徽(🛑)的学生相反依(yī )据(jù )是什么记载(🙄)庞统与司(sī )马徽更像忘年(🎢)交像朋友(yǒ(🏓)u )因为(💙)这些不作数

好吧(ba )我(🚼)能(⛲)说的确实是又不(bú )是那些个网络(🐍)上(🈴)(shàng )爆(🏐)光率(lǜ )高的人冷知(💴)识嘛肯(🏁)定是说媒(🌿)体曝光(guāng )率不高

先(🎫)说(shuō )东(dōng )汉(hàn )末(😛)(mò )年的蜀地文化上都很底子太薄(🚥)不完整与中原匹敌的文人名士当(⚓)时(shí(🚝) )地(💱)方(fāng )豪族中有政治追求纯(chún )粹的人(🐷)也会前(🍬)往读书到哪(nǎ )里呢(🧣)(ne )

北(běi )方人心(xīn )浮动大量(🆑)的名士逃(táo )到了襄阳在刘表的庇护下形(xíng )成了(😴)一个荆襄(xiāng )学派里面有精通满(🈁)雅乐(🎉)的杜夔有(💡)教授爸(😘)爸(🏛)5的宋忠另外最擅长书(🥍)法(😌)的弓(💾)术(😸)写赋的真够(🔧)想(xiǎng )学啥都有人(🏓)教

他(🥁)们还独立大队了一本(běn )书署了名刘表(🦆)(biǎo )叫爸爸5应该要(yào )是对五(🔺)经的注解类似于(👠)后世朱(zhū )熹编的(de )爸爸去(🌮)哪儿5都(dōu )属于当时(shí )主流(💽)价值观(guān )的(👵)(de )认可书籍(🙉)

图(♿)片(piàn )无论是网络非襄阳的学(xué )业堂

襄阳的大名士这(🏀)么多也不能趁(😒)着啊在襄阳城南办个学业堂让(🛤)大名士都去讲(🚠)讲课的老师注意培养下一代

依据(jù )什么易经典籍蜀地(🌠)的梓潼(🛐)人(📘)尹默李仁就游(🎳)学(🕹)荆州(😚)跟司马徽(huī )宋忠学习(xí )在(🍌)两人的(🆙)(de )传记里提到(🐜)的老师只有一(🅱)司马徽(🉑)和宋忠二人由此可(🍹)见(🐐)二人(😯)在(🔟)学业堂的(de )地位

也有五经章句(🍣)古代文献南阳安众刘廙十岁在堂上(♎)的时(👆)候悄悄的玩不专(💛)心听(👎)(tīng )司马(🕸)徽就摸着(🥉)他(tā )的额(🍛)头(tóu )说孺(😡)子孺(🔲)子(zǐ )黄中通理宁尚且不英译(yì )中(zhō(🗽)ng )进(🕊)来差不(🍻)多意(yì(🌔) )思是小娃娃(👨)啊别(🐎)玩(🚱)了你来(🎐)翻译(yì(🧐) )翻译(yì )黄(huáng )中通(🔺)理是啥意思么

司马(mǎ )徽摸头会不会是这样

读到这段的时候我(🍲)奇怪(😲)为(wéi )什么(🔡)会记(jì )载这件小事(shì )而且根本不会记载刘廙是要如何(💠)回(⤴)答的这件(jiàn )小事也没反(✏)映出刘廙(👔)有多不笨我(😨)估记作(zuò )者写这段是想告诉(⬜)你(nǐ )刘(liú )廙曾(🥅)师司(🍋)马徽师傅领进门修行在个人

到这里就完了么不

四书章句集注古代文献丹(❤)扬刁玄在蜀地的时候换取了一本(🛑)司马(🙂)(mǎ )徽(huī )与刘廙论(🚬)运命(mì(🤙)ng )历数(💖)的(de )小册子弘璆图谶(chèn )司马(🦏)徽与刘廙之名(✒)在里面(😆)算上几句黄旗紫盖见於东南(🕟)(nán )终有(⚡)天下者荆扬(🌞)之君乎(🚖)接着献给自己孙皓

