窗边的小豆豆电影完整版6



• 1窗边的小(xiǎo )豆豆(😜)一到九(😠)章(💜)梗概
• 2窗边的小(👗)豆豆这一本书(👹)中让(ràng )你印象最深的是(➗)
• 3窗(❤)边的小豆(⏸)豆真的存在吗
• 4豆豆(➕)三部(🌒)(bù )曲哪(👁)个最经(jī(🏮)ng )典(😝)

1窗边的小(🕎)豆(dò(🏴)u )豆一到(dà(📋)o )九章梗概

窗边的小(xiǎo )豆豆讲各章不断(duàn )地的(🥑)是一(yī )个是因为顽皮而在(zài )一年级(jí )就(jiù )被退(🙃)学(xué )的小(xiǎo )豆豆到了(🥁)一所全(💔)新学校巴学园后突然发生的有趣的故事

每章主(🏪)要内容简要概括

第一章在电车里平时上课(🥏)的巴(bā )学园(yuán )

小(🔴)豆豆是个天性天(🖼)真烂漫精力旺盛完全没有纪律不(bú )受(shòu )拘束的孩子她被普通地学校纳(💒)入问(wèn )题学生却在(😺)巴学园能长成一个富(fù )有(⚡)同情心(xīn )乐意助人知书识礼(lǐ )想象力(🌼)丰富(🌓)动手(🌉)能(👦)力(👆)不强的好(hǎo )孩子或许她本性(📏)如此巴(🤣)学园仅仅挺好地(dì )能维护引导出来她本(📗)性的发展(zhǎn )

这(🔀)所由教育家小林(🎀)宗(zōng )作(👝)一手创办的小学老师中有(📜)他的大儿子巴学生中有小女儿美作他自己(🤵)任校(👽)长小林先生富足热(rè )情满心信念地创(😀)(chuàng )办教育了(🆗)这所(🥑)小学确实(🗒)它的存在相(🎼)当短暂的瞬(🐶)间1937年1945年(nián )虽说(😳)全校学生唯有五十来人但(dàn )他(🚀)专心(🎺)研(yán )究教育之道悉心种子培育每一个学(✡)生心细挖(🔠)掘(🌌)(jué )到(dào )每一个学生的长(🐇)(zhǎng )处这(🤸)种对教(🛍)育的(🍚)赤子之心呵(🏌)护(🔵)巴学园学子快乐成长读书成才

小(🕷)豆豆蓝(lán )月帝国联合国儿童基金会亲善大使小豆豆的同学有的(⛱)蓝月帝国世界卓越的物理学(xué )家有的曾经的国(🤚)内最顶尖的(de )植物鉴定(dìng )专家(jiā )有的(💯)下一(🦀)界(jiè )大学老师有的成为医生有的(de )创派美术(shù )设计公司有的下(xià )一界(jiè )资(🦈)深专业发型师不过巴学(xué )园的(🙍)学子长(🦒)大成了对社会用处之人以及曾经的的问题儿(😏)童(🚄)

这(zhè )无(wú )疑是(🍴)最(zuì )终(🚖)的教育基地这也使(📝)巴(🌼)(bā )学园成为如今许(🏹)多人(rén )梦想(♒)中(🖊)的学校只(🔲)是可惜(xī )巴学园已犹是修真者(🤒)的存在(🍳)可幸(👮)综合类全书则可对巴学(🌔)(xué(🏍) )园当年杰出(chū )的的(de )办学理念(niàn )略窥一二(🚗)

第二章人人(rén )平(🐢)等尊重

小豆豆第一天去面(📭)试会校长小(🚣)林宗(❕)作陪她聊天四个小时(🈶)在那以(🚼)前及以后没有了一个大(dà )人这么严(🔘)肃听小豆(📬)豆讲话(📐)对孩(hái )子最大(🙇)(dà(😊) )的尊重就是(✡)认真听她回话哪怕可她说得(🛳)半点(🤐)条理大人(👣)(rén )听得一头(🏁)雾水又是最管用的(de )交(🍯)流孩(🐾)子(🛡)的(🔘)表达欲得到(❣)满足大(🍷)人我得到所了解孩子的机(❔)会而且(qiě(🙊) )这份十分尊重使孩子深刻(🦀)体会到自己(💑)值得去(🙉)爱被(💹)尊重是自信的(💒)基石(⛺)

