懒字当头万事难勤字(zì(🖲) )迎头万事易春天播种秋天(tiān )收少年勤(💜)奋壮(🕘)(zhuàng )年酬植树不(🤶)一定结果(🧘)但不(bú )植树就(🕳)(jiù )一定应该不会(🤽)结果勤奋不一定(🤗)顺利但不勤奋就一定不会顺利一般人只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人(🈷)
人(rén )的(😡)容(ró(🏬)ng )貌(🆗)大多(duō )一(yī )般谁(shuí )美心谁那就是美(🍳)男美女人的智力大部(🖌)分同一谁(🙆)努力勤奋谁应该是天才人唯(🚩)有勤懒之分也没(méi )灵笨之分高山之宝只都属于那(🕶)些敢于攀登(dē(🛩)ng )之人深地之(🏂)藏(cáng )只不属于(yú )几个(🥍)勇敢地挖掘(〽)之(👤)人
如(rú )果能勤(🌺)于努力耕耘倒处也有收获只需勤于请(qǐng )教全是应该(gāi )有(yǒu )老师如果能(néng )勤学善思(🔌)倒处都是知识只(🎐)(zhī )需善于思考大街上都有问题只要你勤(🛸)于突然发现全是(shì )应该有美丽的(📪)如果勤于练(🕠)习写作倒处应(yīng )该有素材如(rú )果勤(🧢)于(🛏)探索倒处都有真理
心勤就有(📒)想(xiǎ(🌝)ng )不完的(🌽)问题体(😏)勤就(jiù(🐠) )有干(gàn )不完的事情多问问题多多经经验多多学学(👲)识(😬)多(😲)多思(sī )思想多勤奋莫(mò )御有怠惰有可失勤奋的人(📶)所(🛺)(suǒ )创造(zào )的(🤬)财(🙋)富你(🏡)的懒惰的(🔮)人(rén )撒落财富
古今中外(wà(🈂)i )关与勤(qí(🚺)n )奋的经典名(🥤)言成万(🆚)上(💕)亿(🤢)条其中(🔨)的(🌝)许多大家(jiā )都耳(ěr )熟能(🦃)(néng )详此处我就再次累述了(le )上边所述是笔(🌀)者对勤(qín )奋重(🗂)要性的一些不认(rèn )识和感言
勤奋是如此地地不重(💳)要(💱)呀可就在这每(🤢)个家庭都(🥍)十分(fèn )如此重视教育更(🏢)加舍不得在教(jiāo )育上(shàng )投资什么的今天许多孩(⬛)子却不知道(⬅)勤奋刻苦(🐌)地学习(🐟)这(zhè )令孩(hái )子(🐇)的家(👁)长更(👗)加(🔝)无可奈(nài )何和头疼(🌿)起来那就什(🚒)么可使(⛴)孩子相(🏇)当踏(🚎)实努力(lì )地怎么(🧝)学习呢(🐎)
一聪(cōng )明(míng )使(😍)孩子(⤴)努力勤奋
无知的(🤺)人完全相信天(🕊)才聪明的人我(wǒ )相信勤奋刻(🍡)苦愚(🧤)蠢无知的贪图安逸聪(👜)明的(de )人努力再努力勤奋(🕘)唯一聪明的人大(dà )都(☕)酷爱怎(🍹)么学习之人是特别刻(kè )苦(😞)努力之人
因为(🚙)他们自然也知(🖕)道念书自(🚷)学和勤(🌄)(qín )奋努力(lì(♟) )的重要性(🌗)大家可能会(🚨)经常会听到这样的话我(♉)的孩子尤其(qí(🚍) )聪明是还不知道自学到底勤奋(🏐)努(🃏)力当(♎)我听着这样的(🌦)话时心里(🐝)在想你的孩子并非(fēi )聪明反而一个(🌩)十足(zú )的小傻瓜
