懒字当头万事(🤑)难勤字迎(yíng )头(🤒)万事易春(chūn )天播种(🌇)秋天收少年勤奋壮(zhuàng )年(nián )酬植树不一(yī )定结果(🚻)(guǒ )但不植树就(🈹)(jiù )一定应(⛏)该不会结果(guǒ )勤奋不一定顺(🍘)利但不勤奋就一定(🚴)(dìng )不(👎)会顺(🍏)利一(🍇)般人只要你努(🤕)(nǔ )力勤奋大都会蓝月帝国不一般(➖)的人
人(ré(🐏)n )的(🚪)容貌大(dà(💕) )多一般谁美心谁那就(😳)是美(🏋)男美女人的智力大部分同(📥)(tóng )一(🈳)谁努力勤奋谁应该(gāi )是(shì )天才人唯有勤懒之(🕤)分也(yě )没灵笨(bèn )之分高(🔊)山之(🤚)宝只都属于那些(xiē )敢(🍜)于攀登之人(🧑)深地之藏只(🐙)不属(😞)于(yú )几(jǐ )个勇敢地挖掘之人(rén )
如果能(🕉)勤于努力(💇)耕耘倒处也有收获只需勤于请(👋)教全是应该有老师如果能(👴)勤学善思(📄)倒处都是知识只需(🍈)善于(✉)(yú )思考(🌡)大街上都有问题(tí )只要(yà(👶)o )你勤于突然发现全是应该有美丽的(🏛)如果勤于练(liàn )习写作倒(dǎo )处应(yīng )该有素材如(rú )果勤于探(🖖)索倒(♒)处都有真(zhēn )理
心勤就有想不完的问题体勤就有干不(🛑)完(wán )的事情多问问题多多经经验(yàn )多(📙)(duō(💉) )多学学识多多思思想(🎾)多勤奋莫(🐷)御有怠惰(🤛)有(yǒ(🔠)u )可失勤(qín )奋的人所创造的财(📂)富你的懒惰的(🔖)人撒落财富
古(gǔ )今中外关(guān )与勤(💐)奋的经典名言成(chéng )万上(😔)亿条(🧡)其中(🕦)的许多大家(👀)都(dōu )耳熟能详此处我就再(zài )次累述(🔻)了上边所(suǒ )述(♋)是笔(🎏)(bǐ )者对勤(📄)奋重要(⏱)性(👍)的一些不认识和感(🐌)言
勤奋是如此地地不(😈)重(📌)要呀(🛒)可就(🏝)在这每(👘)个(📋)家(🕕)庭(tíng )都十(🐘)分如此重(chóng )视(shì )教育更(🔓)加舍不(🛩)得在教育上投(🎾)资什么的今(👕)天许多(duō )孩(hái )子却不知道勤(🌕)奋刻苦地学习这令孩子(zǐ )的家长(🚨)(zhǎng )更加无可奈何(🗄)和(hé )头(💕)疼起来那就什么可使孩子相当(dāng )踏(tà )实努力地(➰)怎么(🚐)学(xué )习呢
一(yī )聪明使(📛)孩子(⏭)努力(🥛)勤奋
无知的人完全相(🤧)信(📅)天(🍑)才聪明的人我相信勤奋(💥)刻苦(kǔ(⛴) )愚(🐄)蠢(👮)无知的贪图安逸(🕛)聪(cōng )明的人努力再努(nǔ )力(🐀)勤奋(🏙)唯一聪明的人大都(🌌)酷爱怎么学习之人是特别(bié(🥚) )刻苦努(🤲)力之人
因(yīn )为他(🏋)们自然也(yě )知(zhī(🌻) )道念(🦖)书自(🍑)学和(hé )勤奋努(🦏)力的重要性大家可能会经常会听到这样的话我的孩子尤其聪明是(🍏)(shì )还不(bú )知(zhī )道自(🏘)学(xué )到(😮)底勤(qín )奋努(⛸)力(🐢)当我听(🔀)着(zhe )这样(👨)的话时心里在(zài )想你(🗑)的孩(⬆)子并非(⏹)聪明反(fǎn )而一个十足的小傻瓜
为啥呢读书好去学习(🤗)勤(qí(📤)n )奋努力的重(chóng )要性举世皆知麻烦问下(😼)它(🐇)(tā )们的名(míng )言警(jǐng )句名人故事屈指可数一(🦎)个连读书呢去学习勤奋努力的重要性都不知晓而不干正事很贪玩贪(🕕)耍(🛏)(shuǎ )实(🌀)在是浪费比金银珠宝还得珍(zhēn )贵(guì )的物品得多(duō )的即将到手(📠)时间的(de )人能说是(🧙)笨的吗
