窗边的小豆豆电影完整版7



• 1窗边(🕔)的小(📸)豆(dòu )豆一到九章(zhāng )梗概
• 2窗边(📇)的(🈴)小豆(dòu )豆(🔲)这一(🌐)本书中让你(🐮)印象最深的是
• 3窗边(biān )的(🔴)小(xiǎo )豆(🦆)豆真的存在(zài )吗
• 4豆豆三(🍻)部曲哪个(🌍)最(zuì )经典(⚓)

1窗(chuāng )边的小豆(🚉)豆一到九章梗概(gài )

窗(🚴)边(📤)的小(👦)豆豆讲各(gè(🌲) )章不(🐤)断地的(de )是一个是(shì )因为顽皮而在一年级就被退学的小豆豆到了一(yī )所全新学(🐀)校巴学园(🐆)后(⏳)突然发生的有趣的(😋)故事

每章(zhā(👣)ng )主要内容(👠)简(🌁)要概括(kuò(🅾) )

第(👣)一章在电车里(🔥)平时上(🌂)课的巴学园

小(xiǎo )豆豆(🍍)是(shì )个天性天真烂漫精力旺(👀)盛完(💋)全没有纪律不受拘束的孩(🍗)子她被(🔼)(bèi )普通地学校(xiào )纳入问题学生却在巴学园能长成(🏽)一(yī )个富(📯)有同情心乐(🏹)意助人知书(shū(👫) )识礼想(🚱)象力丰(💰)富动手(shǒ(😭)u )能力不(🚠)强的好(hǎo )孩(❕)子或许她本性(🔪)如此巴学园(yuán )仅仅(jǐn )挺(💎)好地能维(wéi )护引导出来她本性的发展

这所由教育家小林(⚪)宗作(🦎)一手创(😉)办的(🔘)小学老师中有他的大儿子巴学(🔊)生(🌫)中有小女儿美作他(tā(🥘) )自己任校长(zhǎng )小林先(🌖)生(🔐)富(🙉)足热(🐟)情满(mǎ(🔬)n )心信念(🕝)地创(chuàng )办教育了这所(❤)小学确实(🍊)它(🤗)的(🌛)存(🍮)在(zài )相当短暂的(🏣)瞬间(jiān )1937年1945年(🏨)虽说全(😚)(quá(〽)n )校学生唯有五十来(lái )人但他专(📢)心研究教育之道(😆)悉(xī )心种子(🤕)培育每一个学生心细挖掘到每一个学生的(de )长处这种对教育(yù )的赤(chì )子(🔕)之心(📷)呵(🏯)护巴(🦂)学(🐒)园学子(🔇)快乐成长读书(shū )成才(🌭)

小豆(dòu )豆(📙)蓝月帝国联合国儿(ér )童基金会亲善大(😀)使小(📡)豆豆的同(💋)学(🌛)有(yǒu )的蓝(lán )月(🌼)帝国世界卓越的物理学家有的曾(🐖)经的(🌐)(de )国内(nèi )最顶尖(jiā(➕)n )的植物鉴定(dìng )专家(🥘)有的下一(🆗)界大学(xué )老(💅)师有的成为医(💈)生有的创派(✳)美术设计公司(sī )有的(📡)下(xià(👝) )一界(jiè )资深(✉)专业发型(🎖)师(🕜)不过巴学园的学子长大(dà )成(🥕)了对社(📌)会用处(chù )之(zhī )人(🔝)以(📦)及曾经的的问题(tí )儿(🈳)童

这无(wú )疑是最终(zhōng )的(🗻)教育基(🔭)地这也使巴学园成为如今许(xǔ(💁) )多(duō )人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹(🥜)是修真者的存在可幸综合(hé(✂) )类全书(shū )则(zé )可对巴(bā )学园当年杰(🐆)出的的办学理念(niàn )略窥一二

第二章人人平等尊重

小豆豆第一天(tiān )去(🚛)(qù )面(🀄)试会校长小林宗作陪(👏)她聊(🌪)天四个小时在那以前及(⏸)以(💤)后没有(yǒ(🖊)u )了(📮)一个大人这(✂)么严肃(sù )听小豆(🍤)豆讲话对孩(há(📡)i )子(zǐ )最大(🎼)的尊重就是认真听她回话(🖤)哪怕可她说得半点条理大人听(🧢)得一头雾水又是最管(🥎)用的(🏯)交(🥉)流孩子的表(📜)达(dá )欲(🦁)得到满(🎪)足大人(👜)我得到所了解(🛶)孩子的机会而且(🤙)这份十分尊重使孩子深刻(🏚)体(🛶)(tǐ )会到自己(jǐ )值(✅)(zhí )得去爱(🌳)被尊(🐲)重是(🚢)自信的基石(shí(➖) )