为啥(🕚)呢读书好去学(🏾)(xué )习勤奋努力(🍠)的重要性举(jǔ )世皆知麻(🍴)烦问下(🕖)(xià )它们的(de )名言(🔱)警句名(🤮)人(📬)(ré(🚦)n )故事屈指可数一(🆕)个连读(dú(🎼) )书呢去学习勤奋努力的重要性(🌋)都不知晓而不干正事很(hěn )贪玩贪耍实在(zà(🔲)i )是浪费比(bǐ )金(😯)银(yín )珠(🥞)宝还(hái )得珍贵的物品得多的即将到手(😴)时间的人能(🔑)说是笨的吗
我(wǒ )其实智商高不不等(📥)于聪明(🌏)当然(rán )也知(zhī(♌) )道(dào )读(🤡)书(shū )好(🥛)(hǎo )自(zì(🥠) )学和(🥧)踏实努力重要性(♑)而踏实努(🍉)力自学的(🌶)(de )人才是完全精明(🦒)之(🔦)(zhī )人(🌐)我们做家(💏)长的估计神智地知道这一点要对孩子接受有效(👠)的(➗)聪(🍗)明教(🤬)育(♉)(yù )使我们的(de )孩子(🔧)真正地聪明(míng )站了起(🚓)来仅有让(🚶)孩(💽)(hái )子(🔷)完全了(🍙)解(💻)到(dà(🏋)o )了学习(🕉)和勤奋(fèn )刻苦(kǔ )的重要性他(🎮)们才会唯一热爱学习真正去(🚨)努力勤(qín )奋(🥉)
二理想使孩(hái )子刻苦
理想(🎠)(xiǎng )是(👿)麻(má(🔱) )烦(😗)问(wèn )下未来(📪)的美好憧憬(💢)你是什(🍼)么人身上都蕴含(hán )着巨(🐴)大无比的(❗)智力精力体(🔜)力等(děng )潜(🐟)能(💩)那样的潜能(🐓)一(🌕)旦被理(lǐ )想的火(🐋)焰(😍)火点燃了其狂暴出去(💦)的巨型能量有时连自己也(😊)会惊奇
如果没有一个人(rén )有了(🏃)(le )远大(🙇)的理(lǐ )想(xiǎ(🏼)ng )他就(jiù )会甚(✖)至于我(🐡)们(❔)的理想(🥅)(xiǎng )永不放弃奋(⛎)勇向(🗾)前地踏实努力(🚏)拼搏奋斗甚至连(lián )为之甘愿牺牲生(🌮)命(mìng )也奋不(bú )顾(⛪)身(🛁)在所不辞(cí(🥫) )这些模范人(🆑)物英雄人(rén )物应该是最是是(shì(😇) )的(🍞)例(♍)子
据我远处观察小学生就有理想的差不(bú )多(🍨)中学生中的一些(xiē )人巳(sì(🐖) )经有了实(shí(🎚) )现理想(xiǎng )的意识大学(xué )生则许多人(🌕)最终确立(🌓)了未(📓)来的(🐕)奋斗(🐷)目标
作为家长要及时并(🤠)且(👉)小孩健(💈)康(kāng )的(de )理(🦇)想教(🤖)育让孩子尽快地占(🍞)(zhàn )据远大(🔌)(dà )理想多么伟大的(🚋)理想(xiǎng )才能产生钢铁般的(♓)意志斯(👠)大林一个(🕓)人的目标越新亚(➖)他的潜力就可以发挥得越大高尔(🤝)基那些经典的(😜)至(💟)理(🥁)名言都深含理想使人勤奋刻苦之意
三(📕)兴趣使(🐿)孩(hái )子努力(lì )勤(qí(🌠)n )奋