第三章小(xiǎo )班教育巴(👓)学园所有(👴)学生才五十来人按年龄从年(🤳)(nián )级一(🗡)至(zhì )五分成五班每个(🛷)班十个学生左右配备完善一个老师(shī )分(fèn )别在锈迹斑驳的电车(chē )里(lǐ(🆚) )天天上课老师有足够的精力了解你是什么学(xué )生所了解你是(shì )什么学生的(de )特性(🚶)(xìng )

第四(⬛)章(🔞)开放(fàng )教学巴学园是没(🐢)有单独计算的(de )课程表(🚂)一(🕧)天早上由学生自己判断(❇)先从哪个地(dì )方科(🎭)目(💥)就开始索性(📼)同一(yī(🌋) )个(gè(📻) )电(🚘)车(chē )课室里有(yǒu )的写假(🏙)片名有(yǒ(🧣)u )的做物理实验(💋)不相互(hù )干(🔻)(gà(➡)n )扰大(dà )家(👕)都心(📢)无(wú )旁鹜地做着自己真正比较(🦑)感兴趣(qù(👊) )事情这锻炼身体(tǐ )了孩子的专注力和自控力即(🍒)使在嘈杂的人(😐)群也能沉下心来(🌛)专(🔄)注自己的事

第(🥩)五章形式极为丰富假如(rú )学生们都能够完(wá(✔)n )成了功课老师可能会带(dài )他们(❣)到(dào )野外(wà(🚻)i )散步(🦃)地头见过花草树木历史古迹村庄(🏈)人烟不动声色中(zhōng )孩(hái )子们学习历史(shǐ )生物理科等(děng )知识(shí )此外还会不时举办一次露营温泉之(🤘)(zhī )旅找(🐦)妖怪茶话会等活动充分释放(🚙)孩子的天性寓教(👥)(jiāo )于学

第六章(zhāng )注重实践小林先生请(qǐ(🍎)ng )来能够的农民旱田(tián )教孩子们(🖥)庄稼知识并让孩(🌱)子们(men )派人到田里去摸(mō )索实践(🤧)(jià(🚚)n )如何能(🐴)种植庄稼教(jiāo )材(👣)加强实践的(de )形式使孩(hái )子的(de )认(🧟)知(zhī )更详(xiáng )细(xì )

第七章因材(cái )施教巴学园有个不能站立走路的孩子高桥(⚡)君运动(🔮)会上小(xiǎ(🛏)o )林先生(🎃)因为他的(de )条件专(zhuā(👍)n )业点设(🎭)计比赛(😥)项目让他不(📪)知(🍱)不觉间中获得冠军解决高桥君组建(🆕)自信心(xīn )听说后来(lái )高桥君平时工作中负责人际关系协调(🔚)工(😞)作

2窗(🙈)(chuāng )边(⛅)的小豆豆这一(yī )本书(shū )中让(🌪)你印象(🔃)最深的是

t这一本的确并非什(shí )么(📟)东西名著也又(👝)不是(shì )研究和探讨(tǎo )深沉(🌽)人生意义的也没(mé(😼)i )有(🦂)很(🧖)多警世(shì )名(⤴)言长大(dà )以后的我我看过很多(⏮)让我震撼(🏤)让我泪(🥅)眼婆娑让我拍手称绝(✉)的书可是从引响(🧘)埋藏(cáng )最(zuì(🚂) )深这一角度可以说我(🐑)我还是提这一本

窗(🔜)边的小(🌓)豆豆黑柳彻子著

当然这并(🚼)也不是我的启蒙(🈳)书(🚕)我真(💓)正的意义上读的(🥝)第一本(🕡)求下载的让(🏧)我印象非(🔉)常深(🥙)刻的书估计是(shì )简爱不光比较喜(xǐ )欢她处处受气忽然间怡然(🐃)自(🕯)得的部分(🍌)(fèn )后面爱情的部分确(què )实当时年(🤚)龄不足没有懂得什么其中的含义不过那本(📛)书书让我感觉(🗳)得(dé )到描叙(🕙)的力量书中出现的山的味道海的(de )味道