第三(🗼)章小(💽)班(🍯)教(♉)育巴(bā )学园(📎)(yuán )所有学生才五十来人按年龄从年级一至五分成五班每个(👽)班十个学(🙆)生左右配备(🔱)完(💝)善(shàn )一(📷)个老师(📋)分别(bié )在(zài )锈(xiù )迹斑驳的电车里天天(⏹)上课老师有足够的精力了解你是什么学生(🖋)所(suǒ )了解你是什么学生的(🛄)特性(📼)

第四章开放(🍀)教学巴学园(🙋)(yuán )是没有单独计算的课(🌲)程表(🏳)(biǎo )一天早上由学(xué )生自己判断(duàn )先从哪个(👼)地方科目就开(🈳)始索性同(tóng )一(🐋)个(🐋)电车(😤)课(😻)室(shì )里有的写假片名有(🦂)的做物理(lǐ )实验(yàn )不相互(🍩)干(🧦)扰(rǎo )大(㊙)家都心无旁鹜(wù )地做(🧖)着自己真正比较感兴趣事(shì )情这(🧢)锻炼身(🔴)体了(le )孩(🛬)(há(🏴)i )子的专(zhuān )注力和自(😏)控力即使在嘈(cáo )杂的人群也能沉下(xià )心来专注自己的事(🍹)

第五章形式(✉)极为丰富假如学生们(⛑)都能够完成(🌄)(chéng )了功(gōng )课老师可能会(🖨)带他们(🚈)到野外(🎸)散步(bù )地头见过花草树木历史古迹(🖼)村庄人(rén )烟不动声(shēng )色中孩子们学习历史生物理科(kē )等(děng )知(🐠)识此(🎄)外还(🦋)会不时举办一(😿)次(🏔)露营温泉之旅(lǚ )找妖怪(guài )茶话会(huì )等活(🚜)动充分释放孩(hái )子的(de )天性寓(yù )教(💤)于(yú(🌧) )学

第六章注(🔨)重实践(🛫)(jiàn )小(🔋)林(lín )先生(🏁)请来能够的(💏)农(📌)(nóng )民旱田(tián )教孩(hái )子们庄稼知识并让孩子(🕶)们(🗻)派人(🍜)到田(🐺)里去摸索实践(🐒)如何(♈)能种植庄稼教材加强实践的形式使孩子(zǐ )的认知更详细

第(dì(🌯) )七(🐺)章因材(😱)施教(jiāo )巴(🗿)(bā )学园有个(⤵)不(🕉)能站立(🐌)走路的(de )孩(🍸)子(🗒)高桥君运动会上(🚰)小林(🔱)先(xiān )生因为(wéi )他(🔄)的条件专(🆕)业点(🤟)设计比(💵)赛项(🎒)目让他不(🥀)知不觉间中获得冠军解决(🔡)高桥君(😄)组建自信心听说后来高桥君平时(😸)工(gōng )作(💀)中负责人际(jì )关系协调(diào )工(🌐)作(📝)

2窗边的(de )小(💪)豆豆这一本(běn )书中让你(🤦)印(🤧)象最深(shēn )的是

t这一本的确并(⛏)非什么东西(🎎)名著也(🐯)又(yòu )不(bú )是研究和(🌥)探讨深沉(🔜)人生意义的也没有很多警世名言(yá(👐)n )长大以后的我(wǒ )我看过很多让我震撼让我泪眼婆(🕺)娑让我(wǒ )拍手(shǒu )称绝(🈁)的(📤)书可是从(🌈)引响埋藏(cá(🦐)ng )最深这一角度可以说我(🤢)我(🍈)还(hái )是(shì )提这一本