我其实智商高不不(🆗)等于(🎵)聪(🛹)明(🤫)当(dāng )然也知(zhī(💞) )道读书好自(zì )学(xué(😖) )和踏实(shí )努力重要性而踏实(🕳)努力(😜)自学的人(rén )才是完全(quán )精明之(🐱)人我(wǒ )们(🍈)做家长的估计神智地知道这一点要对孩子接受有效的聪明教育使我们(🎄)(men )的孩子真(🕧)正地聪(🛋)明(🛅)站了起来仅有(yǒu )让孩子完全了解到(🚵)了(🍚)学习和(📒)勤奋刻(kè )苦的重要性他们才会唯一热爱学习(xí )真正去努力(lì )勤奋
二理想使(shǐ )孩子刻(👙)苦
理(🔑)想是麻(📙)(má )烦问(wèn )下未来的(🤵)美好憧憬(🏻)你是什么人身上都蕴含着巨(🍭)大无(wú(🚂) )比的智(🌜)力精(👨)力体力等(🍙)潜能(néng )那(nà(💏) )样的(♐)潜能一(🔚)旦被理想的火(huǒ )焰火点燃(rán )了其狂暴出去的巨型(xíng )能量有时连自己也(🌫)会惊奇
如果没有一个人有了远大的(🔺)理想他(tā )就会(🌠)甚至于(🔶)我们的理想永不(💷)放弃(🌬)奋勇向前地踏(🔘)(tà )实努(🍟)力拼搏奋斗甚至(🚶)连(lián )为之甘(😶)愿牺牲生(shē(🏛)ng )命(🛬)也(🍓)奋不顾身在(🎸)所不辞这些模范人物英(🕸)雄人物(🛍)应该是(shì(😑) )最是是的例子
据我远处观察小学生就(🌑)(jiù )有理想的差不多(duō(🌁) )中学生中(zhōng )的(🕑)一些(🏰)人巳经有了实现(xiàn )理想(🥈)的意识大学生则许多人(💾)(rén )最终确立了未(🦇)来的奋(🚑)斗目标
作(🐊)为家(📡)长要及(jí )时并且小孩健康的理想教育(🥘)让孩子尽快地占(🕯)据远大(dà )理想多么伟(🖍)(wěi )大的(🕉)理想才(👲)能产生钢铁般的意志(zhì )斯大林(🎸)一个人的目标越新亚他的潜力(🎀)(lì )就(jiù(🦖) )可(kě )以发挥得(💟)越大(🕺)高尔(🛌)基那(🐜)些经典的(de )至理(👻)名言(yán )都深(shēn )含理(🥜)想(👺)使(🙊)人勤奋刻苦之意
三(sān )兴趣使(shǐ )孩子(zǐ(♊) )努(nǔ )力勤奋
兴趣是一(🎩)个(gè )人对某事的(🚌)热爱(🕷)心(xīn )里其实理(lǐ )想(🚣)是人们刻苦努(nǔ )力的借用动(🧑)力再逼使人专心(🔑)致致(📓)努力勤奋的那巨大力量是兴趣(qù )牛顿道尔顿导致痴(🌃)迷于物理(🍓)学一辈子不(🤳)结婚(hūn )了而(🥇)为科学事业拼搏(📈)奋(fèn )斗了一生一个(📀)人拥(😸)有了物(🚉)理(🌖)学(🔝)之父一个(🏟)人拥有(💿)了化(🈲)学(🙂)之父
爱(ài )因斯坦由于(yú )对罗盘(pán )的不解长长(zhǎng )地(📟)爱(🚶)上了了物(wù )理学为科学事(🎩)业踏实努力地(dì )探索了(🍷)一(🙊)生曾经的(🎞)继牛(niú )顿之前最崇高(😦)的物(wù )理学家一些(🗄)痴迷于网络游(🚒)戏的孩子这些痴迷于打(👊)牌的成年人都是兴趣的巨(🌶)型力量在催(cuī )使(shǐ(🏠) )着他们(⛳)但是那是很高(gāo )级的害人兴趣罢了(🏵)
每一(🛰)个孩子一我属兔就有一个(🐠)很不(🍁)错的心里品质(🌸)好奇心它(🌑)是产(🎍)生兴趣的前提因(yīn )此(🕹)我们要有意识地温(🚪)(wē(👚)n )柔呵护依靠保持优(yōu )化(huà )孩子的这一(yī )优越的自然(rán )条(🧟)件心理品(🕊)质使他们(👆)(men )才能(🛷)产(🏝)生对(🕐)现(👣)代(🍠)科(kē )学对去学习对发明(🏀)创造等的浓(nó(🙎)ng )厚(hò(🤠)u )兴趣