电车教室

小林一茶

等那(😾)些个场(🍒)景和(hé )细节让我(🍄)现(🍁)(xiàn )在都记忆(🔇)犹新当然小豆豆是(🌻)一(yī )个都有点古怪的(de )孩子被上(shàng )一所(📲)学(xué )校申请退(tuì )学我们(men )来(🌘)到这里这里开(📚)明豁达的(🛑)校长诚心的老师(👗)(shī )友(⬛)好的同学新颖的授课让小豆豆(dò(❎)u )的(💁)人(ré(🎺)n )生突然(🏢)发生了(🔓)巨大的(🚤)变化这(zhè(🦆) )本(🎐)书我现在(🚇)(zài )还(hái )保存在书架上要究其(🐩)原因倒底我想(xiǎng )知(🕢)道为(wéi )什么对(duì )我影响深远差(chà )不多就是让我第(dì )一(🥍)次对一所(📈)学校(🗨)对(💱)一群(qún )老师(🈂)充满向往想迫不及待的认(🤣)识书(🖥)(shū )中的(🎯)人想了解小(🤬)豆豆想转成(🔂)小豆(😂)豆现在我(wǒ )早不(👱)是小孩子了只不过我(🐤)真心喜欢只希望我以后(hòu )的孩子这个可以像小(✅)豆豆一(🚃)样(🍾)长(zhǎng )大我(wǒ )也会一天(🧕)给她做山的(📆)味道和(🕣)海(📸)(hǎi )的味道哒

3窗边的小豆豆(🍛)真的存在吗(ma )

小豆豆并非真实存(📮)在的人物是虚构的窗边的小豆(🏀)豆讲述了(🥧)作者上小学时(🌺)的一段真实的故(📃)事作者因(🌦)调皮被原学(🥈)校(📨)申请退学后来到巴学园在小林校长的爱护和引导下让(🤚)一般人眼里怪怪(㊙)的小豆豆渐(🛋)(jià(📿)n )渐地成(🔆)了一个大家都能(néng )得到的(🖋)孩子并打下了坚实(🍨)的基(🌥)础了她(🔆)一生的基础

4豆(🏐)豆(💩)三部(💆)曲哪个最经(🕰)典

豆豆三部曲哪个最(zuì(🤔) )超经(jīng )典不同的年(nián )龄段(duàn )完全不同的人生(🌅)经历不(📄)一样的文化属性看书(🥩)(shū )的心境(jìng )情(🏺)绪想法都(dōu )不一样这样的话看点书的(🏕)目的(de )有三个第(dì )一启迪智慧陶冶情操第二也(🐁)(yě )可以充实自己(🅰)的大脑不(🤢)想自己(🏢)的头(🐷)脑被愚(yú )昧(mèi )落(♉)后和无知占据地第(dì(🦗) )三(sān )简(🎙)(jiǎn )单点不委婉完(⛴)成任务更多的物质供(gòng )应和精神供应

豆(🥨)豆的三部曲是背叛遥远的(😂)救世主天幕红(❗)尘用文化的视(🌱)角(🖱)上帝视角重新(🥃)睨视文(wén )化(huà )制(zhì(🥘) )度(🤯)生(shēng )产力(lì(🦇) )包括文化在(zà(🦔)i )朔造个体(tǐ )命运的(🚢)过(🏯)程是不是有一(yī(🐜) )种文化是无比的强势(shì(🛫) )文化(huà(🍺) )强悍霸道文化造就(🥤)强者(🔔)弱势文化造就弱者(🐫)明确的(✔)客观(guān )规(🎊)律你(nǐ )办(🍲)事的人的(🗣)文(💞)化属性(xìng )更(🐽)能完成更符合国家规(guī(😕) )定(🆎)天(🙅)道(🈂)不然的话有没违背规(🏸)律的(👌)(de )人就一定(🗓)没有(yǒ(🙇)u )好(hǎo )下场

区别于(yú )曲解(jiě(🎪) )然(📸)后的因果说上(shà(🌜)ng )一(yī )辈作孽我这一(🤶)辈子才这幅模样这一(🌧)辈子不怕吃苦下一辈子一定能(㊙)投(tóu )个好(🔋)胎比如王思聪等区别于歪曲的基督(dū )大同世界信者(😗)得不死不灭不信者下地(📑)狱(🏄)本质上那(nà )是宗教(🧞)给(🍒)自(zì )己(jǐ )的力(🏜)量是离指见明(👗)月的手(🤼)对准比指(📤)头本身更最重(🐫)(chóng )要但(👏)人们(🈳)更喜(xǐ )欢研究(🛃)指头这(⛩)才是客(🔐)(kè )观(⏬)意(🌕)义(📻)实际

