sss完整视频观看剧情简介
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如何引(yǐn )导(📺)孩子(zǐ )读(💗)书
我们都期(👜)望我们的孩子能勤奋(fèn )努力只不(🔧)过都有哪(nǎ(🐝) )些东(🐢)西(🍐)能使孩(hái )子走上刻苦之路呢文章从七个方(fāng )面(mià(🕞)n )做了分析论述(shù )聪明(🤤)理想兴趣自信自尊责任意志每(🙅)一方(🐀)面的(🎖)论述(shù )具体对我们(🤣)(men )有挺好(hǎo )的的(de )启迪(🚡)作用(yòng )懒字当头万事难(🔣)勤字迎(⛩)头(tó(🔓)u )万事易(🆑)春天播种秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树就(🌿)一定(dìng )应该不会结果勤奋(➿)不一定顺(😴)利但不勤(🕶)奋就一(yī )定不会顺利一(yī )般人只要你努力(👎)勤奋大都会蓝月帝国不(bú )一般的人
人的(🚬)(de )容貌大(dà )多一般谁(🆎)美心(🌅)谁那(nà )就是美男美女(nǚ )人的智力大部分同一(🏄)谁努力勤奋谁应该是(shì )天(🏎)才人唯有勤懒之(🛀)分也(😳)没(méi )灵(🈯)笨之(👝)分高山之宝(💘)(bǎo )只(zhī )都属于(🛒)那些敢于攀登(🍄)之人深(shēn )地之藏只不属于(😺)几个勇敢(🚳)地挖掘之(zhī )人
如(rú )果能勤(👤)于努力耕耘(yún )倒处也有收(🙋)获只需勤于请教全是应该有老师如果能勤学善思倒处都(dōu )是知(🌉)识只需善于思(sī )考(🛵)大街上都有问题只要你勤于(😴)突(tū )然发(fā )现全是(🚨)应(🈷)该有美丽的如(🥊)果勤于练习写作倒(🍂)处应(yīng )该(gā(🐧)i )有(yǒu )素材如(rú )果勤于探索(🛩)(suǒ(⚫) )倒处都有真理
心勤就有想不完的问题体勤就有干不(🐔)完的事情(👆)多(🌦)问(🍚)问题多多经经验多多学学(🔈)识多多思思(🌒)想多勤奋莫御有(♉)怠惰有可失(⛸)(shī )勤奋的人所(📕)创造的财富(🚓)你的懒惰的人撒(🏄)落财(🚷)富(fù(🏫) )
古(😗)今中外关与勤(🌪)奋(👍)的经(jīng )典名言成万上亿条(🙍)其中的(🔼)(de )许(🆕)多大家都耳(🛡)熟(🥂)能详此(🛺)处我就(🚐)再次累述(shù )了上边(🦒)所(🎢)述是笔者(🐼)对勤奋(🙈)(fèn )重要性的一些不认识和(🎖)感言
勤奋是如此(🚿)地地不重要呀可(kě )就在这每个家(jiā )庭都十分(🌳)如此重视教(🆒)育(🐖)更加舍不得在(🥠)教(jiāo )育上(shàng )投(tóu )资什么的今天许多孩子(😛)却(què )不知道勤奋(🚐)刻(🥊)苦地学习这令孩子的家(👗)长更加无(⤵)可奈何和(😾)头疼起(♈)(qǐ )来那就(🤚)什么可(kě )使孩子相当踏(tà(🖇) )实努力地怎(👊)么学习(🧘)呢
一聪明使孩子努(nǔ )力勤奋
无知的人完全(🐍)相信(💰)天才聪(😇)明的人我相信(🏮)勤奋(🐊)刻(🥅)苦愚蠢(🧙)无知(zhī )的贪(🔟)图安逸聪明(míng )的(de )人(🛀)努力再努力勤(🎦)奋唯一聪明的人(ré(😖)n )大都(dōu )酷爱怎么学(xué(🦓) )习(🔉)之人是特别(🚠)刻苦努力之(👭)人