窗边的小豆豆黑柳彻子(🐼)著

当然这(🗿)并也不是(⏫)我(🥕)的启蒙书(shū )我(🎶)真正的意义上读的第一本(♊)求(🌟)下载的让我印象非常深刻的书估计是简爱不(bú )光比较(jiào )喜欢她(⚓)处处(⚫)(chù(🖊) )受气忽然间怡然自得的部分后面(🎛)(miàn )爱情的部分确(què )实当时年龄不(🕓)足没(🛐)有懂得什么其中的含义不过(🚠)那本书书让(ràng )我感觉得(😷)到描(🍴)叙的(de )力(🏂)量(liàng )书中出现的山(shān )的味道海的味道(dà(😳)o )

电车教室

小林一茶

等(😠)那(🐷)些个场景和细节让我现(🚴)在(⤴)都记忆犹新当然小(⬆)豆(dòu )豆是(👊)一个都有点古怪的孩子被上一所学校申请退学我们来到这(zhè )里这(🗒)里开(kāi )明豁(💝)达(dá(🤶) )的校长(🍛)诚心(🔻)的(🦈)老师友好的(💚)(de )同学新(😠)颖的授课让小豆(🐛)豆的人(🍲)生(👑)突然发生了巨(🍋)(jù )大(🏕)的变(💞)化(⏹)这本书(shū )我(🏹)现在(🙄)还保存在(zà(⏸)i )书(🏴)(shū )架上要究(🗻)其原因倒底我(wǒ )想知道为什么(me )对我影响深远差不多就(jiù )是让我(🥁)第(🔇)一次对(🤧)(duì )一(🏹)所学校(⏪)对(🏢)(duì )一群老师充(chōng )满(mǎn )向(🕝)往(wǎng )想迫不(bú(⛽) )及待的认识书中的人想(xiǎng )了(le )解小豆豆想转(🐓)成小豆豆现在我(🐕)早不是小孩(🧟)子了只不过我真心(✍)喜欢只希望我以后(hòu )的(de )孩子这个(🔋)可以(yǐ )像小豆(🌥)豆一样长大我也会一天(🌁)给她做(🗞)山的味道和海的味(🕔)道哒

3窗边的小豆(dòu )豆(🏞)(dòu )真(💜)的(⏸)存在(zà(📏)i )吗

小豆(dòu )豆并非真实存(😂)在的人物是虚构的(de )窗边的小豆豆讲述了作者上小(xiǎo )学时的一(😤)段真实(shí )的(🦐)故事(😈)作者因调皮被原(yuán )学校申请退学后来到(dào )巴学(🔙)园在小林校长的爱护和(hé )引导下让一般人眼里(🤛)怪怪(guà(🏗)i )的小豆豆渐(🗒)渐地成了一个大家都能得(🎆)到(🚟)的孩子并打下了坚实的基础了(🤵)她一生的(de )基(🌠)础

4豆豆三部曲哪个最经典

豆豆三部(🐕)曲哪个最超(👲)经典不同的(❕)(de )年龄段(😫)(duàn )完全不(🤝)同的人生经历不一样的(🦖)文(🤩)化属性看(kàn )书的心境(🏧)情绪想法都不一(🦃)样(💔)(yàng )这样的话看点书的(🤽)目的有三个第一启(🏇)(qǐ(🎊) )迪(dí )智慧(huì )陶冶(⏸)情操(🍒)第二也可以充实自己的大脑(👼)不(🐹)想自己的头脑(nǎo )被愚昧(🌰)落后和无知(zhī )占据地第三(sān )简单点不委婉完成任务更(🎇)(gèng )多(duō(🚨) )的物(wù(🦓) )质(🐃)供应和精神供应

豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用(yòng )文(wén )化(🤛)的视角(jiǎo )上(🏻)帝视角重(🦂)新睨(🛹)视文化制度生产力包(🏫)括文化在朔(📰)造个(gè )体命运的过程是(💎)不(bú )是有一(yī )种文化是(🧛)无比的(🏥)强势文化强悍(🧐)霸道文化造就(jiù )强者弱势(shì(🦎) )文(🔺)化造就弱者明(míng )确(🕡)的客观规(👻)律你办事的人的(😹)文化(huà )属(💱)性更能完成更符(💿)合国家规(🔌)定天(tiān )道不然的(🚤)话有没违背规律的人就(jiù )一定没(méi )有好下场