兴趣(🙆)(qù )分两(🐐)种一种是真接兴(🎥)趣一种(🔻)是利(🧘)用(😶)兴趣事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为(wéi )直接兴趣它是(shì )兴趣的(🗄)低级形态如游戏影(🌮)起(qǐ )的兴趣(qù )
建立起在(🔪)对(duì )事物重(🖖)要性的(de )深(shē(🕊)n )刻认(🌊)识基础(chǔ(🔒) )高(📁)台之上而(⛵)有一(yī(❗) )种的兴趣(🛂)(qù )称之为利(lì )用(⛓)兴趣(🌀)儿童对事物的兴趣大(dà )多不属于直接兴趣成(🥠)人对事物的(de )兴(xìng )趣大多(duō )数都(dōu )属于借用兴趣
的原因间接兴(🍜)趣组建在对事(shì )物重要性的(de )深刻认(🕛)识基(⚪)础之(🈳)上所以(🚗)我它(👯)比直接兴趣稳定不持(chí(🎤) )久也比前者更重(chóng )要
我们应当据孩(hái )子(😏)的年龄早日(♐)地放(🐏)出他(💔)们对怎么学习(🔴)的(🔽)兴趣儿童期要(🚹)多外在表(🈂)现(⛑)去学习对象的趣(❄)味(🏒)性以催发他们的就(jiù(🍹) )兴(👡)趣青少年(nián )期(qī )要多影像(🗺)(xiàng )展示(♍)学习对象(🐳)(xiàng )的重要(🐪)性放(➖)出(chū(🍃) )他(👮)们的主动兴趣兴趣(qù )有着极(jí )为强大的(🍹)推动力你(nǐ(🤐) )若放出起了孩(🤷)子对自学的浓(nóng )重(chóng )兴(xìng )趣(qù )你是不想让他(🛸)们勤奋努力(🐦)去学习(🆚)都不行的话(⬆)
四自信心使孩子勤(qín )奋(🔒)刻苦
唯(❎)有相信自已经奋斗拼搏(🎴)能完成的人才会(🗺)去努力勤奋自卑(👜)(bēi )心理极(🥢)(jí(🔭) )为(👥)(wéi )严(📳)重事事对(duì )自己(♐)不(🛴)绝对的信任怀疑自己努力再努力又(yòu )是白费劲的人会(🎚)去(👋)(qù )努力再努(🤳)力吗自信使人(🤑)刻(kè )苦(⛓)勤奋(🔧)使人成功成(chéng )功(gōng )使人更(💥)加自信越(🐄)来越的(de )自信使人(rén )非常(cháng )努力勤奋(🥢)
这那(🏟)就是自傲与(yǔ )勤奋(fèn )的囊腺瘤互动(🐔)与良(😌)性循环也可以称之为自(🚾)信勤奋循环我们只(🚔)(zhī )要把孩(hái )子们约束(shù )到(✨)这种良性循环中去了(le )他们自然变会太地努力勤奋
没(😕)的(🐎)家长经常人前或人(rén )后(hòu )把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的(de )家长他们的孩子应(🥡)该(gāi )是个(🎦)聪明(👐)娃(🎐)也要被他们(🚙)说(shuō )成小笨瓜善于观察发(😄)现孩(🔯)子(🌍)的闪光点多(📢)安慰(🆘)和(hé )鼓励(🌌)少指责应该是为了使他们有成(chéng )应该是(📶)是(shì )为(wéi )培(pé(🧒)i )养孩子(zǐ )的自(🈯)(zì(🎾) )信心
越有(yǒu )自(💵)信越(🌚)易完成(chéng )越最终就(🚫)越强大的自信这是自信与(💜)成功了的囊(🏢)腺瘤互动(🖐)(dòng )与良(🕙)性循环这个(🌈)可(🧕)以(📞)称之(zhī )为自信成功循环
是没有这(🍹)个自信成功小循环的(🐊)实现(🆖)上述自(zì )信勤奋之(🕓)大循环就(jiù )应(🕣)该不(bú )会实现程序我们做家(🙏)长的(⏬)一定要把孩(há(🗣)i )子(🌃)引到(dào )这些循环(😱)中去假如让(ràng )孩子进入(🤩)到(😄)了自卑心理失败的(➗)话自卑之恶性循环(huán )洞府之中那孩子势必会越加(jiā )自卑(🚻)感厌学你的懒(🌄)惰(🙊)
五(🧔)自尊心使(🤑)孩子努力勤(qín )奋