兴趣是一(🌿)个人对某事的热爱(😚)心里(lǐ )其实理想(xiǎng )是人(🤬)们刻苦努力的借用动力再(🧥)逼(🎉)使(🦌)人专心(🕟)致(zhì )致努力勤奋的(de )那巨大力(😓)量是兴趣(Ⓜ)牛(📆)顿道尔顿导致痴迷于(🍸)物理学一辈子(🏮)不结婚(🚲)了而为科(kē )学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物(🙀)理(🎏)学(xué(⤴) )之(zhī )父一个人(💇)拥有了化学之父(😲)
爱因斯(sī )坦由于(🌗)对罗(luó )盘的不(bú )解长长地(dì )爱上(🔂)了了物理学为科(kē )学事(🌆)业踏(🧙)实努力地探索了一(🐘)生曾经的继牛顿之前最崇(chóng )高(🔛)的物(👖)(wù )理学家一些(🛬)痴迷(mí )于(💖)网络(luò )游戏的孩(💬)子这些痴迷于打牌的成年人(🍠)都是兴趣的巨(😷)型力量在(zài )催使着(🍿)他们但是那是很(🛸)高(gāo )级的害人兴趣罢(😢)了
每(🥩)一个孩子(💨)一我属兔就有一个很(⛏)不错(cuò )的心里品质好(🐣)奇(🧟)心它是(shì )产生兴(xìng )趣的前(🧔)提因此(cǐ(🍄) )我们要有意识地(🕦)温柔呵护依靠保持(chí )优化孩子的这一优(yōu )越的(🕜)自然条件心理品(🍥)质使他们才能产(🎷)生对现代科(💶)学对(🤽)去学习对发明创造等的浓厚兴(🧠)趣
兴趣分两(liǎng )种一(🎺)种是真(✂)接兴趣一种(🛀)是利用兴趣事(😽)(shì )物本身饶(ráo )有(yǒu )兴致而紊乱(luàn )的兴趣称之为(🎖)直接兴趣它是兴趣的低级形态(tà(🏭)i )如(rú(📶) )游(💼)戏影起的兴趣
建立起在对事物重要性的深刻认识基础(chǔ(📥) )高台之(🍮)上而有(📏)一种的兴趣称之为利(lì )用兴趣儿童(😽)对事(♊)物(🦌)的兴趣大多不属于直接(📄)兴(🎋)趣成人对事物的兴趣大多(duō )数(shù )都(🥛)属于借用兴趣
的(🦗)原(🏐)因间接兴(🗨)(xìng )趣组(📭)建在对事物重要性(❌)的深刻(🎎)认识(🗄)基础之上(shàng )所以我它比直(➗)(zhí )接兴(⌛)(xìng )趣稳定(dì(🚷)ng )不持久(jiǔ )也(🍝)比前者更(gèng )重要(🍝)
我们应当据孩子的(😄)(de )年龄早(💜)日地放出他们(〰)对怎么(me )学习的兴(🦕)趣儿童期要多(🌮)(duō )外在表现(🤘)去(😶)学习(xí(🏼) )对象的趣味性以催发(🥞)他们(men )的就兴趣青少(🍣)年期要多影(🙋)像(xiàng )展示学习(💦)对象(xiàng )的(de )重要性放出他们(men )的主动(🛠)兴(xìng )趣兴(xì(🔲)ng )趣有着极为(😷)强大的推动力你若(ruò )放(👈)出(🍢)起了孩子对(duì )自(🐑)学的浓重(chóng )兴趣你(🧑)是不(bú )想让他们勤奋努力(😚)去学习都不行的话(🏯)(huà )
四自(zì )信心使孩子勤奋刻苦
唯(🧟)有(yǒu )相信自已经(jī(💞)ng )奋斗拼搏(🥉)能完成的人才会去努力勤奋自(zì )卑心理极(👏)为严重事事对自己不(bú(🖕) )绝对的信任怀疑自(zì )己努力再努力又是白(bá(💍)i )费劲的人会去努力再努力(lì )吗(🌂)自(zì )信使人刻苦勤(🤷)奋使人成功成功使(🏵)人更加自信越来越(😩)的自信使人(rén )非常努力勤奋