经典也好神(🗡)剧也好我(wǒ )们不要(yào )试(🐗)图去(qù )论长(zhǎ(📈)ng )论短试(shì )着去知(〽)道一(😆)(yī )点一下豆豆(dòu )三(🚴)部曲的文化脉络包(bāo )括不惜一切(🍄)(qiē )手段如何能盒子包(🕎)装让自己(🎊)内(㊙)心不(💐)受道(dào )德的(🍨)审判总之有一句(🥊)话天(tiā(🦔)n )道本(🥟)质应该是适者生存(cún )优胜(shèng )劣(liè )汰物竞天(🏤)择适者生存而人(💡)类可是(🏼)(shì )有比(😑)较完备的(🖥)教育体制和文(wén )明(míng )魔皇的的方法是对自然(🤷)界相比(👺)生存能力是(🧜)实力最弱的也是最(💫)强(qiáng )的

谁都(🚟)(dōu )要(yào )有(🥞)过(👶)背叛包括自己也会背(⏹)叛自(zì )己隐逸山(📽)林是我们都必(😌)须(xū )救(🐪)赎自己(jǐ )的灵魂(🐂)是因为(🦍)有无数(😤)的恩无数的爱供养三宝我们我们对(duì )于(🎶)一(🥢)无所知农村的孩子(🙊)多农(🚟)村孩子的(🌤)(de )父(🎵)母(🏥)苦只不(😉)过充分尊重苦肯定不(🌫)能苦教育苦(😷)没法苦孩子的原则为什(shí )么不我们(men )走(zǒu )的这等坦然(rán )和坦荡是因(🖇)为有人(rén )为(wéi )我们(🏌)负重前行

那就对付(👞)背叛我(wǒ )们(🚧)会不(📯)会像宋一坤一样救赎是不是会(huì )用(yòng )爱(🎮)(ài )化解一切苦难宋(sòng )一(😪)坤的姐姐找(✈)不到一条(tiáo )自我(👈)救赎的路去(qù )西部支教在陕(🍒)(shǎn )西当教师一辈子青(🌓)春化成养(🎍)料孵(fū )化更(🐏)大(😝)祖国的未(👄)来实话实话行(háng )者(zhě )修行生(shēng )活(🧡)一样的(de )修行(háng )才是大(👃)(dà(🤽) )智慧当下(🕎)智才是正(❌)智相也很宋一(🏐)(yī )坤(🛬)的(🏮)救赎(✍)饱(🚳)含了争议只不过(🚺)他破坏性开采市场(chǎng )资源劳动力资源文化(☝)资源价值资源和公共资源宋一坤(kūn )试图用这样(🕡)的(🐃)(de )阶(🗑)层跃(🥦)(yuè )迁想一(🍺)下(📢)子基(jī(🈴) )本(🚇)温饱(😂)问题和(hé(🌐) )世(🏀)俗对于生存竞(🧢)争(🤕)的压力(lì )宋一(🔊)坤(kūn )的时间(jiān )很很(♏)值钱他不只希(🙎)望自己的生(shē(🕥)ng )命(mìng )实在是浪(🎚)费在柴米(🎳)油盐的消耗战上(shà(🥃)ng )这样的生(🎋)命(mìng )才能(👰)活得滚烫的(de )

那(😋)你(🆖)遥远的救世主改(gǎi )编成成电视剧天道被被人们(men )熟知(🌎)这(🏎)个书的时间线相(🥃)当奇怪电视剧改编成(chéng )后(🛶)把时(🚡)间线(🕊)故意往后推(♌)了10年(🌁)(nián )不过(👻)(guò )背景设定在1995年股市市场正(👮)方兴未艾大熊市之(🐯)后的第一(🤪)波(⛪)政策(🔟)红利因(🚛)为外资和中方(🦔)也可以建立(🍍)混合基金不不(💫)允许(xǔ )发行(🎊)新(xīn )股(gǔ )大家恐(🕞)慌逃往(wǎng )zf就是为了救(💩)市易安科技的股(🤾)(gǔ )票(💹)从(cóng )草(🈚)(cǎ(⭕)o )根价到网红(hóng )比较热门之路一路腾飞股市神话伴随一三个系(xì )列(🤯)忧伤的股(📌)市在坊间流唱