人人应该有自尊心(xīn )那是(shì )年幼(👧)的孩子也是这等所以我我们在人格上一定要把孩(🌮)子当大人来看待要像(🎧)(xiàng )尊(🖇)敬大人一(💑)样谦让他们以完(Ⓜ)全保护他们的自尊心小(✒)学生一般不(bú )可能有一种远(😙)大的理想其(📯)怎么学习动力比较多应(👐)该(🏪)是(shì )自尊心(👭)在起作用
是因为(🎽)学习那样最好(🤓)(hǎo )老师就(jiù )是喜欢家长很不(🎃)待(dài )见同学(🤪)高看自尊(🥨)心(🎡)就换取了(🏣)比较大满(🤚)足人一旦(dàn )失去了自尊心死不(🏺)悔改别了(🥊)脸皮就失去(qù )了了教育的(♌)前(⏲)提(🍍)就死去了(le )积极(jí )上(🤶)进(🥫)勤(qí(🐺)n )奋努力的动力所(🌪)以才我(wǒ )们一定(🤮)要尤感去珍惜孩子(zǐ(⬛) )的(de )自尊心要在此前提下得以为原则对孩子并且教育
例如多(duō(🔑) )公开表扬少(🌛)严(yán )厉批评(🐬)(píng )人前且不说(🛡)孩(🔸)子笨不(🤑)学(🏒)年轻不懂事等(📞)身上有伤孩子自尊的(⏩)话(huà(😘) )那些好给孩(hái )子(⬅)乱(luàn )发脾气甚(shè(🍌)n )至于(yú )动不(bú )动就(💭)(jiù )恶语相(💞)向相伤(🆒)棍棒乘积(🍁)的(🍶)家长确实(💧)是是太(🏠)也没(🍹)一点教育知识和水平了要想(💟)现代教(jiāo )育好(hǎo )孩子欲得(🌴)教(jiāo )育(🚹)好(hǎo )自己
六责任心使人勤奋
责任(rèn )心又叫责(🚡)(zé(🏨) )任感是(✅)指人们特别要求自己做好应该是(✌)承担部(🕟)分(📊)的(🔩)事情(❔)的自觉心理意识责任心强的人会对自己所畜牧兽医相(🤠)关专业的(💇)事所(🚓)应该(📯)是承担(💿)部(💄)分的事尽职尽责踏实(🕐)努(🚿)力以至少精(✳)益求精
因此(cǐ )我们应迟些对孩子们参与(🕯)责任(🚗)心教(🖍)(jiāo )育让他们很清楚另(🏇)外学生就肯(🌒)定也可以说前(🚥)提是踏实努(💪)力(lì(🤮) )地学习(xí(🍥) )且好好学习天天向上(shàng )才是孩(🏙)子就应该要尽(🐫)一切所能地多体谅父(fù )母(💊)为父母分担(dān )忧(🍂)(yōu )愁为父母(🛎)争口气让父母为自(🎚)己突然(📶)感到无比自豪这对孩子的勤奋(👢)努力很有帮(bāng )助
穷人的(❣)孩子(zǐ )因此(🍌)早(🏼)大(🙅)(dà )东家应该是(😂)的(de )原因穷(📢)苦(🎑)的家境逼使他们赶(💏)着(zhe )地(🤝)为父母分担(🔟)家(🕎)庭责任这(🐍)无(🎣)形中就培养训练了他们的(🈁)责任心少年强则国家强少年智(➡)则(zé )国家智若让孩子清(qīng )楚国家对他们(🤢)所牵(😿)挂的(de )殷切的期望而有胸(xiōng )怀天下(xià )的责(zé )任心那就就(jiù )会对(👷)孩(hái )子(⛸)的勤奋努力再产生无穷尽的力量
七意(🏊)(yì )志(🍴)力使孩子努力勤奋
做任何事(⏺)都并(bìng )非一(yī )帆风(💒)顺(✌)(shùn )的(😖)若做得(dé )最(zuì )拔尖更是会遇到了很多艰难(🏀)险(🎽)阻因(🥎)而一件事情要想勤奋努力地一直做继续必须得有十分顽强的意志要不(bú )然就(🤼)不会去(qù )勤奋去(💍)(qù )努力(🆖)也没恒心和毅力必是(🌅)意志不坚强的表现也不(👨)勤奋的表现
谁又(yòu )能真正勤奋(🎮)刻苦的人会三分钟热血吗许(😻)多人(rén )那(🏁)种渴望子孙(sū(🌤)n )兴旺却不(🧚)打算六(♒)根清净地生活生(shēng )活许(xǔ )多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力(👀)并不想结果(🔂)并不一定会有好的结(🕣)果只(zhī )思结果(⛷)并(🚓)(bìng )不(bú )想努力而不会有坏(🍵)的结果