因为他们自然(rán )也知(⏹)道念书自学和勤(qín )奋努力的重(chóng )要性大家可能(néng )会经常会听(⛪)到(🍸)这(🏎)样的话(🚵)我的(de )孩子尤其聪明是还不知道自学到(dà(🐷)o )底勤奋努力当(dāng )我听着这样(yà(🎸)ng )的话时(shí )心(xī(😷)n )里在想(📟)(xiǎng )你(🖥)的孩(hái )子并非聪(💳)明反(fǎn )而一(yī )个十足的小傻(😪)(shǎ )瓜
为啥呢读书好去学习(🌾)勤奋努(nǔ )力的重要性举世(shì(🔐) )皆(💚)知麻烦问(📧)下(🏓)它(tā )们的(👓)名言警句名人(rén )故(gù )事屈指可(🕵)数一个(💗)连读(dú )书呢去学(xué )习勤(🛅)(qín )奋努力的重要性都不(bú )知晓(xiǎo )而不(😙)干正(🧞)(zhèng )事很贪(🔨)玩贪(🔣)耍实在是(🏉)(shì )浪费比金银珠宝还得珍贵的物品得多(🧟)的(🦀)即将(🌚)到手时间的人能说是(💤)笨的吗
我其实(🔚)智商高不不(👭)等于聪明当然也知道读书好(🚣)自学和踏实(😋)努(🍱)力重(🗑)要性而踏(🗜)实努力自学的(🖊)人才是完全精明(😇)之(😯)人我们做(zuò )家(🍽)长的估计神智地(🛑)知道这一点要对(duì )孩子接受有效的聪明教育使我们的孩(🎃)子真正地(😅)聪(🌺)明站了起来(lái )仅有让孩子完(wán )全了解到了学习和(🧑)勤(🍅)奋刻苦的重(🙏)要(🎃)性他们才会唯一热(🧒)爱学习真正去努(nǔ )力勤奋(🧥)
二理(🚀)想使孩子(zǐ(😏) )刻(kè )苦
理想(🙏)是麻烦(fá(👞)n )问下未来的(🎪)美(měi )好憧(💍)憬你是什么人身上都蕴(🕝)(yùn )含着巨大无比(bǐ )的智力精(🍱)力体(tǐ )力等潜能那样的潜(🗾)能(néng )一旦被理想的火焰火点(🤬)(diǎn )燃了其狂暴出去的巨型(⛓)能量有时连自(⛷)(zì )己(jǐ )也会惊(jīng )奇
如果(🤾)(guǒ )没有一个人有了远(🕛)大的理想他(tā )就会甚至(zhì )于我(⛑)们的理(🍃)想永不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至(zhì )连为之甘愿牺(🎲)牲生命(🕙)(mìng )也(yě )奋(👯)不顾(📬)(gù(🐏) )身在所不辞这些(🎨)模范(🏧)人物英(🔸)雄人物应该是最是是的例子(🗳)
据我远处(🤷)观察(🐭)小学生就有理想(💞)的差不(🐍)多中学生(🎽)(shēng )中(zhōng )的一(👩)些人巳经有了实现理想的意(yì )识(💧)大(dà(🌹) )学(xué )生则许多人(🏆)最终确立了(le )未来的奋(fèn )斗(🛎)目(🖌)标(👺)
作为家长要及(🎶)时(🗺)并且小(🏾)孩(🙄)健康的(🛳)理想(🔼)教育让孩子尽快地占(zhàn )据远大理想多么伟大的理想才能产生钢铁般的(🎋)意志斯大林一个人的(🧓)目标越新亚(yà )他的潜(♎)力就可以发挥得越大高尔(🧝)基那些(♉)经(🔤)典的至理名言都(🤵)深含(👒)理想使人勤奋(fèn )刻苦(kǔ )之意
三兴趣使孩子努(🗣)力勤(qín )奋