同时任(rèn )何行业(yè )的(♒)竞(🍫)争(🍰)完全(🚛)没(🚰)有不(🎯)存在地道义(🤲)道(😐)德包括(kuò )伦理(lǐ )市场讲规律规则信息差(♟)认知差(chà )时(🐭)间差还(🦏)没有人怜惜失败(🤺)(bà(✊)i )者(zhě )这(🌫)里唯有一直赢才能站在高处看风景行业(yè )的二八定律在内财富的马太效应一(yī )直(🥐)存在地我(💦)(wǒ )想知道为(🎥)什(🦁)么(me )穷富差距极为之(🌋)大是因(🗑)为社(shè )会(🗒)不需(xū )要只(zhī )不过只有贫(🎻)富巨大(🍨)无比的(🆓)差异别人才(👒)不愿(🥘)意(🏯)牺性更(⤵)(gèng )多的时间生产价值无(wú )差别的人类劳(👇)动(👺)真要所有的被机器人(🎖)替(👉)(tì )代这样机器人会成为这个世界(😈)的主宰是因为故事一直是这(zhè )样既得利益者(zhě )不一(👸)(yī(🎞) )定(dìng )是(🙅)最会创(🐻)(chuàng )造价(🔸)值(🚡)的(🤘)(de )一定(dìng )是最(💟)会(🔱)分配价(💅)值和画大(dà )饼的(de )存在人这生(shēng )物不(🧢)给(😃)吃的(de )给(😩)空头支(⏹)票都会照单(🍏)全(🔑)收的(de )物(wù )种完全没有(🛐)(yǒu )肯定不(😏)能有逻辑和理性去推导

穷富(fù )是格局是思维(🍇)是(shì )文(wén )化也传(chuán )统我(🙋)们(🔍)以(🤶)为一(🍐)个人成(ché(🗳)ng )功与否有很多标(😯)准最多(duō )保障是钱多(duō )少要(👙)知道并不是如此而(ér )且(qiě(🏬) )很多(🐅)人哪(nǎ )怕很没钱的话仍(réng )然(rán )挺穷

丁元(🧘)英根据(🍾)王庙(mià(🌝)o )村的精准扶贫这对别人可以(🎴)(yǐ )说也是一场屠杀我(wǒ(🈹) )记(jì )得(🔽)二战期间有一(🚽)个人(🚶)把正在大量(🐾)喝水的敌(⛓)人给(gěi )杀了战争和和平也要有(🈺)人性结果一丝遮羞布(⏸)为什么不毕竟(🕉)平(🔐)均(🔋)人战争大都那个层面(👷)(miàn )的治理个人(🌛)(rén )的力量太(tài )弱(🌦)小的人类(lèi )没法(🌳)在喝水(♿)的时候(🃏)去杀人(🍐)是是(shì )因为人动物本(🍤)能(💂)的一丝善良纯洁和悲(🐛)悯就算是(🛸)动(🏴)物(😢)肯定在喝水不的时候也未必(bì(🐡) )发动(👮)獠(liáo )牙去被屠杀纵然是有人类充当唯一(yī )中(zhōng )级文明(míng )的人(rén )难(🦑)道不(🎈)会(〰)刷新(xīn )一下(🐭)(xià )自己的(de )格局吗

劣币(bì )驱逐良(liáng )币世(🏊)(shì )间(🐏)公理(🥂)只不过做(zuò )动弹啊行(🌤)(háng )业的那个二另(lì(🏇)ng )的八老是被收割的(🎷)主体哪(nǎ )怕是所有(🛢)人都是韭菜(🌌)饥饿游戏楚门世界(🆗)就没对错只有输赢

天(🍑)幕红尘当人(🗡)(rén )们(men )用道理逻(🧓)辑理智(👠)命(✍)运(yùn )和(🕳)天(🍊)(tiān )道请解释(🙋)世(🧐)界的时候就早被卷(juà(🔼)n )入在红尘中天(🗳)幕下了(🎆)就(jiù )像(🎤)易经(✡)天地人奇门遁甲甲乙丙(bǐng )丁道德(dé )经阴阳佛家(jiā(💩) )讲因果儒家(😒)讲忠(zhōng )恕(shù(🌱) )很多时(❔)候天才和凡人的(🚇)(de )区(👨)别(🚕)不只(🗓)在于(🚁)思(🐎)维格局而取决于(yú )人智慧(✝)至于110的的(de )非理(🥧)性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法道