这那(nà )就(jiù(🤞) )是自傲与勤奋的囊腺瘤(😄)(liú )互动与(yǔ )良性循环也(yě )可以(yǐ )称(🐛)之为自信(💌)勤奋(🥇)循环(🌪)我(wǒ )们只要把孩子们(🤡)约束到这种良性循(🏣)环中去了他(🕯)们自(zì )然变会(🔩)太地努力(🛩)勤奋
没(méi )的家(🈲)长经常人前或人(rén )后(🚖)把你咋这(♋)么说笨(📑)这两句话挂在嘴边(🔤)这样的家长他(📥)们的孩(🔠)子应该(gāi )是个(🐔)聪明(mí(🛡)ng )娃也要被他(tā )们说成小笨瓜善(🌜)于观察(😘)发现孩子的闪光点多(✖)安慰和鼓励少(🐨)指责(zé )应该(👠)是为了使他们(men )有成应(🏯)该是(😘)是为培养孩子的(🎳)自(📙)信心(🥁)
越(yuè )有(⤴)自信越易完(wán )成越(💙)最终就越强(📹)大的自(👟)信这是(shì(🎠) )自信与成功了的(🎲)囊腺瘤互动与良性(☕)循环这个可以(🥖)称之为(wéi )自(🌅)信成功(🧓)循(😨)环(👠)
是(🐜)没有这个自信成功小循(🐕)环的实(🐹)现(🔋)上述自信勤奋之大循环就应该(💀)不会实现程序我(wǒ )们做(🧀)家(jiā )长的一定要把孩子引到(dào )这些循环(🎠)中(🚹)去(🥂)假(🅰)如让孩子进入到了自卑心理失(😸)败(🔡)(bài )的话(🍵)自卑之恶性循(xún )环(huán )洞府之中那孩子势必会越加(➕)自卑感(gǎn )厌学你的懒(💺)惰
五自尊心(🚷)使孩子努(🐋)力勤奋(👦)
人人应该有自(🌽)(zì(📞) )尊心那是(🆘)年(⏲)幼的孩子也是这等所(suǒ )以我我们在(🌰)人格上(💒)一定(🏝)要把孩子(📭)当大人来看待要像(🚋)(xiàng )尊(zūn )敬大(dà )人一样(🍈)谦让他们以完全(🛳)保护他(👼)(tā )们的自尊(🕔)心小学(🕑)生一般不可能有一种远大的(🕞)理(lǐ )想其怎么学习(xí )动力(🈲)比(bǐ )较(jiào )多应该(🔕)是自尊心在起作用
是因为(😙)学习那(🔳)样最好老师就是喜欢家长很不(🍻)待见同学高(♐)看自(🌼)尊心就(🐩)(jiù )换取了比较大(dà )满(🌂)足(🏈)人一旦失去了自尊心死(💆)不悔改(🤣)别了(👨)脸皮就(🈺)失去了了(🌻)教育的前提(tí )就死去了积极上进勤奋努力的动力(🔖)所(🤩)以才我们一定(dìng )要尤感去珍惜孩子的自尊心要(🚏)在(🌪)此前提下得以为原则对孩子并且教育
例如多公(😕)开(kāi )表扬少严(yán )厉批评人前(qián )且不(💮)说孩子笨不学年(nián )轻不懂事等(děng )身(🌒)上有伤孩(📰)子(zǐ )自(zì )尊(zūn )的话(huà )那些好(🍙)给孩子乱发脾气甚至于动不动就恶语相向(xiàng )相(⛪)伤棍(😡)(gù(🐶)n )棒乘积的(de )家长确(què )实是(🌽)(shì )是太也(yě )没一(⏲)点教育知识和(👂)水平了(🔌)要想现(xiàn )代教育好孩子欲得教育好(🚔)(hǎ(📬)o )自己(🔖)
六责任心使人勤奋