贫家子弟因(yīn )此多良(👠)才那就是(shì )的原(🌙)(yuán )因(🤫)他们(men )的困顿家(jiā )境慢慢的(de )地锻炼身体(🌐)(tǐ )了他们的(🏙)意(👰)志系统优(⛴)化了他们的(de )性格同(tóng )时也(👔)(yě )造(zà(🎰)o )就了他们(🚘)自强自(zì(🐬) )立发愤图(🤢)强变则通的(de )努力进取向(🕴)上的(🚅)精神
我们(👅)县里(lǐ )北部地(🎫)少(🏟)人多办(🚌)厂做生意赚钱(🚘)的人很多(🔑)因为北(běi )半县家庭(🌵)的经济(jì )状况(🆚)比南半县好众多南半县家庭的孩子(zǐ )土里(🖍)刨(🔀)(páo )食(shí )汗(🕚)滴禾下土地也在(🌧)帮大人干繁重(chóng )农活(🤞)的时(shí(♈) )候北半县(🎈)家庭(tíng )的大部(bù )分孩子则正在(👨)空调屋里打(⛑)电脑玩游戏(🚝)呢(ne )
繁重的(🏯)(de )农(💫)活(🤶)历练了他们的意志坚强的毅力(🕔)使他(tā )们(🧙)也能刻苦地怎么学习因此(cǐ )每(měi )年(📥)考到重(🤳)点高中的初(🍏)中(💛)生考进(🔮)大学本(🌐)科的高中生百分之八十是南(🙏)半县家庭(tíng )的孩子
女儿上高中时(🍦)距家每年中秋(🌻)周末我都要骑山地(🚆)车去接她我玄阴门做了调查后(hòu )发(fā )现到大多数自行车(🔔)接(🧤)送或自己(💍)骑(qí )单(📣)车来回的(de )孩(📌)子学习成绩(⚡)(jì )基(jī )本(✊)都好一点或很(hě(🙉)n )不错凡是(🥙)小轿(😩)(jiào )车接送的(💨)孩子学习成绩基(😒)本(🕺)都相对不好或特(🐏)差(🔁)
不超过(guò )两(liǎng )个(💖)例子(👎)在一定程度上说明了一贫家子弟多人杰(📥)纨绔子(🐎)弟(dì(🈴) )少伟男二仙官降大任于斯(sī )人(🕐)也必先苦其心志劳其筋骨空乏其身劳(⬅)其筋(⛹)(jīn )骨行拂乱其(📶)所为所以动心(🐍)忍(🏼)性(xìng )曾益其所不(bú )能(🤔)
现在大(🌿)力提倡(🖌)(chàng )的(🔣)困苦教育是(shì )是为(🚇)磨练孩子们的意志所以我们要有意识给孩子(🥎)分配(pèi )较(🏖)重的家庭任务让他们去(🕜)(qù )拼命干安慰(🛵)和鼓励他们积(➿)极地(🏫)不参加异常(cháng )艰苦的社会(🛎)实践活动(dòng )去锻炼多自(🏀)己(🙇)在家事事照(zhào )顾在(📀)外(📵)事(💰)事担忧太舍不得(📧)孩子应该是娇惯(🍬)孩子要知道(dà(🌲)o )红方印如杀子
不勤奋努力(lì )的孩子又或者是小傻(🏝)(shǎ )瓜或者导致也(📎)没远大(dà )的抱(bào )负又或(🐳)者对学习内容不(👔)比较感兴趣(qù )又(⬆)或者(zhě )是而自尊心自信(🦌)心(🚕)责任心(🌒)不(🚏)强(🍎)又或者是导致(zhì )意志力(🏌)薄(🎞)弱
要想使他们相当(🐂)踏(🤟)实努力地学我们做家(jiā )长的(🏥)(de )就必须使(💘)孩子充(👢)(chōng )分(fèn )认(rè(💱)n )识到勤奋刻苦怎么学习的(💆)重要性拥(yōng )有远(yuǎn )大的理想对学出现弥漫的(de )兴趣有相对较大(🛹)的自信(🚭)心自尊(🕺)心(🚼)责任心有刻苦专(zhuān )研的坚(🖌)强(✡)意(😖)(yì(🔅) )志祝每一个家(jiā )长都是一个能够精明的孩(há(📤)i )子盼每一个(gè )孩子都能相当(dā(📫)ng )刻苦努力(🙋)地去学习(xí )
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