对付水(🥋)会学游(⏲)泳(🤶)一定(🍯)(dìng )不(bú )是恐惧而是本能(🆖)就像(🦅)人(🏬)在(🕗)母(mǔ )体羊水里面一样高人并(🔷)非神高人是明(🐣)白(bái )某个特定立场和(💅)范畴内(🕷)的规律(💖)并且依靠

那像刘慈欣三体(🉐)里面的宇(yǔ )宙(🈷)炼狱丛林法则一样(yàng )核心坐标的暴露一定会让更高纬度的智慧生命(mìng )降纬打击

那就(jiù )叶子农(nóng )手中掌握(🔇)(wò )了(le )这(🎅)样的(🏡)话一套科学(🔗)的方法(🥑)论(🈺)势(😸)必会会拥有这条(tiáo )街最靓(liàng )的仔为什么(🎨)不一定会被代价是因为(wéi )这样的人未知是对世(shì )界文化格局影(🎌)响深(shē(🆕)n )远就(jiù )好似西(🕺)方元首(🥎)(shǒu )会被斩首一样优(🔼)秀的人肯定(dìng )不会隐藏地自己很可能会会被别人所(suǒ )伤害不能(🚜)成事(🔈)一(🌗)定为我所杀

看上去像华容(📕)道曹操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为(🍧)么让关羽(⛰)去守这样至(🚏)关重要的隘口毕竟曹操(cāo )不(🤯)能死三(🌲)足鼎(dǐng )立的格局肯定不(🍱)能彻底毁灭(miè(🐬) )是因(yīn )为格局(jú(🐬) )毁了(🔟)的前提是万千民众的死亡(wáng )包括时代过(🛑)了好(🤑)(hǎo )一会儿安宁后(📰)的(de )繁华热(💳)闹都(🌱)变(😫)成废墟(xū )文明还好战争(zhēng )再说我们都是这样(🌒)一个概念系统内(🌓)的(🤨)(de )争斗有一(🛁)个临(lín )界值那像国(🐜)共一起抗(⬛)日一样解决(jué )的一定是主(🔋)要(🔞)矛(máo )盾这那(nà )就是(🌍)天道

这样的话(🈯)豆豆的红尘三部曲(qǔ )那(😊)个经典不(bú )入红尘如何断红尘(ché(🤪)n )不想体验有(😓)请(qǐng )要(yà(✊)o )如何做到(📆)冷血(🧀)无情则(🌼)是空也是一(👐)样空也不是(🆗)一无所(🍕)有是经历过(❇)(guò )繁(fá(🐭)n )华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回(🏚)过身人生(shēng )何止唏嘘(🚷)不(📶)已红(hóng )尘就像大染缸(😈)大(🍐)坟场垃圾堆甚至连是污水处(chù(🙇) )理厂唯有(🗼)坚守(shǒu )初(chū )心方得(🛍)始终怎(zěn )一(🌒)个爱字了得(📗)

豆豆用谣言的救世主中丁元英说了一句大(🥌)(dà )实话烧香磕头的烧香拜(bài )佛烧香的礼佛(😖)得智的得智(🛤)慧修(⌚)禅的修禅(chán )平均(❕)人收获(🔸)不(🥡)一样(yà(💼)ng )只不(bú )过是哪有那个比(👄)(bǐ(🌰) )那个更经(🙄)典

很多人戏言(💪)(yán )这(🙎)个女(❄)生(🏫)和那(🎶)个女生不一样不信你试试有(🔘)时候确实是(shì(🍿) )一样的最合适自己的就(🔎)好不(🔪)一定非要是别(bié )人家的才好正见正智正(😙)念那是(🥟)坦坦荡(🛴)(dàng )荡做人哪怕(🏣)贞洁烈女肯定无(🗯)(wú(👹) )毒(dú )不(🚉)丈(🛠)夫纯粹(cuì )是自己给自己的不(⏬)是什么别人给你的

一样去读书有人就是喜(😠)欢平凡的(📠)世(shì )界有人喜欢百年孤独有人(rén )不喜(⛱)欢红楼梦有人(😚)金瓶梅(💸)不一(yī )样的人看(🍍)金瓶梅换取的结论和感触都不一(🔍)样可(🤕)见人的(📐)文化属性和慧根(gēn )和悟性(🤴)相差十万八千(🌟)(qiān )里

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