区别于曲解然后的因(🏃)果(🎀)说上一(🚍)辈作(📗)孽我(wǒ )这(zhè )一(🚕)辈子才这幅(fú )模样这一辈子不怕吃苦下(🕢)一辈子(zǐ(❌) )一定能投个好胎比如王思(sī(🍿) )聪(cōng )等区别于歪曲的基督大(🌐)同(🎫)(tóng )世界信者得不死不(🚃)灭(miè )不信者下地(🤲)(dì )狱本质上(🍾)(shàng )那是宗教给自己(🐣)(jǐ )的(de )力量是离指(📗)见明月的手对准比指(🕜)头本身更最重要但人们(men )更喜欢研究指头这才是客观意义(🙀)实际

经典也好(hǎo )神剧也好我(wǒ(🚢) )们(men )不要试图去论长论短(🔟)(duǎn )试着去知(😐)道一点一(😪)下豆豆三部曲(🎡)的文化脉(🌀)络包(bāo )括不(🧛)惜(xī )一(👀)切手段如(🙉)何(hé )能盒子包装(🛁)让自己内心不受道德的审判总之有(yǒ(💃)u )一句话天道本质应(yīng )该是适(📼)者生存(cú(🛢)n )优(🎆)胜劣汰物竞天择适者生存而人类可(kě )是有(🌲)比较(🐠)完备的(💃)教育体制和文(wén )明魔皇的(♍)的方法(⚾)是对自然界(👠)相比生(🤝)存能力是(shì )实(🍨)(shí )力最弱的也是最强的

谁都要有过(guò(🚨) )背叛包括自己也会背叛自己隐逸山林是(shì )我们都必须救赎自己的灵魂是(shì )因为有无数的恩无(💷)数(👈)(shù )的爱(🛃)供养三(🎁)宝我(🛏)们我(🍲)们对于(🔏)(yú )一无所知(🏅)农(nóng )村(🦄)的孩子多农村(🚈)孩子的父母苦(kǔ )只不过充分尊(🕤)重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩(hái )子的原则为什么不我们走(🔍)(zǒu )的这等坦然和坦荡是因为有人为我们(⤵)负重前行

那就对付背叛我们会(🔝)不会像宋(☔)一坤一样救赎(shú )是不是会用爱化解一切(💜)苦难宋一(💉)坤的姐姐找不(bú )到(🏷)一(yī(⏱) )条自我(wǒ )救赎的(🏎)路去西(😎)部支(💈)教在陕西当教师(🔍)一辈子青(🤾)春化成养料孵化更大(🥘)(dà )祖国的(de )未来实话实(🐖)话行者修(🙄)行生活(🕑)一样的(🕯)修行才是大智慧当下智(🐁)才(😗)是正智相也很宋一坤(💸)的(😨)救赎饱(⌛)含了争议只(⛔)不过他破坏性开采市(💤)场资源劳动(dò(🐳)ng )力(🗓)资源文(🥝)化资源价值资源和公共资(zī )源宋(🐫)(sòng )一(✊)坤(👽)试图用这样的阶层跃迁想(✴)一下子基(🗒)本温饱(bǎo )问题和(📏)世俗对于生(shēng )存竞争(🎧)的(🥂)压力宋一坤的时间(⏰)很(🖨)很(hěn )值钱他不只(📇)(zhī )希(🗞)望自己的(🧡)生命实在是浪费在(🗨)(zài )柴米油盐的(🍬)消耗战上这样的(de )生命才(🦓)能活得滚(🐻)烫的

那你遥远的救世主(zhǔ(🚃) )改编成成电视剧天道(dào )被被人(rén )们熟知这个(♋)书的时间(🔪)线相(➡)当(🖥)奇怪电视剧(jù )改编成后把时(🦔)间线故(gù )意往(🍯)后推了10年不过(guò )背景设定在1995年股市市场(🤗)正方兴未(📢)艾(🌶)大熊(🍚)市之后的第(dì(💣) )一波(bō )政策红利因为外资和中方也可以建立混合基金不不允许发(🕠)行新股大家恐慌逃往(🐏)zf就(jiù )是为了救市(😧)易安(⬜)科技的(👓)(de )股票(📕)从(cóng )草(🌭)根价到网红比较热门(🤣)之路一路腾飞股(🤲)市神话伴(bàn )随一三(🕖)个(🏉)系(xì )列(🌚)忧伤的(🏁)股市(shì )在坊(🏀)间(🍌)流唱