孙(✌)皓(hào )人菜瘾大顿(dùn )时(📟)觉(🐝)(jiào )得(🈂)天命在我于理跟着(zhe )一大帮家眷士兵向西游(🕯)(yóu )行(🐓)以(♏)顺(🚒)应天命而半路上碰到大(🦇)雪天被冻(🌹)死(🛠)了(✍)不(🔗)少人士兵饥寒交迫都总觉(⏺)得要是(shì )魏军过(guò )来我们就(🕺)放(💊)下武(wǔ )器孙皓只得悻悻(💫)而返

到了那时(shí )事来(🍀)看司马(🤐)徽在当时的名气虽然不小啊否则也不况(🌽)(kuà(👱)ng )且让孙皓这(zhè )么大激动的

司马徽的教(⬇)(jiā(🏛)o )育成果(guǒ )要如何不(😸)提诸葛亮庞统(🚚)他们那就讲(🍨)尹李(lǐ )刘三人

刘廙投靠(kào )了(le )曹(cáo )操在许昌做大官(guān )要知(🚒)道当时的(🎧)中(♈)央可惜人才(cái )济(🥚)济像孟公威崔州平都没有当多大的官

曹操(🤒)辟(pì )刘廙为丞(chéng )相掾属转五官将文学文帝(🐛)登位命(mì(😠)ng )刘廙通草书(🌘)(shū )也是做(🚥)秘书工作的胸中没有点墨水还真避开不了他旧籍数十篇与(🐞)丁仪共论(🍃)刑礼(lǐ )的文(😞)章也留(🎡)传于世到最后拜关(guān )内侯(🤪)

尹(yǐn )默李仁完成学业后回到(dào )自己了(le )蜀地刘备带大量荆(💍)州人(🈂)接管(⏩)四川对那一次(😿)在荆州游学(🛑)的尹默李仁(✊)也(😬)会有亲近(🚅)(jìn )感(gǎn )就算(🍢)他们中间有些(👺)人我还(🛷)是同学呢因此尹(🎁)默的(🐿)仕途比较(jiào )比(bǐ(🎰) )较成功(🍗)了尹(yǐn )默就给后主刘禅讲(🔙)授三国志卷四十二足以证明(🚜)其(🛹)学问(🚉)水平

李(lǐ )仁的(❔)儿子李譔受到李仁和尹默(mò )的(de )教育知识面博大是(🏸)被后(🤸)主刘禅的(de )喜爱(ài )李(🈵)譔(🍠)撰作甚多其中三(💂)国志(🏒)卷(juà(🃏)n )二(🍔)(è(🍗)r )十(🛍)一有部(bù )分内容流传后世(shì )十足的蜀中(🤙)大儒

从这三(sān )个学生而言司马徽的教学水(❔)平应(🈁)当由还可以防(🎤)(fáng )杠精补一句这里也有宋忠的(👷)功劳

要说(🐷)司(🥌)马(🍋)徽主要教授什么呢看尹默(🦅)的传记(jì(🚬) )皆通诸经(🎀)史(shǐ )又(yòu )精通(🐑)(tōng )於左(🍤)氏春秋看(😩)刘廙(yì )传记司马徽(🙉)说的黄(😵)中通(tōng )理出(😫)自(🐢)于易经综(👠)合来看司(sī )马徽教授的(🤬)就是当时主(zhǔ(🧡) )流(🥃)(liú(😤) )的经学那是我们常说的(🤯)四(👌)书五经之类的

所以我司马徽并非徒有虚名的隐(yǐn )士他(🥢)就是一个教(🚴)授汉(🆘)代通吃学科的(🍫)老师他能(néng )教出这么多(🕊)多(🕝)有出息(🍌)的学生青史留名都(📨)不在话(🅾)下(🖐)

因为司马徽亦是襄阳先贤中的一员但(💓)是是十分刺(cì )目的一员(🧕)

加个防(fáng )杠(🤶)补(bǔ )丁司马(🎓)徽是(👖)(shì(🕰) )颍川人客居(jū )襄阳司马光(⛽)在三(😌)国(guó )志卷四(🎷)十八中(💪)称其为(💕)(wé(💉)i )襄(xiāng )阳司(sī )马徽

水镜庄的历(lì )史记(💥)载我打算去查查

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