兴趣是(🥄)一个人对某事(🌂)的热爱(ài )心里(lǐ(🧕) )其实理想是人(🔹)们刻苦努力的借(😾)用(🕝)动(😮)(dò(👽)ng )力再(🆎)逼使人专(🌃)心致致努(🆖)力勤奋的(de )那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致(👴)(zhì(✌) )痴迷(mí )于物理(🤺)学(🏪)一辈(🥫)子(📲)不(bú )结婚了而为科(🚥)学(xué )事业拼搏奋斗了一生(shēng )一个人拥有了物(🚊)理(💢)学之父一个人拥(📿)有了(le )化学之父
爱因斯(sī )坦由于对罗盘的不解长(🌏)长地爱上(shà(🈁)ng )了了物理学为科学事业踏(🐃)实努(😡)力地探索了(le )一(yī )生曾(🛵)经的继(jì )牛顿(dù(🎴)n )之前最崇(👷)高的物理学(➡)家一些痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年人都(dōu )是(☕)兴趣(📌)(qù(🕍) )的巨型力量在催(cuī )使着他(tā )们(🌾)(men )但是那是很高级的(de )害人(🕣)兴趣罢了
每一个(gè )孩子一(🦎)我属(🛷)(shǔ )兔就有一(yī )个很不错的心(🔀)里品质好奇心(xīn )它(tā )是产生(shē(👱)ng )兴趣(qù )的前提因此我们要有意识地温柔(🏇)呵护依(🌩)靠保持优(yōu )化(huà(🐽) )孩(👏)子(🔠)的(de )这(🥟)一优(🍣)越的自然条件(jià(🕹)n )心(🎻)理品(👭)质(zhì )使(shǐ )他们才能产生对现代科学对去(🐏)学习对发(🔑)明创造(🌾)等的浓厚兴趣
兴趣(🍨)分(fèn )两(💀)种(🏿)一种是(💥)(shì )真接兴趣一种是利(lì )用兴趣事物本(💥)身饶有(yǒu )兴致而紊乱的兴(♓)(xìng )趣称之为直(zhí )接兴趣它是兴趣的低级(jí )形态如游戏影起的兴趣(🐮)
建(jiàn )立起在对事物重要(🍨)性的深刻认(😂)(rèn )识基(🕯)础高台之上而有一种的兴趣称(🐉)(chēng )之(✂)(zhī )为利(🍜)(lì )用兴趣(🕉)儿童对事物的兴(👼)趣(qù )大多不属于直接兴(👙)趣成人对(duì )事物(wù )的兴(👠)趣大多数都(dōu )属于(yú(✌) )借(🥙)用兴趣
的(🔴)原因间接兴趣(qù )组建在(zà(🍎)i )对事物重要性的深(🐎)(shēn )刻认识基础(chǔ )之上所以我它比直接兴趣稳(wě(🎆)n )定不持久(🐳)(jiǔ )也比前者更(gèng )重(🛶)要
我们应(💣)当据(jù(⛎) )孩子的(de )年龄早日地放出他们对怎么学习的兴(xìng )趣儿童(tóng )期要多外在表现去学习对象的趣(👟)味(🕉)性以催(🛢)发他(tā(🎾) )们(🐭)的就兴(🚯)趣青(🤚)少(🙆)年(💕)期(☝)要多(☔)影像展(🎏)示(shì )学习对象的重要性放出他们(🎍)的(de )主动兴趣兴趣有着极为强大的推动力(lì(🎬) )你若放出起了(🖱)孩子(🚙)对自学的浓(nóng )重(chóng )兴(🥐)(xìng )趣你是不想让他们勤奋(🌺)努力(⚾)去学(🗾)习都不行的话
四自信(🎅)心(➿)(xīn )使孩(🐋)子勤奋刻苦(🌵)