同时任何行(🛡)业的竞争完(🏻)全没有不(🗡)存在(📊)地道义道德包括伦(lún )理市场讲(🏪)规律规(📜)则信息差(💜)认知差(chà )时间差还(há(🎓)i )没(méi )有(💃)人怜惜失败者这里唯有一(🚔)(yī(🦒) )直(zhí )赢才能站在(🚉)高处(chù )看风景(✍)行(há(🏁)ng )业的(😚)二八(🦋)定律(❕)在内财富的马太效应(🛍)一(❇)直(zhí )存在地我想知道为什么穷富差距极(🎪)为之大是因为社会不需要只(🐇)不过只有贫(🥧)富(fù )巨大无比的差异别人才不愿意(yì )牺(xī )性更多的(de )时间生(🐡)产价值(👑)无(🔢)差别(bié )的人类(🐬)劳动(dòng )真要(🤩)所有的被机(✈)器人(🤩)替代这样(🏈)机器人会成为(😩)这个(gè )世界的主宰(🐬)是因为故事一直是这(zhè )样既得利益(🎉)(yì )者不一(yī )定是(💒)最会创造价值(⚾)的(de )一定是最(🏆)(zuì )会分配(pèi )价值(🆒)和画大饼的存在人(🤥)这生物不给吃(chī(🦉) )的给空头支(🤫)票都会照单(✌)全收的物种完(wán )全没有肯(😨)定(📨)不能有逻辑(jí )和理性去(🌭)推导

穷(🌈)富是格局是思维(👃)是文化也传(💪)(chuán )统我们以为一个人成功与否有很多标准最(zuì )多(🤡)(duō )保障是钱多少要知道并不(🖌)(bú )是(🤢)如(👵)此而且(qiě )很多人哪(🥀)怕很没钱的话仍然挺穷

丁元英根(🌲)据王庙村的精准扶贫这对别人可(💺)以说也是(😭)(shì )一场屠杀我记(😩)得二战(📵)期间(🚲)有一(yī )个(gè )人把(♿)正在大(🍌)量喝水的(🆔)(de )敌(dí )人给杀了(❇)战争和和平(píng )也要有(yǒu )人性(🏘)(xìng )结果一丝遮羞布为什(shí )么(🚁)(me )不毕(🕺)竟(😖)平均(🍛)人战争大(🛤)都那个层面的治理个人(🎖)的力(🛡)量太弱小(✖)的人类(💮)没(🕵)法(🕜)在喝水的时候去杀(🍃)人是(🐣)是因(🚟)(yīn )为人动物(🤷)本能的(🛩)一丝善(shàn )良(🤼)纯(🥕)洁和悲悯就算是动(dòng )物肯定在喝水不的时候也未必(🚢)发(🏋)动(❣)獠牙去被(bèi )屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明的人难道不会刷新一(yī(🍞) )下自己的格局吗

劣币驱逐(zhú(⤴) )良币(bì )世(📝)间公理只不(bú )过做(🏇)动(🙇)弹啊行业的那个二另的八老是被收(shō(♐)u )割的主体哪怕(🆙)是(shì(🕣) )所有(📥)人(rén )都是韭菜饥饿游戏(👶)(xì(😪) )楚门世界(💿)就没对(🌕)错只(🤣)有输赢

天幕红尘当人们(🙉)用道(🛩)(dào )理逻辑理智(zhì(🔠) )命运和天道请解释世界(🏡)的(de )时候就早被(🕵)(bèi )卷入在(👹)红尘中天幕(🐳)下(👔)了(☝)就像易(🐁)经天(🐓)(tiān )地(👤)人奇门(mé(☔)n )遁甲甲乙丙(🌭)丁道(dào )德经(jī(⏪)ng )阴阳佛(fó )家讲因果(🧡)儒家(jiā )讲忠(🐝)(zhō(📔)ng )恕很(🏫)多(👉)时(🦒)(shí(🐡) )候(🔚)天(tiān )才和凡(😜)人的区别不只(➿)(zhī(🎑) )在于思维格局而取决(jué )于人智(zhì )慧至于110的的非理性繁(🌀)(fán )荣(🔮)李小(xiǎo )龙把(😖)那种叫(💱)肌肉记(jì )忆(🌔)王明阳(🖖)叫(🚡)(jiào )知行合一老子叫天法(fǎ )道