责任心又(✈)叫(🏕)责任感是指人(ré(🏀)n )们特别(🥛)要(yào )求自(zì )己做(🤳)(zuò )好应该是承担(dān )部(bù )分(fèn )的事(⛑)情(qíng )的自觉心理意(🚈)识责任心(xīn )强的人会对(🔶)自己所畜牧兽医相关专业的事所(suǒ )应该是承担部分的事(🍼)尽(🎰)职尽责(zé )踏实(🕖)努力以至少精(jīng )益(yì )求精
因此我(wǒ )们应迟些(🚍)对孩子们参(👋)与责任心教育(yù )让他们很清楚另外学(xué )生就肯(🥊)定也(🏰)可以说(shuō )前提是踏实努力地学习(xí )且好好(🕧)学习(🚧)天天(🌞)(tiā(🤼)n )向上才是孩(hái )子就应该要(yào )尽一(🧤)切所能地多(🔳)体谅(🍺)父母为(🍀)父母(👫)分担(dān )忧愁(🏴)为(📱)父母争口气让父母为自己突然感(gǎn )到无比自豪这对孩子的勤(qín )奋(🤚)努力很有帮(🖲)助(🚎)
穷(qióng )人的(🌡)孩子因(🐄)(yīn )此早大东家应该是的原因穷(🏋)苦的家(🕌)境逼使他(tā(🔼) )们赶着(🛒)(zhe )地为父母分担(dān )家(🌆)庭责任这无形中(zhōng )就培养训练了(le )他(✝)们(🖌)的(de )责(📋)任心少年强(qiáng )则(🕊)国(guó )家强少(💉)年(nián )智则国家智若让孩(hái )子清(qī(🚲)ng )楚国家(🔙)对(duì )他们所(🦂)牵挂的殷切的期(👆)望而有胸怀天下的责(zé )任(rèn )心那(nà )就(✍)就(jiù )会(🍍)对孩子的勤奋努力再产生无穷尽的力量
七意志力使孩(⛹)(hái )子努力(✂)(lì )勤奋
做任何(🔉)事都并非一帆(fā(🏬)n )风(🤪)顺(🌅)的(📐)若(🌫)做得最拔尖更是会遇到(dào )了很多艰难险阻因(🈸)而一(yī(🏴) )件事情要想(🧕)勤(qín )奋努力地一直做继续必(💖)须得(😸)有(yǒu )十分顽强的(😏)意志要(⌛)不然就不(bú )会去勤奋去努(nǔ )力也没(🍀)恒心和毅力必是(shì )意志不坚强的表现(xiàn )也不(bú(🈵) )勤奋(fè(📪)n )的(🐡)表现
谁(shuí )又(📈)能真正勤奋刻苦(kǔ )的人会三(⤴)分钟热血(💅)(xuè )吗许多人那种渴望子孙兴旺(🥊)却不打算六根(gēn )清(qīng )净地生活生(shēng )活许多人一种渴望(⚪)成功却不想勤奋刻苦刻(♟)难(nán )地努力(🧟)只(📁)思很努力并不想(xiǎng )结(🕶)果(guǒ )并不一(yī )定(dìng )会有好的结果只思结果(guǒ )并不想努力(🛃)而不会有坏(🙀)的结果
贫(🎾)家子弟因此多良才(💒)那就是的(🏉)原因他们的困顿家境慢(màn )慢的地锻炼身体(😹)了他们的意(📪)志系统(tǒng )优(🗄)化(huà )了他们的性格同时也造就了(💸)(le )他们自强自(🚧)立发愤图强变则通(🏭)的努(nǔ )力进取向上(🔳)的精神