唯有相信自已(🔳)经奋斗(💲)拼搏能完成的人才会去努力勤奋自卑心(🍺)理极为(🕑)严重事(💵)事(⏹)对自己不(🦋)绝对的(de )信任(👯)怀(huái )疑自(⚓)己(jǐ(🛍) )努力再(🚗)努(🕶)力(lì(🈂) )又(🎦)是白费劲(🌌)的人(rén )会去努(🤯)力再努力吗(ma )自信使人(rén )刻苦勤奋(🔃)使人(⏪)(rén )成(🌌)功成功使人更加自信越来越的自信(🍤)使人非常努力勤奋
这那(📥)就(🏢)是自傲与勤奋的囊腺瘤互(🚥)动与良性(xìng )循环(🍚)也可(🎯)(kě )以称之为自信勤奋循环我们只(🦄)(zhī )要(📚)把孩(🥊)子们(👰)约束到这种良性循环中去(🗝)了他(tā(✏) )们自然变会太地努力勤奋
没的(de )家长经常人(rén )前或人(🚤)后把你咋(zǎ )这么说笨这两句话挂在嘴边这样的(de )家长他们的(de )孩(🐇)(há(🐻)i )子(zǐ )应该是个聪明娃也要被他(🌒)们(men )说(shuō )成小笨(bèn )瓜善于观察发现(⏩)孩子的(de )闪光点多安慰(😲)和鼓励(lì )少(👬)指责应该是(🎳)为了使他们(🎿)有成应(🐘)该(gāi )是是为培养孩(hái )子的自信心
越(👆)有(yǒu )自信越易完(🛳)成越最终就越强大(⛹)的(de )自(🗃)信这(😍)是自信与成功(gōng )了的囊(náng )腺瘤互动与(yǔ )良性(📇)循环这个可以称(💵)(chēng )之为(🍚)自信成功循环
是没(méi )有这个自信成(chéng )功小循环的实(🔹)现(💸)上(🧜)述自信勤奋之大循(⛔)环就应(yīng )该不会实现程序我们做家长(zhǎ(⬅)ng )的一(yī )定(⛱)要把孩子引(yǐ(🦆)n )到这些(xiē )循环(🤗)中去假(jiǎ )如(😏)让孩子进入到了自卑心(😑)理失(shī )败(bài )的话自卑之恶性循环(huán )洞(dòng )府之中那孩(hái )子(zǐ )势(⛩)必(📐)会越加自卑感厌(🗜)学你(nǐ(🐞) )的懒(😡)惰
五自尊心使孩(💢)子努力勤奋
人人应(🏯)该有(yǒ(🚆)u )自尊心那(nà(📢) )是年幼(♋)的孩子(🛷)也是这(🔧)等所以我我们在人格上(📢)一定(🛌)(dì(🏚)ng )要把孩子当大人来(lái )看(🚤)待要像尊敬大人一样谦让他们(🕹)以完全保(🌑)护他们的(de )自尊心小学生一(yī )般不可能(🙏)有一种远大的理想其怎么(me )学习(👛)动力比较多应该(gāi )是自(🍳)尊(zū(🎯)n )心(xīn )在起作用
是因为学习(🔘)那样最好(hǎo )老师就是喜欢家长(zhǎng )很不(🤝)待见(👈)同学高(gāo )看自(➰)尊心就(🏽)换取了比较大满足人(ré(🔡)n )一旦(🗓)失去了自尊心死(sǐ(🐓) )不悔改别了脸(🏧)皮就失去(qù )了了教(jiāo )育的(de )前提就死去了积极上进勤奋努力的动力(lì )所以(📔)才我(🌀)们一定要尤(yóu )感(gǎn )去珍惜孩子(zǐ )的(🤡)自尊心(✌)要在(zài )此前提下得以为(wéi )原则对孩(🔫)子并(🦁)且教(🍒)育