对(duì )付(💛)水会学(👣)游泳一(🌡)定不是恐惧而是本能(néng )就像人(⛅)在母体羊水里面(miàn )一样高人(📤)并非(🚕)神(shén )高(📞)人是明(🌑)白某个特定立(📒)场和范畴内的规律并且依靠

那像刘慈(cí )欣三体(🔖)里面的(😸)宇宙炼狱丛林(🍫)(lín )法则一样核心坐(📁)(zuò )标(biāo )的(de )暴露(lù )一定会(huì )让(📍)更高纬度的智慧生命(🐰)降纬打击

那就叶子农手中(zhōng )掌握(🐆)了这样的(de )话一套科学(👐)的方法论势必(bì )会会拥(🍏)有这(🧙)条街最靓(liàng )的仔为什(😠)么不一(yī )定会被(bèi )代价是(shì )因为这样的人未知是对世界文化格局影响深(🦀)(shēn )远(🎈)就(jiù )好似西方元首会被斩(🦆)首一(📭)样(yàng )优秀(xiù )的人肯定(🎏)不会隐藏地自(🕸)己很可能会(🏴)会(😶)被别(👳)(bié )人所伤害不(bú )能成事一定(💙)为我所杀

看上(shàng )去(🍂)(qù )像华容道曹操(🍂)和关羽狭(🎨)路相逢(🛄)的时(🦕)候诸葛亮(🅿)为么让关羽(😈)去守这样至关(🌌)(guān )重要的隘口毕竟(🐶)曹操不能死三足鼎立(lì(🛌) )的格局肯定不能彻底毁(huǐ )灭是(shì )因(🍲)为格局毁(🎈)了(😾)的前提(tí )是(🏨)万千民众的死亡包(🍣)括(kuò(♎) )时代过了(le )好一会儿(é(⛴)r )安宁后的繁华热闹都(🗄)变成废(fèi )墟文明(mí(😿)ng )还(hái )好(hǎo )战争再说我们都是这样一个(🏿)概念系(🀄)统内(nèi )的争斗有(🍗)(yǒu )一个临界值那像国共(📟)一(yī )起抗日一样解决的一定是主(🔌)要矛盾这那就是天道(🏮)

这样的(de )话豆豆的红(👅)尘三部曲(qǔ )那个经典不入(🗽)红尘如何断红尘不想体验有请(🙉)(qǐng )要如何做到冷血(🐔)无情则是空也是(shì )一样空(🎖)也(yě )不是一(yī )无所有(🦌)是经历过繁(fán )华热(rè )闹穿过人山(shān )人海我(wǒ )看过诗和远方回(🔈)过身人生何止(🚿)唏嘘不已(♊)红尘就(jiù )像(♓)大染缸大坟(🔥)场垃圾堆(duī )甚至(🚶)连是污水处(✒)理厂唯有坚守初心(xīn )方得始终怎(zěn )一(yī )个(gè(🛹) )爱(👅)字了得

豆豆用谣言(🚳)的救(💒)世主(🏅)中丁元英说(🚛)了一句(🐘)大实话烧香(🍞)磕头(🎓)的烧香拜佛(fó )烧香(xiāng )的礼佛(🧑)得(💋)智(🛸)的(🏢)得智(zhì )慧修禅的修禅平(📰)均(jun1 )人收(🔖)获不一(yī )样只不过是哪有(🔝)那个(👟)比那(🚖)个更(🤦)经典

很多(🌛)人戏言(😞)这(📳)个女生(shēng )和那个女生(🛒)不(bú )一(🕒)样(yàng )不信你试试有时候确(què )实是一(yī )样的最合适(📅)(shì )自(zì )己(jǐ )的就好不(🤙)一定非要是别人家的才好正见正智正念那(👗)是坦坦荡荡做人(⛪)哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈(📏)夫纯粹是(🏅)(shì )自己(jǐ )给(🔃)自己的(💈)(de )不是什么别人给你的

一(🚎)样(🏆)去读书有人就是(🚑)喜欢平凡(fán )的(🦅)世(🏮)界有人喜欢百年孤(🛋)独(🦂)有人不喜欢(🎁)红楼梦有人金瓶(píng )梅(♏)(méi )不(👝)一样的(😈)人看金(📿)瓶梅换取(qǔ )的结(🙂)论和感触都不(bú )一(📟)样可见(jià(📩)n )人(rén )的文化属性和(🕥)慧根和(hé )悟(wù )性(🤨)相(xiàng )差十万八千(🦊)里

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