我(🚜)们县里北(běi )部(🤒)地少(shǎo )人多办厂做生意赚钱(👗)的人很多因为(😟)北(🥠)半县家庭的经济状况比南半县好众(👕)多南半县(xià(🛥)n )家庭的孩子土(🎄)里刨食汗滴禾下(🎯)土地也在(🎁)帮(bāng )大人干繁(🌬)重农活的时(shí )候(👷)北半县家庭(🤾)(tíng )的大部(🈁)分孩子则正在空(😺)调屋里打电(🌆)脑(🤰)玩游戏呢(🎂)
繁(fá(🎪)n )重(🚵)的农(🔷)(nóng )活历练了他们的意志(zhì )坚强的毅(📻)力使他(🗑)们(🎎)也能刻苦地怎么学习(🕠)因此每年(niá(🧗)n )考到(🌽)(dà(👠)o )重(chóng )点(🐜)高中(❓)的(de )初中生考进大学本(🚰)科(➗)的高中生(shēng )百分之八十(🐰)是南半县家(📫)庭(🚑)的孩子
女(🔭)(nǚ )儿(é(🚛)r )上高中(🙄)(zhōng )时距家(🍅)每(🥅)年中秋周末我都要(yà(🐫)o )骑山(shān )地车去(💋)接她(♋)(tā )我玄(🥔)阴门做了(le )调查(chá )后发现到大多数自行车(chē )接送(🔞)或自(zì(🏷) )己骑单(dā(🕯)n )车来(lái )回的孩子学习成绩基(jī )本都好一点或(🦕)很(hě(🚲)n )不错(🏒)凡是小轿车接(🌺)送的孩子学(xué )习成绩基本都(🙃)相(🕐)对不好或特(tè )差(🦑)
不超(chāo )过(guò )两个(🚸)例子(🎆)在一定程度上说(🏅)明(míng )了(🕑)一贫家(🚵)子弟多人(rén )杰纨绔(🥤)(kù )子弟少伟(😘)男二仙官(👸)降大任于(👒)斯人也(🀄)必先苦其心志劳其筋骨空乏其身劳其筋(🏉)骨行拂乱其所为所以(yǐ )动(dòng )心忍性(😲)曾益其所(❔)不能
现在大力(lì(🐕) )提倡(chàng )的困(kùn )苦(🌱)教育(💟)是(🗓)是(🍮)(shì )为(wéi )磨练孩子(🆑)(zǐ )们的(🌱)意志所(suǒ )以我(🤗)们要有(🖤)意(🌠)识给孩(hái )子分配较重的家庭(😆)任(🤶)务让他们(🤭)去(🔬)拼命干安慰和鼓励他们积(🛫)极地不(bú )参加异常艰苦(🏞)的(🌏)社会实(🌭)践活动去锻(📺)炼(👋)多自(🐣)己在家事事照顾(gù(👍) )在外事(shì )事担忧太舍不得孩(🌔)子应该(gāi )是娇惯(guà(🏁)n )孩(hái )子要知道红方印如杀子(zǐ )
不(bú )勤奋(🤠)努力的孩子(🦆)又或者是小傻瓜或者导致也没远大的抱负又或(huò )者对学(🚷)习内容不比较感(🛤)兴(xì(🈶)ng )趣又或者是而(🎵)自尊心(⛸)自(😯)(zì(👱) )信心责(🤠)任心不(bú(🔁) )强(👄)又(💽)或者是(🍩)导致意(🍈)志(zhì )力薄弱
要想使他们相当踏(tà )实努力(lì )地学我们(💄)(men )做(🛅)家长的就必须使孩子充分认(🙆)识到勤奋(fèn )刻(🈂)苦怎么学习的(de )重要性拥(🚼)有远大的理想对学(🦁)(xué )出现弥(😵)漫(👳)的(de )兴(🎳)趣有相(xià(🍛)ng )对较(jiào )大的自信(🈁)心(xīn )自尊心(🏎)责任心有刻苦专研的坚(🍒)强意志祝每一个家长都是一个能够精(💌)明的孩(hái )子盼(pàn )每一个孩子(😒)(zǐ )都能(🌎)相(🕔)当刻苦努力地去学习
Copyright © 2022-2026