例如(rú )多公开表(biǎo )扬少严(🛣)(yán )厉(😂)批评人前且不说孩(👸)子(👙)笨(📑)不(bú )学年轻(♿)不懂(dǒng )事等(📇)身上有(yǒu )伤孩子(zǐ(🤼) )自尊的话(😀)那些好给孩子乱发脾气(qì )甚至于动不动就恶语相向相伤棍(🥗)棒乘积(🏳)的家长确(🚠)实(shí )是是太也没(méi )一点(diǎ(🐌)n )教育知(㊗)识和(hé(⏮) )水(🌮)平了要想现代教育好孩子(zǐ )欲得教(🤷)育(🚞)好自己
六责(zé )任心使人(rén )勤奋
责(📤)任心又叫责任感(😃)(gǎn )是指(🔩)(zhǐ )人们特别(bié )要求自己做(📋)好应该是(shì )承(🏓)担部分(🅾)的事(📓)情的(de )自觉心理意识(👵)责任心强(qiáng )的人会(🔰)对(♑)自己所(suǒ )畜牧(mù )兽医相关专业的事所(⛸)应(🔃)(yīng )该是承(ché(🐥)ng )担部分(💻)(fèn )的事尽职尽(jì(💆)n )责踏实(🥃)努力以至少精益求精
因此我们(men )应(📮)迟(🏁)些(⛔)对孩(hái )子们参(cān )与责(📹)任心教(jiāo )育让他们(🍨)很(🌡)清楚另外学(🦖)生就肯定(🔙)也可以说(🏎)前提是踏实(😉)努力(😏)地学习且好好(🐅)学习天天(🧐)(tiān )向上才是孩(hái )子就应该(👕)要尽(jìn )一切所能地多体谅(liàng )父母为(🕥)父母分(fèn )担忧愁为父母争口气让父母为自(zì(🀄) )己突然(rán )感到无比自(🚭)豪这对孩子的勤奋努力很(🗼)有(❄)帮(bāng )助
穷(🛰)人的孩子(zǐ )因此早大东家应该是的原因穷苦的家境逼使他们赶(gǎn )着(🍑)地为父母分(fè(😼)n )担家庭责任(rèn )这无形中就(🔖)培养(👨)训练(lià(🔖)n )了他们的责任(👁)心(📘)少年强则国(🗳)(guó )家强少年智(⛎)则国家智若让孩子清(😪)楚(chǔ(💛) )国家(jiā(🔱) )对他们所牵挂的(🧜)殷切的期望而有胸怀天下的责任心那就就会对孩子的勤(qín )奋努(nǔ )力再产生无(😴)穷尽的力(🐕)量
七意志力使(☕)孩子努(nǔ )力勤奋(🚮)
做任何事都并(🕤)非一帆风顺(🛒)的若做得(🥢)最拔尖更是(shì )会遇到了(👽)很多(🦍)艰(👳)难险阻因而(🕸)一(🏍)件事情要想勤奋努力地一直做继续(🏔)必须得(dé(🗻) )有十(🔬)分(💮)顽强的意志(zhì )要不然(rán )就(🚇)不会去勤(🍿)(qín )奋去努力也没恒(📮)心和毅力必是(⬅)(shì(📺) )意志(zhì(🤺) )不坚强的表现也不勤(qín )奋(🚭)的表现
谁(shuí )又(😌)(yò(😙)u )能真(zhēn )正勤奋刻苦(🐭)的(de )人会三分钟热血(🎼)吗许(🕡)多人那(🚳)种(🐦)渴(🌬)望子孙兴旺(wàng )却不打算(🗺)六根清净地生活生活许多(🥡)人一(yī )种渴望成功却不想勤(qí(🏫)n )奋刻苦刻难地努力(🏌)只(🎢)思很努力并不(🕐)想结果并(bìng )不一定会有(🚩)好(hǎo )的(🔞)结果只(🎵)思结果并不想努力而不会(⛔)有坏(huài )的结果
贫家子弟(dì )因此多良才(❤)那就(jiù )是的(de )原因他们的(de )困顿(💍)家境慢慢的地锻(🍂)炼(🍪)身体(tǐ(💌) )了他们的(🔟)(de )意志系统优化了他们(men )的(de )性(💞)格同(🧚)时也造(🔏)就(🏭)了(🌰)他们自强自立发愤图(⭕)强变则通的努(🥚)力(👬)进(jìn )取向上的精神
我们县(➡)里北部地少人多(🏓)办厂(chǎng )做生意赚钱的人很多因为北(😤)半县(🗿)家庭的经(jīng )济状况比(💅)南半(🎸)县(🤽)好众多南(nán )半县家庭的孩(hái )子(🗼)土(🤜)里刨食汗(🤤)滴禾下土地也在(🥝)帮大人干繁重农(😡)活的时候(hòu )北半县(🐕)家庭的大(dà )部分孩子则正在空(kōng )调(🚝)屋里打(🚎)电(⚽)脑(🐪)玩(wán )游戏呢
繁重(🐦)的农活历练了(le )他(tā )们(🔥)的意志坚强的毅力使他们(🍑)也能刻苦地怎么学习(xí )因此(✅)每年考(kǎo )到重点高中的初(💻)中生考进大(🚞)学本科的(de )高中生百分之八(bā(💀) )十是南半县家庭的孩子
女儿上(👦)高(⛪)(gāo )中时距家(jiā )每年中(zhōng )秋周(❤)末我(wǒ )都(🍥)要骑山地车(🌃)(chē )去(🧕)接她我玄阴门做(zuò )了(⏭)调查后发现到大多数自行车接(🍂)(jiē )送或(huò )自己骑单(dān )车(chē(🆙) )来回(🍏)的孩子学习成绩(🕵)基(🥩)本(🧛)都好一(🖱)点或很不错凡(fá(🍣)n )是小轿车接送的(💄)孩子学习成绩基本(🍜)都相对(📣)不好或特差
不超过两(🍲)个例子在一定(🔸)(dìng )程度(📢)(dù )上(♉)说明了一贫家(jiā(🛎) )子(🐧)(zǐ(🕒) )弟多人杰纨(wán )绔子弟少伟男(nán )二仙官(guān )降大任于(yú )斯人也必先(➰)苦(kǔ )其(🅾)心志劳其筋(⛓)骨空乏其(🛃)身劳(láo )其筋骨行拂乱其所为所以动(🏈)心(➿)忍性曾益其所不(✴)能(néng )
现在大力提倡的困苦教育(😄)是(shì )是(🥨)为磨(mó(😶) )练孩子们的(🚿)意志所以(🍇)我们(men )要有意识给(🔏)孩(hái )子(zǐ )分配较(jiào )重的家庭任务让(🏳)他们去拼命干安慰和鼓励他们积极(jí )地不参加异常艰苦的社会实(🚅)践活动去锻炼多自己在家(jiā )事(shì )事(shì )照顾在(zài )外(🐆)事(🏆)事担忧太舍不(🦅)得孩(🚽)子(zǐ )应(🌂)该(gāi )是娇惯孩(hái )子要知道红方印如杀子
不勤奋努力(📰)的孩子又或者是小傻(🎌)瓜或者导致也没(📅)远(⛔)(yuǎ(👏)n )大的抱(🚠)负又或者对学习内容不比(🗑)较感兴趣又(🦔)或(🌘)者是而自尊心自信心责任心不强又或(🗝)者(✊)是导(🐐)致意(🎻)志力薄弱(🥥)(ruò(📐) )
要想使他们(🥒)相当踏实努(🌉)力地学我们做家长的就(➿)必须使孩子充分认(🧚)(rèn )识到勤奋(🔫)刻苦(🏏)怎么学习的重要性拥有远(💩)(yuǎ(🌀)n )大(🍁)的理想对学(🐮)出现弥漫的兴趣有相对较大的(💂)自信(🥊)心自尊(zūn )心(xīn )责任心有刻苦(🙋)专研的坚强意(yì )志祝(🕯)每一个(📈)家长都是一个(🅱)(gè )能(♒)够(🚗)精明的孩子盼每一个孩子都能相当刻苦努力地去学习
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